篇1：人教(PEP)版小学英语四年级2022年暑假衔接训练：第1讲：情景交际人教(PEP)版小学英语四年级2022年暑假衔接训练：第1讲：情景交际资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教(PEP)版小学英语四年级2022年暑假衔接训练：第1讲：情景交际一、情景交际1．（2022四下·期末）选择正确的应答语。A. We can go running. B. Let's count, 1, 2, 3, 4… C. No, it isn't here. D. It's Miss Liu's cap. E. I can see a cake on the table.（1）Is it in your desk （2）What can we do today （3）What can you see （4）How man...
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     篇2：鲁教五四学制 版四年级美术上册《第10课 我是汽车设计师》教学设计鲁教五四学制 版四年级美术上册《第10课 我是汽车设计师》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我是汽车设计师【教学目标】：1.观察、认识汽车的组成部分和结构，了解汽车造型的多样性。2.发挥学生的想象力，设计出造型和功能独特的汽车，在创作中体验乐趣。3.培养学生的创新精神，渗透爱国主义教育。【教学重、难点】教学重点：设计出功能齐全、安全性高、新颖独特有新意的汽车。教学难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征，【教学准备】：汽车模型、教学图片、彩色笔或蜡笔、绘画纸、记号笔。【教学过程】（一）谈话导入：【谈话导入布下悬疑，然后播放会飞的汽车视频激发学生学习的兴趣，选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生产生浓厚的学习兴趣和创造欲望，进入学...
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  篇3：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第11课(共20张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第11课(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
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四年级上册
第11课 内容一 论语·八佾篇第三（二）
内容二 《世说新语·捷悟》二则
内容一 论语·八佾篇第三（二）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（一）》和《诗经·郑风·羔裘》《诗经·郑风·女曰鸡鸣》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·八佾篇第三（二）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：冉、女（rǔ）弗能、揖、绚、徵
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习3.6
1.文白对读。
季氏旅于泰山。子谓冉有曰：“女弗能救与...
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     篇3：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第11课(共20张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第11课(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
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四年级上册
第11课 内容一 论语·八佾篇第三（二）
内容二 《世说新语·捷悟》二则
内容一 论语·八佾篇第三（二）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（一）》和《诗经·郑风·羔裘》《诗经·郑风·女曰鸡鸣》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·八佾篇第三（二）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：冉、女（rǔ）弗能、揖、绚、徵
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习3.6
1.文白对读。
季氏旅于泰山。子谓冉有曰：“女弗能救与...
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篇5：鲁教五四学制 版四年级美术上册《第13课 精美的邮票》教学设计（表格式）鲁教五四学制 版四年级美术上册《第13课 精美的邮票》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《精美的邮票》教学设计课 题 精美的邮票教学目标 1.了解邮票的特点及种类 2.设计并绘制一枚邮票 3.培养学生的创新能力和设计制作能力教学重点 了解并掌握邮票构成的五要素教学难点 设计制作一枚有创意的邮票教学准备 教师：收集邮票图片 学生：彩笔、卡纸、剪刀教学程序 教 学 内 容 教师活动 应用技能 学生活动 学习方法1.课前准备 查找资料，制作课件 制作课件 学习情境2.情境创设 有效导入 通过问题导入 同学们，前几天老师给上海的刘文老师请去了一封信。但是却被退回来了，我想请同学们帮老师看看问题出在哪儿了？ 原来忘记贴邮票了，谁来说一下...
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 篇6：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第10课(共32张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第10课(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
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四年级上册
第10课 内容一 论语·八佾篇第三（一）
内容二 诗经·郑风·羔裘
诗经·郑风·女曰鸡鸣
内容一 论语·八佾篇第三（一）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（五）》《雪梅（其一）》《早春》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·八佾篇第三（一）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：佾、徹、相维辟（bì）公、
如乐（yuè）何、丧（sāng），与其易也、戚、夷狄、诸夏之亡（wú）也
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）...
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  篇7：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第18课(共20张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第18课(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
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四年级上册
第18课 内容一 前出师表（上）
内容二 蜀相
内容一 前出师表（上）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《滕王阁序（下）》和《青玉案》。
二、尝试初读
（一）初读《前出师表（上）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：崩殂、疲弊、懈、妄自菲(fěi)薄、塞（sè）忠谏之路、陟罚臧否（pǐ）、费祎、以遗（wèi）陛下、裨（bì）补缺漏
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习第一自然段。
1.文白对读。
臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂...
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 篇8：人教新起点 四年级英语上册第1-2单元测试A卷（学生版+教师版）人教新起点 四年级英语上册第1-2单元测试A卷（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教新起点四上1-2单元试卷一、根据汉语补全单词。1.ru______ing（跑步）2.di______y（脏的）3.b___sk___tball（篮球）4.p___ng-p___ng（乒乓球）5.l___te（晚）6.___ening（傍晚，黄昏）7.int______esting（有趣的）8.sw___m（游泳）9.alw______s（总是）10.pa______t（颜料）二、选出与其它单词不同类的一项。()1.A.sometimesB.oftenC.late()2.A.run...
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 篇9：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第14课(共34张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第14课(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
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四年级上册
第14课 内容一 论语·八佾篇第三（五）
内容二 诗经·郑风·风雨
诗经·郑风·子衿
内容一 论语·八佾篇第三（五）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（四）》和《题破山寺后禅院》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·八佾篇第三（五）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：栗、谏、塞（sè）门、坫、子语（yù）鲁大（tài）师、翕、从（zòng）之、皦、绎、请见（xiàn）、铎
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习...
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   篇10：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第19课(共22张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第19课(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第19课 内容一 前出师表（中）
内容二 病起书怀
内容一 前出师表（中）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《前出师表（上）》《蜀相》。
二、尝试初读
（一）初读《前出师表（中）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：性行（xíng）、行（háng）阵、颓、桓、长（zhǎng）史、躬耕、猥、二十有（yòu）一
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习第一自然段。
1.文白对读。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能...
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  篇11：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第12课(共29张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第12课(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
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四年级上册
第12课 内容一 论语·八佾篇第三（三）
内容二 诗经·郑风·有女同车
诗经·郑风·狡童
内容一 论语·八佾篇第三（三）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（二）》和《世说新语·捷悟》二则。
二、尝试初读
（一）初读《论语·八佾篇第三（三）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：禘、灌、其如示（zhì）诸斯乎、不与（yù）祭、监（jiàn）于二代
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习3.10
1.文白对读。...
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   篇12：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第16课(共28张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第16课(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第16课 内容一 滕王阁序（中）
内容二 诗经·郑风·野有蔓草
诗经·齐风·著
内容一 滕王阁序（中）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《滕王阁序（上）》和《声声慢》。
二、尝试初读
（一）初读《滕王阁序（中）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：甍、盱、衢、蠡、睢、睇眄、阍
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习第一自然段。
1.文白对读。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀...
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  篇13：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第21课(共22张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第21课(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第21课 内容一 烛之武退秦师
内容二 诗经·魏风·汾沮洳
内容一 烛之武退秦师
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《前出师表（下）》《诗经·齐风·卢令》《诗经·齐风·猗嗟》。
二、尝试初读
（一）初读《烛之武退秦师》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：贰、函、氾、佚、缒、
亡郑以陪（bèi）邻、共（gōng）其乏困、瑕、朝（zhāo）济而夕设版、夫（fú）晋、秦伯说（yuè）、杞、逢（páng）孙、戍、微夫（fú）人之力、不知（zhì）
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）...
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    篇14：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第15课(共25张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第15课(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第15课 内容一 滕王阁序（上）
内容二 声声慢
内容一 滕王阁序（上）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（五）》《诗经·郑风·风雨》《诗经·郑风·子衿》。
（二）王勃（约650~约676），字子安，唐代文学家，自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。今天我们开始学习王勃写的一篇著名骈文《滕王阁序》，请齐读题目。滕王阁位于江西省南昌市赣江之滨。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时始建，后阎伯屿为洪州都督，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而...
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   篇15：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第13课(共25张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第13课(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第13课 内容一 论语·八佾篇第三（四）
内容二 题破山寺后禅院
内容一 论语·八佾篇第三（四）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（三）》和《诗经·郑风·有女同车》《诗经·郑风·狡童》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·八佾篇第三（四）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：鄹、为（wèi）力不同科、告（gù）朔、饩、雎、乐（lè）而不淫
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习3.15
1.文白对读。
子入太庙，...
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 篇16：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第17课(共23张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第17课(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第17课 内容一 滕王阁序（下）
内容二 青玉案
内容一 滕王阁序（下）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《滕王阁序（中）》《诗经·郑风·野有蔓草》《诗经·齐风·著》。
二、尝试初读
（一）初读《滕王阁序（下）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：舛、酌、涸、赊、隅、弱冠（guàn）、悫、簪笏、叨（tāo）陪鲤对、袂、朝（zhāo）飞、南浦（pǔ）
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习第一自然段。
1.文白对读。
呜呼！时运不...
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   篇17：人教新起点 四年级英语上册第1-2单元测试B卷（学生版+教师版）人教新起点 四年级英语上册第1-2单元测试B卷（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教新起点四上1-2单元试卷一、判断下列短语与翻译是(√)否(×)相符()1.visitone’sgrandparents看望父母()2.gotoadrawingclub去绘画俱乐部()3.climbahill爬山()4.begoodat擅长()5.playfootball打篮球()6.ontheweekend在周日二、判断下列单词是(√)否(×)同类。()1.A.alwaysB.oftenC.sometimes()2.A.poorB.hope...
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 篇18：人教 版四年级美术下册《第12课 平凡的美》教学设计人教 版四年级美术下册《第12课 平凡的美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：平凡的美
课前准备：（记号笔、蜡笔、画纸）范作、课件
教学目标：
让学生感悟各种日常物品的美。
教会学生用线描或色彩表现各种日常物品。
培养学生善于在平凡中发现美的眼光。
重点：让学生用线描或色彩感受并表现日常物品。
难点：引导学生如何在平凡中发现美。
课前布置学生用手机拍照日常生活中的事与物与人的图片，激发学生的学习兴趣，养成良好课前准备习惯。
引导阶段
上节课，老师给同学们留的作业是搜集日常生活中的物品，尝试用线条去勾勒，有没有去做这件事？
下面严老师也搜集了一张，我就简单的把它勾勒出来，看我是如何去做的。
老师现场示范导入（教室一角的画面）
时间有限，画的不是很...
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  篇19：人教 版四年级美术下册《第12课 平凡的美》教学设计人教 版四年级美术下册《第12课 平凡的美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《平凡的美》教学设计教学课时1课时一、教学目标知识与技能通过对比欣赏的方法学习将生活中平凡的事物转化为艺术创作。情感态度与价值观在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。培养学生善于发现生活、发现美的能力、提高他们的艺术创作能力。二、过程与方法通过欣赏大师的名作，感受画家是通过什么表现平凡事物的美，引导学生对平凡事物进行观察和比较，去表现事物的美，并加以辅导练习。三、教学重难点：重点：找到生活中的平凡事物，感知平凡的美，用不同的绘画形式进行创作。难点：根据自己的喜欢用不同的绘画形式进行创作，表现平凡的美。教学准备课前布置学生收集日常生活中的静物与场景的图片，养成良...
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 篇20：人教 版四年级美术下册《第14课 藏书票》教学设计人教 版四年级美术下册《第14课 藏书票》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：14藏书票
教学目标：
1、让学生了解藏书票的来历和用途。
2、教会学生设计、制作藏书票。
3、培养学生爱书、读书、藏书的好习惯。
重点难点
教学重点：教会学生设计、制作藏书票。
教学难点：如何引导学生用吹塑纸制作藏书票。
学情分析：
藏书票是一种既有实用性又可供欣赏的袖珍艺术品，是为藏书而设计，供藏书者使用的一种微型版画作品。藏书票是版画的一种表现形式，在用纸制版画制作藏书票的过程中，能使学生得到创作的愉悦、制作的趣味、审美的启迪。同时，也能培养学生学习的坚韧、做事的认真等多方面的良好习惯。学生在欣赏、讨论与制作过程中提高自己的审美能力，养学生自己动手、美化生活的能力，更...
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