篇1：人教版A版高中数学必修一 1.1 集合的概念 同步提升练习（含答案）人教版A版高中数学必修一 1.1 集合的概念 同步提升练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版A版高中数学必修一 1.1 集合的概念同步提升练习（含答案）一、单选题1.若集合 ， ，用 表示集合 中的元素个数，则 （ ）A. B....
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  篇2：2022年新人教版高中数学必修一课后习题答案大全2022年新人教版高中数学必修一课后习题答案大全资料可供全国地区适用。
大致详情：RE代DTYG°VOTES最新人教A版高中数学◆STAEDTLER” 课后答2019新教材人教A版高中数学课后习题答案目录必修第一册选择性必修第一册第一章集合与常用逻辑用语1第一章空间向量与立体几何54第二章一元二次函数方程和不等式2第二章直线和圆的方程66第三章函数的概念与性质5第三章圆锥曲线的方程77第四章指数函数与对数函数11第五章三角函数17选择性必修第二册第四章数列87必修第二册第五章一元函数的导数及其应用95第六章平面向量及其应用31第七章复数38选择性必修第三册第八章立体几何初步40第六章计数原理101第九章统计47第七章随...
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  篇3：2.3 幂函数 课件-人教版高中数学必修一（17张PPT）2.3 幂函数 课件-人教版高中数学必修一（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.3 幂函数
以下函数有什么共同特征？
（1）均是以自变量为底的幂；
（2）指数为常数；
（3）自变量前面的系数为1；
（4）等号右边只有一项
都是形如y=xa的函数
y=x
y=x2
y=x3
y=x1/2
y=x-1
1
思考
幂函数的概念
一、幂函数的定义
一般地，函数 叫作（α次的）幂函数，其中x为自变量，α是常数.
典例展示
思考：幂函数 与指数函数 有何区别？
例1 判断下列函数哪些是幂函数？
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
（7） （8）
例2.已知函数 是幂函数，求m 的值
解：...
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    篇4：2022年新人教版高中数学选择性必修一课后习题答案大全2022年新人教版高中数学选择性必修一课后习题答案大全资料可供全国地区适用。
大致详情：教材习题答案教材习题答案第一章空间向量与2(成+c=币*，2.解析(1)AB+B元=AC立体几何11(2)A+Ai+CC=A元+CC=ACx=2y=2(3)设点M是线段CC的中点，则A店+1.1空间向量及其运算1.1.2空间向量的数量积运算+元=花+=成1.1.1空间向量及其线性运算练习(4)设点G是线段AC'上靠近点A的三练习1.B设BB,=1,则AB=√2，AB=BB等分点，则1解析答案不唯一，例如B,BC=BB+B,C=BB+B元，三棱锥V-ABC中，、房、元表示三个专()=号C-衣不同在一个平面内的向量.AB·BC,=(BB-B)·(B...
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  篇5：人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 学案人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：空间向量的基本定理【学习目标】1．知识目标：了解共线或平行向量概念，向量与平面平行（共面）的意义，掌握它们的表示法；理解共线向量定理，共面向量定理。2．能力目标：类比平面向量的基本定理学习空间向量基本定理，培养学生类比、联想、维数转换的思想方法和空间想象能力。3．通过本节课的学习，培养学生的理性精神。【学习重难点】重点：空间向量共线和共面的条件。难点：对这些定理条件的理解与运用。【学习方法】自主、合作、探究【学习过程】自主学习1．共线向量定理：两个空间向量、（≠），//的充要条件是存在唯一的实数x，使 。思考一：（1）≠的原因...
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  篇6：人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 学案人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：空间向量基本定理【学习目标】1. 掌握空间向量基底的概念；2. 了解空间向量的基本定理及其推论；3. 了解空间向量基本定理的证明。【学习重点】运用空间向量基本定理表示空间任一向量，并能根据表达式判断向量与基底的关系。【学习难点】在多媒体和实物模型的环境下，学生分组自主与合作学习相结合，老师引导、参与学生活动和讨论的民主式的教学。【学习过程】一、回顾复习：1．提问平面向量基本定理：：、是平面内两个不共线的向量，则该平面内的任一向量都可以表示为=λ1+λ2，其中λ1．λ2是一对唯一的实数。、是基底。二、我能自学：平面向量中成立的结论 空间向量中成立的结论向量与非零向量共...
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 篇7：人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 教案人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：空间向量基本定理【教学目标】1．知识目标（knowledge objective）：掌握空间向量基底的概念；了解空间向量的基本定理及其推论；了解空间向量基本定理的证明。2. 能力目标（capability objective）：理解空间任一向量可用空间三个不共面向量唯一线性表示，会在平行六面体、四面体为背景的几何体中选用空间三个不共面向量作基底，表示其它向量。会画空间任一向量的分解图。类比平面向量的基本定理学习空间向量基本定理，培养学生类比、联想、维数转换的思想方法和空间想象能力。3．情感目标（emotion objective）：创设适当的问题情境，从生活中的常见现象引入课题，...
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   篇8：人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 教案人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：空间向量基本定理【教学目标】1．通过基底、基向量及向量的线性组合空间向量基本定理的学习，培养数学抽象素养．2．借助任一空间向量可用一组基向量线性表示，提升数学运算素养．【教学重难点】1．理解空间向量基本定理．（重点）2．运用空间向量基本定理解决一些几何问题．（难点）3．理解基底、基向量及向量的线性组合的概念．（重点）【教学过程】一、情境引入图中的向量，，是不共面的三个向量，请问向量与它们是什么关系？由此可以得出什么结论？二、新知初探1．共面向量定理如果两个向量a，b不共线，则向量a，b，c共面的充要条件是存在唯一的实数对（x，y），使c＝xa＋yb．思考1：平面向量...
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   篇9：人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 学案人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：空间向量的基本定理【学习目标】1．了解共线向量的概念，向量与平面平行的意义；2．理解共线、共面和空间向量的分解定理，并能利用它们解决简单问题。【学习重难点】1．空间向量的基本定理及应用；2．空间向量的基本定理唯一性的理解。【学习过程】一、思考问题1．共线（平行）向量：2．共线向量定理：思考一：类比平面中的平行向量基本定理能否得到空间向量共线的条件？3．向量与平面平行：（1）已知平面和向量，作，如果 ，那么我们说向量平行于平面，记作：。（2）通常我们 的向量，叫做共面向量。思考二：空间任...
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