人教版小学数学四年级下册 加法和乘法的交换律 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《加法和乘法的交换律》教学设计【教学目标】1.结合生活中的情境,引导学生亲历“加法交换律和乘法交换律”的探索过程,能在理解运算意义的基础上归纳总结出两个“运算定律”,初步感受到应用“运算定律”可以使一些计算简便。2.在探索规律的过程中,发展学生分析、比较、抽象和概括能力,增强用符号表达数学规律的意识。3.结合凸显主体的学习过程,让学生品味数学学习的成功体验,进一步增强对数学学习的兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯，培养符号意识、推理意识和模型意识。【教学重点】基于大量事实帮助学生逐步建立“加法交换律”和“加法结合律”的模型。【教学准备】课件。【预设过程】一、探...
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