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大象版四年级下册科学教案(18篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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四年级下册科学教案-5.2 制造平衡大象版 |
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四年级下册科学教案 学案-6.1 火与生活- 大象版 |
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四年级下册科学教案-5.2 制造平衡- 大象版 |
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四年级下册科学教案 学案-3.2 茁壮成长- 大象版 |
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四年级下册科学教案 学案-8.2 做青蛙的朋友- 大象版 |
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| 6 |
四年级下册科学教案 学案-5.1 机械是什么- 大象版 |
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四年级下册科学教案-7.3 飞行的秘密- 大象版 |
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四年级下册科学教案-2.2 有趣的呼吸器官 大象版 |
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四年级下册科学教案 学案-7.2 它们怎样飞行- 大象版 |
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| 10 |
大象版六年级下册全册科学教案 |
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| 11 |
教科版（2017秋）四年级下册科学教案（全册） |
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四年级下册科学教案和说课稿 5.2制造平衡 大象版 |
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四年级下册科学教案第一单元“自然法庭的听证会”（一课时）大象版 |
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| 14 |
大象版（2017秋）三年级下册科学教案 5.2固体 |
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大象版（2017秋）四年级下册3.1影子的形成 同步练习（含答案） |
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| 16 |
大象版三年级上册科学教案 |
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大象版科学四年级下册实验记录单 |
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| 18 |
大象版（2017秋） 四年级下册2.4节约用水同步练习（含答案） |
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四年级下册科学教案-5.2 制造平衡大象版资料可供全国地区适用。
大致详情：制造平衡【学习目标】1．利用杠杆尺、钩码等简单器材进行平衡条件的研究，观察的同时做好实验记录。2．探究怎样让杠杆保持平衡。3．培养学生的合作意识，使学生关注生活中的平衡。【学习重难点】（1）重点：设计实验，探究平衡的条件。（2）难点：分析、整理数据，归纳出平衡的规律。【学习过程】一、观察现象，提出问题（一）自主游戏（学生进行游戏，教师指导。）游戏一：“你能坚持多久？”游戏规则：1．闭上眼睛，单脚站立，看谁坚持的时间长。2．以小组为单位，合作进行。一人做，一人计时。思考：（1）为什么闭上眼睛后单脚不能长时间站立？（2）怎样才能长时间站立？游戏二：“尺子能不掉...
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Tags：大象,四年级,下册,科学,教案
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