4年级英语下册第1课（精选8篇）

苏少版二年级美术下册《第14课　虫虫虫（一）》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏少版美术教材二年级下册第十四课《虫虫虫（一）》教案设计课题 虫虫虫（一） 年级 二年级 课业类型 造型·表现执教 张 红 单位教学目标 1、通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。2、能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。3、培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。教学重点 整合多学科知识，多方面，多角度了解各种虫及其特征，并能表现出来。教学难点 掌握自主探究、相互交流的学习方式，创作虫图案。教材分析 虫的世界对孩子们来说，真的充满了无穷的吸引力，女孩们喜欢蝴蝶美丽的翅膀、蚂蚁勤劳的劳动，男孩们则痴迷于蟋蟀的...

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苏少版 二年级下册 美术 第14课 虫虫虫（一）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：虫虫虫（一）知识与技能目标：通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。过程与方法目标：能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。情感、态度与价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。教学重点：了解虫的特征，并能表现出来。教学难点：运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案，并合理构图。教师准备：　　PPT课件、示范用具，勾线笔，剪刀，双面胶。学生准备：　　铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具材料，剪刀，双面胶。激趣导入1、今天的美术课，老师请来了一位特殊的朋友，同学们想不想知道它是谁？（出示纸偶蝴蝶）2、...

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苏少版四年级美术下册《第4课　纸卷魔术》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《纸卷魔术》教学设计教学目标：1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。教学重、难点教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。教学难点：能让动物站立。教学准备（学生）双面胶、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、实物投影、卷纸动物范作教学过程一、游戏导入 揭示课题师：大家看过变魔术吗？生：看过。师：今天老师也来给大家带来一个一个魔术表演。大家想看吗？生：想。师：刚才这段魔术表...

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部编版语文九年级下册第4课《海燕》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2022-2023学年部编版语文九年级下册第4课《海燕》教学设计（修订版）教材分析：《海燕》选自部编版语文九年级下册第一单元第4篇文章。本单元的作品主要是新诗，《海燕》是散文诗，兼有诗和散文的特点，表现出诗的音乐美和画面美，情感激越、色彩厚重。在本诗之中，作者通过塑造“海燕”这一形象，歌颂了无产阶级革命的先驱者坚强无畏的革命理想主义精神。学习本课时，要在朗读的基础上，引导学生感受语言的魅力，进一步把握诗歌的意象，体会作者情感。学情分析：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助象征体，以表现某种抽象的概念、思想和情感。当下的学生由于缺乏对俄国革命历史的了解，无法通过作者塑造的海燕形象以及...

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苏少版五年级美术下册《第4课　理想的居住环境》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：理想的居住环境（ 苏少版五年级下册第四课）教学目标：认识目标：了解自己身边的居住环境，会分析自己周围的居住环境。技能目标：用自己喜欢的工具材料表现理想中的居住环境。在动脑、动手中培养学生的创造能力。情感目标：通过本课的学习，激发学生对美好生活环境的向往与追求，增强对自然、生活的热爱之情。教学重点：学生能关注周围环境，能用喜欢的工具材料和表现手法表现理想的居住环境。教学难点：作品构思新颖、构图合理、引人注目，能表现出自己理想的居住环境。教学过程：一、投票导入同学们，最近中科院在评选中国最适宜居住的十大城市，其中北京，哈尔滨，上海，厦门都进行了参选，如果请你来投票，你会投给...

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苏少版一年级美术下册《第14课 手印、指印变变变》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第13课 手印指印变变变教材分析：《手印指印变变变》是一年级上册第13课，属于“造型表现”学习领域。本课旨在让学生对指印和手印的各种形状展开丰富的联想，创作出生动有趣的手印和指印相结合的作品，激发学生的创新思维。学情分析：低年级学生对什么都充满了好奇，创设有趣的魔法情境，让孩子在好奇中开始，在情境中学习，牢牢地抓住学生的心，这样的设计符合低年级孩子的年龄特点。在闯关游戏中，让孩子在印印、画画、添添的过程中，激发学生的想象，体现创意，轻松解决教学难点。学习目标：1. 了解学习指印、手印画，展开联想，进行适当添画。2. 在有意无意的拓印中，从不同角度对手印指印进行联想添画。3. 学...

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人教版五年级美术下册 第4课 学构图 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学构图1教学目标认知目标领略构图的形式美感,从中体会到均衡是美、和谐是美、秩序是美、统一变化是美。知识目标探索与掌握静物构图的基本形式和规律,并懂得在实际中运用。情感目标通过构图样式的创作练习,培养学生认真的态度、严谨的作风和不断探索的精神。学情分析(1)本节课的重要任务就是要让学生从理性方面认识到一个好的构图对艺术作品的重要性,改变以往学生在绘画中随意起稿,重内容轻构图的稚嫩阶段。要让学生知道画家正是通过对画面的组织和形象塑造来表达自己的感情。(2)通过构图的其他形式的学习,经典作品的赏析,拓展学生的思维。重点难点重点三角形构图法的种类、优点及运用。难点将构...

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苏少版五年级美术下册《第4课　理想的居住环境》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计4.《理想的居住环境》教学目标：观察了解自己身边的居住环境，关注自己周围的居住环境，用美术语言表达自己的想法，创造理想的家园；用绘画的方式来表现自己心中的理想居住环境；激发学生对美好环境的向往与追求，增强对自然生活的热爱之情。教学重点：学生能关注周围环境，能用绘画的手法来表现心中理想的居住环境。教学难点：作品构思新颖，引人注目，能表现出自己对环境保护的思考和心中的理想家园。教学方法：引导启发法、小组讨论法。教学用具：多媒体课件、教师示范展示画。教学过程：（一）、视频导入、激发感官播放旅游宣传广告的动画，例举视频中出现的优美的画面。设计意图：用视频导入提...

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