部编版九年级语文上册（精选11篇）

部编版九年级语文上册《乡愁》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《乡愁》教学实录教学过程：一、谈话导入1.情境谈话师：我有一个堂弟，去年去了美国，每次打电话回来，总是感叹说：“故乡的月亮比外国的圆”，真的如此吗？你从他的感叹中读出了什么？生1：我读出了他对故乡的思念之情。生2: 我读出了他对亲人的思念之情。师：是呀，飞鸟念旧林，池鱼思故渊，露从今夜白，月是故乡明。远离故乡的游子，总会不约而同的奏响一首相同的曲子——《乡愁》。（板书课题）2.温故旧知，诵读有关乡愁的诗句。师：同学们，你记忆中学过哪些描写乡愁的诗句呢？生1：举头望明月，低头思故乡。生2：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。生3:此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。生4：我寄愁...

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部编版九年级语文上册《无题》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《无题》教学设计一．教学目标1.读懂诗的字面意思，领会其意境。2.有感情地背诵并默写。二．教学重点：背诵、默写。三．教学难点：理解其意境。四．教学方法：朗读法、比较法。五．教学过程：（一）图片导入法:见ppt唐代有“二李”诗人，人称“大李”、“小李”，各有圣名。李白（701——762）生于盛唐时代，家境富裕，少有侠士之风，素有大志。性格直白，豪放，不拘小节，诗风飘逸，有“诗仙”之称.《南陵别儿童入京》白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。仰天...

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部编版九年级语文上册《无题》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《无题》教学设计教学目标：了解李商隐，理解诗句的含意，背诵全诗。理解诗人对爱的深刻认识，体会诗句之外的深刻含义。教学重点：了解李商隐，理解诗句的含意，背诵全诗。教学难点：理解诗人对爱的深刻认识，体会诗句之外的深刻含义。教学方法：朗读、赏析。教学技术:ppt多媒体学情分析：本次授课的班级是一个普通的班级，学生的诗词基础比较薄弱，理解能力掌握都有待提高。课型：新授课。课时数：1课时。教学过程：一、仰望唐诗，引入李商隐的《无题》。唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。那挺立在唐代诗坛的一队队令后人肃然起敬的巨人，使得宋朝以后的诗人，都极力想跳进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳...

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部编版九年级语文上册《无题》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《无题》教学设计【教学目标】1.知识和技能(1)了解李商隐及代表作品；了解七律诗的特点及朗读方法。(2)理解诗歌的内容及含义；体会诗歌中表现的至死不渝的爱情及渴望和坚忍的执着精神。（3）揣摩诗歌意象的丰富内涵，品味李商隐无题诗的朦胧婉曲之美。2.过程和方法熟读成诵，要求学生结合注释看诗文，初步理解诗歌的内容及含义。3.情感态度和价值观理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美。【教学的重点】理解诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两个难的含义，以及“春蚕到死丝方尽...

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【备战期末】部编版九年级语文(上册)知识点（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元一、单元字词汇总(一)字音字形1.《沁园春·雪》沁园春(qìn) 莽莽(mǎnɡ) 妖娆(ráo) 稍逊(xùn)风骚(sāo) 滔滔(tāo) 折腰(zhé) 俱往矣(yǐ)成吉思汗(hán) 一代天骄(jiāo) 红装素裹(ɡuǒ) 2.《我爱这土地》嘶哑(sī) 悲愤(fèn) 汹涌(xiōnɡ yǒnɡ) 腐烂(fǔ) 黎明(lí)3.《乡愁》 4. 《你是人间的四月天》 5.《我看》(二)重点词语1.《...

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部编版九年级语文上册重点知识梳理 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版九年级语文上册重点知识梳理一、单元内容及能力训练点第一单元 活动·探究任务一 学习鉴赏第一单元六首诗作，涵泳品味，把握诗歌意蕴，体会诗歌的艺术魅力。能力训练点：1.学会结合注释、旁批或者相关资料，理解诗歌的感情基调；2.反复诵读中，学会感受诗歌的感情基调、语言形式、意象特点、思想感情、节奏语调等。任务二 诗歌朗诵以小组为单位，完成相关诗歌诵读的任务。能力训练点：1.能够标出一首诗的重音、停连、节奏，关注语气、语调、语速；2.能够评价他人的朗诵；通过观看和聆听相关朗诵，揣摩、学习朗诵技巧。任务三 尝试写作选择一个对象，写一首小诗，能够抒发自己的情感；在写作过程中...

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部编版九年级语文上册4《乡愁》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《乡愁》一、问题提出的背景初中语文人教版课本中选入了大量的诗歌，从古典诗歌到现当代诗歌，从外国长诗到抒情小诗，可谓包罗万象。诗歌含蓄蕴籍不像小说有精彩的故事情节也不像戏剧 有紧张激烈的矛盾冲突，因此如何选择恰当的诗歌课堂教学形式成为众多语文教师的困惑。纵观身边诗歌教学的现状：一部分语文教师以课时少、内容多、考试很少 涉及朗读的考点为托词，渐渐忽略了课堂教学中朗读的训练。“书声琅琅”、“人声鼎沸”的诗歌课堂似乎越来越少。一节诗歌讲授课下来，大部分的学生连“简短 的诗歌”当堂背诵的目标也难以达成。古人云：“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”《语文课程标准》也明确指出：“...

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部编版九年级语文上册 23 《范进中举》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：23 范进中举 教案教学目标1.体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。2.体会通过语言、动作表现人物性格的写法。3.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。教学重难点1.体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。2.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课十年窗下无人问，一举成名天下知。朝为田舍郎，暮登天子堂。万般皆下品，唯有读书高。穷居闹市无人问，富在深山有远亲。作者简介吴敬梓（1701-1754），字敏轩，号粒民，全椒（今属安徽）人，清代小说家。著有《文木山...

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部编版语文九年级上册期中练习 （含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：期中练习-部编版语文九年级上册一．选择题（共4小题）1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）那些 的人，他们对于宣纸轻慢、漠视的眼神，我是一直________的。上乘的宣纸，遭逢了没有技巧储备、没有性情的 拙劣书手。他们不管不顾，一笔下去，肯定不行，揉搓丢弃；再来一张，还是不行。结局是可望而知的。A．附庸风雅 念念不忘 供养B．附庸风雅 耿耿于怀 濡养C．沽名钓誉 耿耿于怀 濡养D．沽名钓誉 念念不忘 供养2．下列词语中，每对加粗字的读音有相同的一项是（　　）A．行阵/五行缺土 十拿九稳/方枘圆凿 上使外...

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期中练习-部编版语文九年级上册 （含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：期中练习-部编版语文九年级上册一．选择题（共4小题）1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　）A．娉婷/驰骋 遵循/无处遁形B．游弋/摇曳 佝偻/伛偻提携C．禅师/忌惮 汗水/成吉思汗D．妖娆/丰饶 旁骛/趋之若骛2．下列词语没有错别字的一项是（　　）A．呢喃 天娇 不二法门 言不及意B．箴言 汲取 断章取义 自吹自擂C．羡慕 秘决 扭捏作态 随机应便D．麾下 懦养 丰功伟迹 一意孤行3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　）A．学生们在烈日下坚持着训练，身姿...

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部编版语文九年级上册期中练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：期中练习-部编版语文九年级上册一．选择题（共5小题）1．下列词语划线字的注音全部正确的一组是（　　）A．狡黠（jié） 强聒（guō）不舍 黎（lí）民百姓 媚（mèi）上欺下B．参（cān）差 恪（kè）尽职守 恼（nǎo）羞成怒 气吞斗（dòu）牛C．栖（qī）息 重蹈覆辙（chè） 弥（ní）留之际 孤（gū）军奋战D．禁锢（gù） 心无旁骛（wù） 刻骨铭（míng）心 涕泗（sì）横流2．请选出下列选项中排序正确的一项（　　）①为什么说“拿破仑的归拿破仑”呢？当年拿破仑不但将法国的...

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