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1和许多数学ppt(精选16篇)

日期:2023-2-11 20:56 阅读:

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1和许多数学ppt(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 数学广角—集合整理和复习(课件)人教版三年级上册数学(共17张PPT) 下载
2 减法口算和笔算练习(课件)苏教版数学二年级下册(共14张PPT) 下载
3 苏教版数学二年级下册 5、分米和毫米练习 课件(21张ppt) 下载
4 加法口算和笔算练习(课件)苏教版数学二年级下册(共17张PPT) 下载
5 苏教版数学一年级上册 八、10以内的加法和减法-第3课时 有关0的加法和减法 课件(共19张PPT) 下载
6 冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 课件(21张PPT) 下载
7 6和7,8和9的加减法(课件)一年级上册数学人教版(共18张PPT) 下载
8 人教版数学五年级下册2.1因数和倍数课件(共12张PPT) 下载
9 苏教版五年级下册数学 和的奇偶性 课件(共17张PPT) 下载
10 口算和笔算(课件)-二年级下册数学苏教版(共16张ppt) 下载
11 人教版数学三年级上册 第2单元 万以内数的加法和减法(一)整理和复习课件(共16张PPT) 下载
12 认识=、>和<(课件)一年级上册数学苏教版(共13张PPT) 下载
13 小学数学苏教版五年级上5.1小数和整数相乘 课件(共15张PPT) 下载
14 人教版一年级数学下册 《100以内加法和减法的整理和复习》课件(共12张PPT) 下载
15 1年级数学苏教版上册课件第8单元《10以内的加法和减法》(共19张PPT) 下载
16 华东师大版七上数学 2.1.1正数和负数 课件(共18张PPT) 下载

篇1:数学广角—集合整理和复习(课件)人教版三年级上册数学(共17张PPT)

数学广角—集合整理和复习(课件)人教版三年级上册数学(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)÷第九单元整理和复习数学广角——集合集合图解决重叠问题集合图能很清楚的看出各部分的数量。只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人集合图解决重叠问题,可以先画出示意图,借助示意图进行思考。只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人方法1:只参加A+只参加B+A、B都参加=总人数方法2:参加A+参加B-A、B都参加=总人数解决重叠问题方法3:只参加A+参加B的人数=总人数1.把下面动物的序号填在合适的圈里。①②⑤⑧⑨④⑦③⑥既能在陆地上生活又能在水中生活①②③④⑤⑥⑦⑧⑨在陆地上生活在水中生活2.【课本P106...
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篇2:减法口算和笔算练习(课件)苏教版数学二年级下册(共14张PPT)

减法口算和笔算练习(课件)苏教版数学二年级下册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)减法口算和笔算练习学校组织600个小学生进行视力检查,其中有87人近视,有多少人没有近视?数学小讲师600-87=513(人)答:有513人没有近视。复习回顾小组交流:1.说说三位数减法的笔算方法;2.如果个位不够减,十位上是0,怎么办?800-200= 73-38= 84-56=140-50= 90-27= 150-90=6003528906360基础练习6.口算下面各题基础练习952047.29538942175239...
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篇3:苏教版数学二年级下册 5、分米和毫米练习 课件(21张ppt)

苏教版数学二年级下册 5、分米和毫米练习 课件(21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)分米和毫米练习长度单位解决实际问题单位换算数学小讲师:小明的跳绳长2米,小芳的跳绳长20分米。谁的跳绳长?比较两根绳子长短,就是2米和20分米比大小方法1:小明:2米=20分米小芳:20分米小明和小芳的跳绳一样长方法2:小芳:20分米=2米小明:2米20分米=20分米2米=2米想一想(1)我们已经学过哪些计量长度的单位 米、分米、厘米、毫米(2)它们之间有什么关系呢?1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米(从大到小)相邻长度单位之间的进率是10。动手做你能用手分别比划出1米、1分米、1厘米和1毫米吗?...
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篇4:加法口算和笔算练习(课件)苏教版数学二年级下册(共17张PPT)

加法口算和笔算练习(课件)苏教版数学二年级下册(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)加法口算和笔算练习数学小讲师一年级和二年级学生到剧场看演出,一年级有195人,二年级有198人。剧场共有400个座位,够坐吗?为什么?195+198=393(人)393<400,够坐方法一:估算方法二:列式计算195<200198<200195+198<400够坐预习任务:1.这一单元学习了哪些加法口算、计算?2.你最喜欢或者学得好的内容是什么?3.试着写一写,整理一下。知识梳理知识梳理两三位数的加法加法口算三位数加法的笔算加法的验算相同数位要对齐从个位加起哪一位上的数相加满10,要向前一位进1。整理条件和问题确定解题思...
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篇5:苏教版数学一年级上册 八、10以内的加法和减法-第3课时 有关0的加法和减法 课件(共19张PPT)

苏教版数学一年级上册 八、10以内的加法和减法-第3课时 有关0的加法和减法 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)义务教育苏教版一年级上册第3课时 有关0的加法和减法上节课我们知道了,还有3个小朋友在浇水。浇完花了,这3个小朋友也得离开了,还剩几个人?一个小朋友都没有了。请你将两幅图的意思连起来说一说。原来有3个小朋友在浇水,浇完后3个小朋友都走了,现在一个小朋友都没有了。一个小朋友都没有可以用几来表示?一个小朋友都没有可以用 0 来表示。减法一共3人,走了3人,还有……可以用什么方法解决?3 – 3 = 0请你来说一说这两幅图是意思。左边花瓶有5朵花,右边花瓶没有花。两个花瓶一共有多少花,用什么方法解决?用加法解决。将两个花瓶里的花朵数加起来。请你列...
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篇6:冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 课件(21张PPT)

冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)认识负数和整数北 京 - 5 ℃ 上海 + 5 ℃哈尔滨 - 20 ℃ 珠海 + 25 ℃0+1+2+3+4+5+6-1-2-3-4-5-6正数越来越大负数1-2-11234562-2零上零下地上地下收入支出多少增加减少右……左……正数:负数:水位升高1.2米记作+1.2米,那么水位下降0.5米记作( )。-0.5米2. 小红向东走60米记作+60米,她向西走30米记作( )。-30...
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篇7:6和7,8和9的加减法(课件)一年级上册数学人教版(共18张PPT)

6和7,8和9的加减法(课件)一年级上册数学人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)做一做(42页)5+3=88-5=33+5=88-3=5说一说 写一写(53页)写一写(53页)说一说 写一写(53页)6+2=88-6=22+6=88-2=6888866662222写一写(53页)想一想8-4=4+4=84可以想:844887199729981做一做做一做(53页)人教版数学学科一年级上册第五单元数学课题:6和7的加减法一年级天津市和平区岳阳道小学上册主讲教师:吕程程指导教师:苏蕊研究团队:一、二年级备课组〔李宇寒、王洋、郭勍)水...
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篇8:人教版数学五年级下册2.1因数和倍数课件(共12张PPT)

人教版数学五年级下册2.1因数和倍数课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)汇报人:因数与倍数第2单元人教版 数学 五年级 下册因数和倍数(1)一、谈话激趣,导入新课同学关系朋友关系师生关系......数与数之间也存在着关系!二、探究体验,理解概念在前面的学习中,我们见过下面的算式。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路63÷9 =26÷8 =21÷21 =9÷5 =20÷10 =19÷7 =30÷6 =8÷3 =12÷2 =62……522……21.8153.257观察上面的算...
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篇9:苏教版五年级下册数学 和的奇偶性 课件(共17张PPT)

苏教版五年级下册数学 和的奇偶性 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)和的奇偶性游戏规则:抛一次色子,把抛到的数连加一次,和是几,这个数字对应的奖品就归你。1 35 79 11抛色子,抽奖品。26124810游戏规则:抛一次色子,把抛到的数连加一次,和是几,这个数字对应的奖品就归你。1本子 3软面抄5本子 7圆珠笔9本子 11钢笔抛色子,抽奖品。26104812游戏规则:抛一次色子,把抛到的数连加一次,和是几,这个数字对应的奖品就归你。2本子 4软面抄6本子 8圆珠笔10本子 12钢笔抛色子,抽奖品。1593711和的奇偶性探究1:任意选两个不是0的自然数...
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篇10:口算和笔算(课件)-二年级下册数学苏教版(共16张ppt)

口算和笔算(课件)-二年级下册数学苏教版(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)两位数加、减整十数和一位数的口算期末复习855863255247两位数加、减整十数都要在十位上计算;加、减一位数都要在个位上计算。加法个位满10,要用几十加10或十几;减法个位不够减,就先从被减数里分出10或十几来减。The Part One下面每题得数十位上是?37+2= 45-3= 37+20= 45-30=37+8= 45-8= 76-40= 53-6=58+4= 62-4= 30+42= 65+4=394562423758573672...
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篇11:人教版数学三年级上册 第2单元 万以内数的加法和减法(一)整理和复习课件(共16张PPT)

人教版数学三年级上册 第2单元 万以内数的加法和减法(一)整理和复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)整理和复习考点 1例 1 三年级(3)班举行投篮比赛,下面是五位同学投球的个数。(1)小军比小红少投多少个?(2)小亮和小丰一共投了多少个?思路分析:(1)小红投的个数-小军投的 个数=小军比小红少投的个数(2)小亮投的个数+小丰投的个数=小亮和小丰一共投的个数规范解答:(1)62-39=23(个)答:小军比小红少投 23 个。(2)54+27=81(个)答:小亮和小丰一共投了 81 个。考点 21. 笔算几百几十数加几百几十数时,( )数位对齐,从( )位加起,( )位相加满十,就向( )位进 1。2. 计 算...
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篇12:认识=、>和<(课件)一年级上册数学苏教版(共13张PPT)

认识=、>和<(课件)一年级上册数学苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)苏教版小学数学一年级(上册)认识=、>和<数学小讲师数一数请你将学过的数字0-5,先按从小到大顺序数一数,再按从大到小顺序数一数。0从小到大:123455从大到小:43210新知探究小猴有4只,小兔有4只。哪队小动物多?和 同样多。44=…等号读作:4等于4。新知探究一一对应小猴有几只?小兔有几只?排一排、摆一摆,发现:小猴和小兔怎样排队,就可以一下子比较出它们谁多谁少呢?想一想:小猴和小兔只数的多少是怎样比出来的?比的结果怎样?4只和4只同样多可以怎样表示?53>…大于号读作:5大于...
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篇13:小学数学苏教版五年级上5.1小数和整数相乘 课件(共15张PPT)

小学数学苏教版五年级上5.1小数和整数相乘 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)苏教版 五年级上册小数乘整数(1)夏天买3千克西瓜要多少元?0.8×3= ____( )0.80.80.8+2.48×3=24(角)24角=2.4元所以0.8×3=2.4(元)0.8×3是3个0.8相加。0.8元是8角。2. 40. 83×答:夏天买3千克西瓜要2.4元。可以用乘法的竖式计算。8个十分之一24个十分之一(2)冬天买3千克西瓜要多少元?2.35×3= ( )7. 052. 353×7. 052. 352. 35+2. 357. 05元答...
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篇14:人教版一年级数学下册 《100以内加法和减法的整理和复习》课件(共12张PPT)

人教版一年级数学下册 《100以内加法和减法的整理和复习》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)人教版数学一年级下册100以内的加法和减法整理和复习57+2=7275+20=7257+20=57 - 2=7275 - 20=7257 - 20=相同数位上的数相加(减)哪些算式中7和2可以直接相加、相减?68 - 8 + 12 =68 -(8 + 12)=7248从左往右要先算小括号里的算式6020砌墙401465420 742871355 35 20 砌墙9307848 21 39 砌墙一共用了多少块砖?6 + 6 + 6 =18(块)12答:一共用了...
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篇15:1年级数学苏教版上册课件第8单元《10以内的加法和减法》(共19张PPT)

1年级数学苏教版上册课件第8单元《10以内的加法和减法》(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)10以内的加法和减法新知导入1.算一算,连一连。62410974+66+34+210-39-78-4新知导入2.填一填。7385951018274434963新知讲解有4个南瓜。有2个南瓜。4+21需要把筐子里的和又运来的相加。现在一共有多少个南瓜?+连加新知讲解盒子中放了8个苹果。盒子中放了8个苹果。再装几个就把盒子装满了?新知讲解左边有6人。右边有4人。6 + 4 = 104 + 6 = 1010 - 6 = 410 -...
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篇16:华东师大版七上数学 2.1.1正数和负数 课件(共18张PPT)

华东师大版七上数学 2.1.1正数和负数 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)2.1有理数2.1.1正数与负数一、我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?二、小学数学中我们学过最小的数是什么?学习目标:1 能用正,负数表示生活中具有相反意义的量。2 会判断一个数是正数还是负数,知道零既不 是正数也不是负数。3 知道数的产生和发展,体会数学与现实生活 的联系。由记数、排序,产生数1,2,3……由表示“没有”“空位”,产生数0自学指导:认真看课本内容。想一想:1、“相反意义的量”如何理解?2、每个例子中的“相反意义的量”是如何表示的?3、不用负数是否能表示出“相反意义的量”?(5分钟后,看谁能正确的...
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