篇1：部编版必修下册6《哈姆莱特》课件(共45张PPT)部编版必修下册6《哈姆莱特》课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)莎士比亚《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。1、 读懂课文的字面意义和深层含义，体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。2、 用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。学习目标作者简介莎士比亚（W. William Shakespeare；1564～1616）英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者，他是“英国戏剧之父”，本·琼斯称他为“时代的灵魂”，马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。被称为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。虽然莎士比亚只用英文...
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  篇2：通用版 小学生主题班会—我骄傲，我是中国人 课件（共25张PPT）通用版 小学生主题班会—我骄傲，我是中国人 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我骄傲，我是中国人我是龙的传人我是中国人遥远的东方有一条江?它的名字就叫长江?遥远的东方有一条河?它的名字就叫黄河?古老的东方有一条龙它的名字就叫中国?古老的东方有一群人?他们全都是龙的传人?巨龙脚底下我成长?长成以后是龙的传人?黑眼睛?黑头发?黄皮肤?永永远远是龙的传人甘肃兰州黄河母亲像中国的母亲河，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉，它见证了中华民族伟大的发展。黄河流程达5464千米，流域面积达到752443平方公里，流经9个省区，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字，又隐隐就是我们民族那独一无二的图腾-...
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  篇3：部编版语文三年级上册习作：我来编童话（课件）（共26张ppt）部编版语文三年级上册习作：我来编童话（课件）（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)童话故事为什么吸引人？什么是童话？奇妙的想象鲜明的形象有趣的情节有益的启示童话的特点1.大胆想象，巧设情节森林超市啄木鸟词语卡片啄木鸟是什么身份？啄木鸟为什么会在森林超市？在这里发生了一件什么事情？1、森林医生 失业 开超市→→2、老了飞不动了 找不到食物 去森林超市买虫子→→举例：厨房玫瑰花词语卡片啄木鸟和玫瑰花有什么关系？在厨房，又会发生什么事情？它们会说些什么，做些什么？举例：1、超市带来便利 表达感谢赠予玫瑰 悉心照顾玫瑰...
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     篇4：部编版八年级语文下册2 回延安 课件（55张ppt）部编版八年级语文下册2 回延安 课件（55张ppt）资料可供延安市地区适用。
大致详情：(共55张PPT)2 回延安第1课时第2课时1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗歌的艺术特色。（重点）2.把握诗歌的感情线索，学习综合运用拟人、夸张、排比等修辞手法和比兴手法。（难点）3.体会诗人对革命圣地延安的深情以及对革命事业和人民的热爱之情，培养爱国情操。（素养）第一课时学习目标知识备查贺敬之，现代著名诗人和剧作家。山东枣庄市峄县人（今山东台儿庄）。16岁到延安，入鲁迅艺术学院文学系，1945年和丁毅执笔集体创作新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。1956年用陕北“信天游”形式创作了诗歌《回延安》。主要作品有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等。作...
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   篇5：部编版必修下册4 《窦娥冤》（教学课件）(共39张PPT)部编版必修下册4 《窦娥冤》（教学课件）(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)统编新版必修下册第二单元悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。——鲁迅知识引领中 国 古 典 戏 剧 概 述中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。中 国 古 典 戏 剧 概 述知识引领元 代 杂 剧元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、杂四类。一本杂剧只限一个角色唱，其...
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     篇6：部编版语文 九上 怀疑与学问-课件 (共33张PPT)部编版语文 九上 怀疑与学问-课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)冬夜读书示子聿[宋]陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
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  篇7：部编版必修下册9《9说“木叶”》课件(共12张PPT)部编版必修下册9《9说“木叶”》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)说“木叶”林庚学习目标1、通过阅读文本，从多个诗句的对比赏析中了解“木”这一意象的艺术特征和中国古典诗歌语言富于“暗示性”的特点。2、能运用本课所学知识分析诗歌同类现象，提高提取课文关键信息的能力，提高对古典诗歌的理解能力和领悟能力。3、在对优美隽永诗句的欣赏中，激发大家欣赏中国古典诗歌的热情，唤起我们对中国传统文化的热爱。作者简介著名诗人、学者，学术研究专于中国文学史，尤其长于楚辞唐诗研究，提出了“盛唐气象”“少年精神” 。林庚、季羡林、吴祖湘、李长之——“四剑客”林庚、吴祖湘、王瑶、季镇淮——“北大中文四老”林庚先生是什么——现象 为我所...
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    篇8：部编版八年级语文下册 1.《社戏》课件(共40张PPT)部编版八年级语文下册 1.《社戏》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)鲁迅短篇小说课前展示撺掇（ ）（ ） 弥（ ）散棹（ ）着 xù（ ）叨 一小cuō（ ） fú（ ）水Cuān duo mí zhào 絮 撮 凫学习目标1、采用略读和浏览的方式，赏读文章中的事和人，发表自己的看法，并学习本文详略结合的写作手法。2、在人和事赏读的基础上，结合自己的生活体验，感悟作者的情感。在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间...
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   篇9：部编版必修上册2.2《红烛》 课件（17张PPT）部编版必修上册2.2《红烛》 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)七子之歌你可知”妈港“不是我的真姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！闻一多(1899--1946),现代爱国诗人，学者，战士。代表作《红烛》、《死水》。自幼喜爱古典诗歌、绘画和戏曲。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。1946年7月15日发表了著名的《最后的一次演讲》，当日下午，即遭到国民党特务的杀害。作者简介1922年闻一多赴美国留学，他不堪忍受受到的歧视，写...
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    篇10：部编版必修上册10.1《师说》课件(共32张PPT)部编版必修上册10.1《师说》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)韩愈1.掌握文中重要的文言知识，把握韩愈所确立的“师”的概念、择师标准、从师之道及当时社会的不良风气。2.理解文中所采用的论证结构，学习正反对比论证的论证方法。3.联系社会背景，探究作者的观点在当时的意义及在今天的借鉴作用。学习目标：走进作者韩愈，字退之，河阳（现在河南省孟县）人，祖籍河北昌黎，也称“韩昌黎”。万年任吏部侍郎，故又称“韩吏部”。死后谥“文”，故又称“韩文公”。韩愈是唐代著名的散文家，因在散文创作方面有突出成就，被后人尊为八大散文家之首。韩愈提倡儒家思想，他在文学上最大的功绩是倡导古文运动，主张学习先秦、两汉优秀散文传统，把当时的文体从矫揉造作的...
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  篇11：部编版语文 八上 散文二篇 课件 (共36张PPT)部编版语文 八上 散文二篇 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)16* 散文二篇1.知识与技能目标：激发学生的联想和想象，感受生命的意义。2.过程与方法目标：揣摩文章中的重要语句，理解其哲理意蕴。3.情感态度与价值观目标：感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。三维目标一、永久的生命逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）人生自古谁无死 留取丹心照汗青。（文天祥）抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美！新课导入严文井(1915—2005)，原名严文锦，湖北武昌(今属武汉)人，作家。主要著作有《严文井散文选》《严文井童话集》等。知识梳理作者介绍臼齿（ ） 茸毛（...
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   篇12：部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件 (共24张PPT)部编版语文三年级上册习作：我来编童话 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：我来编童话统编版 三年级上 语文童话故事充满丰富的想象，它赋予鸟兽虫鱼、花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。我们只要充分发挥想象，把时间、地点、角色（人、动物、植物或物体等）和角色之间发生的故事（起因、经过、结果）串联起来，就能编写出一个生动有趣的童话故事。1.编写动植物童话故事，要抓住其特点，将故事合理化。2.把动植物比拟成人来写，使之富有人的思想感情、行动和语言能力，显得活泼可爱、生动有趣。习作指导3.童话要在通俗易懂、生动有趣的故事情节中揭示一个道理，给人以教育和启迪。4.可以用儿童的语言叙述童话故事。白雪公主卖火柴的小女孩编写童话故事的...
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    篇13：部编版语文八上 列夫·托尔斯泰 课件 (共33张PPT)部编版语文八上 列夫·托尔斯泰 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二单元* 列夫·托尔斯泰第一课时yǒuzhìdùngùxuānxīcāozhòuquánliǔgān gàgòumàohànàn气概，风度。束缚，限制。处境困难，不好处理。指产品制作粗劣，不讲究质量。比喻包容坏人坏事。闷闷不乐，难得有高兴的时候。比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。形容小心谨慎，以至于害怕不安的样子。低着头。形容谦卑恭顺。没有什么可被怀疑。指事物失去了原有的色泽、光彩。第二课时可编辑PPT请双击文本框弹出对象，便可编辑修改哦！！列夫·托...
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    篇14：部编版语文 七上 《动物笑谈》课件 (共30张PPT)部编版语文 七上 《动物笑谈》课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)动物笑谈教学目标1.整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。(重点)2.有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情，并学习本文诙谐风趣的语言。(难点)3.感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养，倡导建立人和动物之间的亲密关系。(重点)目 录2文体知识3课文诵读4知识学习5课文分析1作者简介6课堂练习7小结8拓展延伸9作业作者简介作者简介康拉德·劳伦兹康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行...
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  篇15：部编版选择性必修下8《茶馆》课件(共26张PPT)部编版选择性必修下8《茶馆》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)茶 馆老舍1、感知剧情和人物形象，认识清末民族危机和社会危机。2、把握走马灯式的结构特点，学习别开生面的创新精神。3、了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构及人物形象。学习目标《茶馆》是20世纪中国戏剧的经典之作。作品以老北京裕泰茶馆为舞台，用茶馆里各色人物个人生活的变化，来展示清末到民国半个多世纪中国社会的沧桑变化。作品通过描写富于北京风俗特点的日常生活，展现了市井百态，写出了旧时代的社会风貌，堪称当代话剧的典范。全剧分三幕，分别截取了旧中国三个时代的横断面，描绘了半封建半殖民地的黑暗社会现状。课文选取的是该剧第一幕，主要通过众多角色的对话，自然形成戏...
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     篇16：部编版选择性必修上9复活课件(共18张PPT)部编版选择性必修上9复活课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)复活列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰1、语言建构与运用 了解作者列夫托尔斯泰；理解题目“复活”的意蕴；把握全文的情节。2、思维发展与提升 通过小说描写的场面、情节探究小说的主旨；学习作者通过肖像、语言、动作、心理描写等人物描写的方法来刻画人物形象的写法。3、审美鉴赏与创造 鉴赏聂赫留朵夫、玛丝洛娃的人物形象。提高学生的艺术审美能力。4、文化传承与理解体会 体会作者在人物身上寄寓的人性理想。教学重点 分析聂赫留朵夫、玛丝洛娃的人物形象。教学难点 探究本文主旨；引导学生分析小说中的肖像、语言、动作、心理描写等人物描写的方法来提高艺术审美能力和写作能力。...
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   篇17：部编版高中语文必修下1.2《齐桓晋文之事》课件(共50张PPT)部编版高中语文必修下1.2《齐桓晋文之事》课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)导 入齐桓晋文之事部编版高中必修下册学习目标1. 借助注释和工具书，理解课文大意。2. 分析人物对话，把握人物的性格特点。3. 在把握课文中的文言实词的基础上，理解文中特殊句式和词类活用的含义。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 01孟子（约公元前372年—公元前289年），名轲，一说字子舆或子车，邹国（今山东邹城东南）人。战国时...
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     篇18：部编版语文 中考一轮复习 修改病句 课件 (共23张PPT)部编版语文 中考一轮复习 修改病句 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)修改病句2023年中考语文复习专题★★常见病句类型成分残缺词序不当搭配不当用词不当并列不当前后矛盾重复多余结构混乱实 例 分 析（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的.修改：出现介词结构“从……中”,使句子成分残缺,应去掉“从”和“中”.成分残缺(主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）3、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（一面与两面搭配...
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  篇19：部编版语文 八下 第一单元复习 课件 (共42张PPT)部编版语文 八下 第一单元复习 课件 (共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第一单元总复习课件第一单元整体教学主题：民风民俗单元目标 1.感知课文内容，理解其中民俗的价值和意义。2.分析课文的写作方法，体会多种表达方式的综合运用。3.品味课文中富于表现力的语言，培养语感，积累语言材料。各课重点 《社 戏》 思考探究：1.概括事情。2.多种表达方式及作用。3.理解含义。积累拓展：4.体会心理。5.拓展阅读，体会情思。《回延安》 思考探究：1.概括内容，行文线索。2.揣摩情感。3.品味诗歌地方特色。积累拓展：4.修辞手法及表达效果。5.背诵。6.拓展阅读，了解“延安精神”。《安塞腰鼓》 1.多种修辞及作用。2.结尾的妙处。3.品味朗读...
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  篇20：部编版必修上册6.2《插秧歌》课件(共18张PPT)部编版必修上册6.2《插秧歌》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版高中语文必修上册插秧歌杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。知人论世写作背景淳熙六年（1179）春，杨万里常州任满，西归故乡吉水；途经衢州（今浙江衢州市），时值农田大忙季节，诗人目睹一户农家插秧之辛劳，作该诗。1.明确字音兜（dōu） 鍪（móu） 蓑（suō）胛（jiǎ） 渠（qú） 朝（zhāo）霎（shà） 莳（shì） 匝（z...
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