篇1：部编版六年级语文下册古诗词诵读（一）（含答案）部编版六年级语文下册古诗词诵读（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文下册古诗词诵读（一）（部编版）含答案班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________基础知识监测站一、 给加点字选择正确的读音，圈一圈。1.今我来思，雨（yù yǔ）雪霏霏。2.晓看红湿处，花重（chóng zhòng）锦官城。3.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳（cháng shang）。4.京口瓜洲一水间（jiān jiàn），钟山只隔数重山。二、解释加点词的意思，写在括号里。1.昔我往矣，杨柳依依。（ ）2.行道迟迟，载渴载饥。（...
图片详情：
   篇2：部编版七年级语文下册默写专题训练六（附答案）部编版七年级语文下册默写专题训练六（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)部编版七年级语文下册默写专题训练二（附答案）一、默写1.默写填空。（1）念天地之悠悠，________！（《登幽州台歌》）（2）________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》）（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。________，________。（《望岳》）（4）陆游《游山西村》中既写出了山水之...
图片详情：
   篇3：部编版八年级语文下册默写专题训练六（附答案）部编版八年级语文下册默写专题训练六（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)部编版八年级语文下册默写专题训练六（附答案）1.诗文默写。（1）剪不断，理还乱，是离愁。________。（李煜《相见欢》）（2）蒹葭采采，________。《蒹葭》（3）晏殊《浣溪沙》中将惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：________，________。（4）《白雪歌送武判官归京》中与李白的...
图片详情：
    篇4：【新课标】部编版语文五上 21.古诗词三首 第1课时【新课标】部编版语文五上 21.古诗词三首 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)21古诗词三首部编版 五年级上山居秋暝教学目标1.文化自信：感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。2.语言运用：学会本课生字新词，正确理解诗中的词语。3.思维能力：正确、流利地朗读课文，背诵《山居秋暝》。4.审美创造：理解诗句的意思，体会诗中表达通过对学生自己作品的赏析，培养学生热爱自然的生活情趣，感受诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。新知导入王维(约701—761)，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。因笃信佛教，又被称为“诗佛”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他与孟浩然合称“王孟”。主...
图片详情：
    篇5：部编版六年级语文下册古诗词诵读（二）（含答案）部编版六年级语文下册古诗词诵读（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文下册古诗词诵读（二）（部编版）含答案班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________基础知识监测站一、诗句积累。1.春归何处？_________________。若有人知春去处，_________________。2._________________？_________________！休将白发唱黄鸡。3._________________，_________________。欲问行人去那边？_________________。4.京口瓜洲一水间，____________...
图片详情：
  篇6：部编版六年级语文上册古诗词专项（无答案）部编版六年级语文上册古诗词专项（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级语文上册古诗词专项古诗积累1、照样子，写诗句春：鸟语花香 草色遥看近却无夏：___________ ____________________________ 秋：___________ ____________________________ 冬：___________ ____________________________ 2、 经典名句填空。（1）写出带有“春”字的诗句，要求“春”字在诗句中的位置都不同。①_____...
图片详情：
 篇7：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读2《送元二使安西》（教案）部编版语文六年级下册一、教学目标1、准确、流利、停顿准确的朗读古诗；2、扫清字词障碍，理解重点字词的意思；3、充分感受作者与朋友之间依依惜别的动人友情，结合生活实际，感受高年级学生即将告别母校的伤感与未来更加美好的希望。二、教学重点1、准确、流利、停顿准确的朗读古诗；2、扫清字词障碍，理解重点字词的意思；3、充分感受作者与朋友之间依依惜别的动人友情。三、教学难点结合生活实际，感受高年级学生即将告别母校的伤感与对未来充满希望的美好愿景。四、教学过程（一）朗诵导入，感受诗境1、教师配乐朗诵古诗《送元二使安西》2、师：听，这首古琴曲，...
图片详情：
 篇8：部编版语文六年级下册古诗词诵读：《采薇（节选）》教案部编版语文六年级下册古诗词诵读：《采薇（节选）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗经《采薇》教学设计设计意图：这堂课的学习以“带着学生走向经典”为设计理念。把教材作为一个赏析的范例，抓住范例的思想情感，引出经典诗句，以此激发孩子积累经典的方法，同时从多方面体会诗经·采薇》这篇经典的绝妙。课前，事先布置学生搜集《采薇》，课堂上，教师通过吟诵的方法激发学生背诵的欲望，以此达到“与诗同行”的目的。【教学目标】1.了解《诗经》常识：风、雅、颂。2.大体把握《采薇》（节选）诗意，体会作者的思想感情，能把《采薇》背诵下来。3.通过学习，激发学生积累《诗经》中的其他经典名句以及积累关于战争的经典诗句。【教学重、难点】大体把握《采薇》（节选）诗意，体会作者的思想感情。一、...
图片详情：
 篇9：部编版语文六年级上册基础训练（无答案）部编版语文六年级上册基础训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六上语文基础训练题（三）班级：_________ 姓名：___________一、给下列加点字的正确读音画上“√”。魁梧( kuí kuǐ) 狞笑( níng nìng) 搀扶(chān chán) 搁板(gé gē）咔嚓(cā chā) 蜷缩(q uán juǎn) 收敛( liǎn lián) 瞻仰(zhān zhàn）二、结合情境,读拼音写词语。1.这天气真 zāo gāo（ ）,大雨 lín shī( )了老人的衣服,他禁不住zhòu( )起了眉头。2.海水páo xiào（ )着, xiōng yǒng pé...
图片详情：
 篇10：部编版语文六年级寒假专项训练01 字音辨析-（含解析）部编版语文六年级寒假专项训练01 字音辨析-（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：01 字音辨析1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）A．沮丧（sànɡ） 惟妙惟肖（xiāo） B．模样（mó） 叱咤风云（chà）C．正月（zhēnɡ） 沧海一粟（sù） D．不禁（jìn） 攒在一起（zǎn）2．下列词语中加点字的读音相同的一组是（ ）A．沉着 划着火柴 B．乘车 一乘轿子C．奔小康 直奔会场 D．拧脾气 拧开盖子3．下面加点字的音节完全正确的一项是（ ）A．劳累（lèi） 烹调（pēnɡ） B．喷泉（pè...
图片详情：
    篇11：部编版语文 七上 课外古诗词诵读 课件 (共40张PPT)部编版语文 七上 课外古诗词诵读 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)新课导入唐朝是中国古代诗歌创作的巅峰时期，而李白与杜甫又是这个巅峰时期的两座高峰，今天我们就来学习他们创作的《峨眉山月歌》和《江南逢李龟年》，一起领略他们诗作的魅力。峨眉山月歌走近作者李白（701－762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧（即“小李杜”）区分,又与杜甫合称为“大李杜”。美丽的峨眉山诗歌朗诵峨眉山月歌李白峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。理解诗意峨眉山上悬挂着半轮秋月，月映影入平羌江水中...
图片详情：
  篇12：部编版专项分类达标卷六年级语文上—句子（无答案）部编版专项分类达标卷六年级语文上—句子（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专项分类达标卷六年级语文上 —句 子时间:90分钟 满分:100分一、下列句子中，和“科学家们提出了许多设想”意思不同的一句是( )(3分) [句意]A.难道科学家们没有提出许多设想吗 B.科学家们提出了许多设想吗 C.我们不得不说科学家们提出了许多设想。D.科学家们提出了那么多的设想！二、按要求完成句子练习。(24分) [句式转换]1.缩句。(1)金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。(2)红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。2.陈述句与反问句。(1)他是真正与山川共存、与日月同辉了。(改为反问句)(2)四周黑洞洞...
图片详情：
  篇13：部编版语文六年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）部编版语文六年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文六年级上册课内古诗词原创习题集锦学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，______________。1．下列关于字词的理解有误的一项是（ ）A．啼：叫。B．“旗”是左右结构，第三笔是“撇”C．这里说四百八十寺，是大概数字。D．烟雨：如烟般的蒙蒙细雨。2．杜牧是晚唐诗人的代表，人称“小杜”，与他并称为“小李杜”的是（ ）A．李商隐 B．李白 C．李清照 D．李煜3．补全诗句（ ）南朝四百...
图片详情：
  篇14：部编版语文 七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读（二） 进阶训练(学生版+教师版)部编版语文 七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读（二） 进阶训练(学生版+教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读一、基础巩固1.下列加点字的读音完全正确的一项是( D )A.秦淮(huái) 隔江(ɡé) 月笼沙(lónɡ)B.夜泊(bō) 求贤(xián) 更无伦(lún)C.可怜(lián) 晨炊(chuī) 漆公店(qī)D.莫言(mò) 赚得(zhuàn) 处处蛙(wá)2.解释下列句中加点的词。(1)商女不知亡国恨( 歌女 )(2)宣室求贤访逐臣( 咨询,征求意见 )(3)贾生才调更无伦( 无人能比 )(4)可怜夜半虚前席( 可惜 )( 徒然 )(5)不问苍生问鬼神( 指百姓 )(6)赚得行人错喜欢( 骗得 )(7)政入...
图片详情：
   篇15：部编版语文六年级上3古诗词三首 同步练习（含答案）部编版语文六年级上3古诗词三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上古诗词三首同步练习一、选择题给加点的词选择正确的解释，把序号填在括号里。1．移舟泊烟渚。（）A．移动小船。B．靠岸。2．黑云翻墨未遮山。（）A．打翻的黑墨水。B．翻动墨汁。3．明月别枝惊鹊。（）A．路边的树枝。B．横斜的树枝。4．节奏划分正确的一项是（）A．黑云/翻墨/未遮山B．白雨/跳/珠乱入船C．卷地风/来/忽吹散D．望湖/楼下/水/如天5．下列对诗歌的赏析，有误的一项是（ ）A．《宿建德江》这首诗，诗人通过写宿建德江畔所见之景，抒发了自己的孤寂情怀。B．《六月二十七日望湖楼醉书》写的是杭州西湖六月急雨来去匆匆的变幻景色，表...
图片详情：
   篇16：部编版八年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》教学设计部编版八年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《相见欢·金陵城上西楼》教学设计金陵/城上/西楼，倚/清秋。万里/夕阳/垂地/大江/流。中原/乱，簪缨/散，几时/收？试倩/悲风/吹泪/过/扬州。词语注释①相见欢：词牌名，原为唐教坊曲，又名“乌夜啼”、“秋夜月”、“上西楼”等。三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。②金陵：南京。③城上西楼：西门上的城楼。④倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。⑤中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。⑥簪缨（zān yīng）：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。⑦收：收复国土。⑧倩：请。⑨扬州：地名，今属江苏，是当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。一、教学目标1．把握...
图片详情：
 Tags：编版,语文,古诗词,训练,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
