篇1：苏教版高中数学必修1《集合的含义及其表示（第1课时）》教学课件2 课件（共18张PPT）苏教版高中数学必修1《集合的含义及其表示（第1课时）》教学课件2 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1.1 集合的含义及其表示第1课时 集合的含义[学习目标]1．通过实例了解集合的含义，并掌握集合中元素的三个特性。2．体会元素与集合间的“从属关系”。3．记住常用数集的表示符号并会应用。[知识链接]1．在初中，我们学习数的分类时，学过自然数的集合，正数的集合，负数的集合，有理数的集合。2．在初中几何里学习圆时，说圆是到的点的集合。几何图形都可以看成点的集合。3．解不等式2x－1＞3得 ，即称为这个不等式的解集。4．一元二次方程x2－3x＋2＝0的解是 。定点的距离等于定长x＞2所有大于2...
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     篇2：苏教版高中数学必修1《集合的含义及其表示（第1课时）》教学课件1 课件（共36张PPT）苏教版高中数学必修1《集合的含义及其表示（第1课时）》教学课件1 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)1.1 集 合 的 含 义 及 其 表 示第 1 课 时 集 合 的 含 义本节知识目录当堂测、查疑缺探要点、究所然填要点、记疑点明目标、知重点集 合 的含 义探究点二 集合与集合中的元素的关系及表达探究点一 集合概念的形成过程探究点三 集合元素的特征1.通过实例理解并掌握集合的有关概念.2.初步理解集合中元素的三个特征.3.体会元素与集合的属于关系.4.掌握常用数集及其专用记号，初步认识用集合语言表示有关数学对象．明目标、知重点填要点、记疑点确定的不同的元素元确定性互异性 无序性NZQR填要点、记疑...
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     篇3：人教A版（2019）高中数学必修第二册 《统计章末复习---核心素养梳理》名师课件人教A版（2019）高中数学必修第二册 《统计章末复习---核心素养梳理》名师课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)人教A版同步教材名师课件统 计建构知识网络洞悉高考专题分布 考点频次 考试分值 命题热点理解随机抽样的必要性和重要性 ★★ 5年16考 学考赋分4~6分 【内容特点】抽样方法的理解与计算，根据样本数据求基本的数字特征;利用随机抽样的方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题.【题型形式】选择题、填空题、解答题(多在文科卷中呈现(.如2019·全国卷I·T6，2019·全国卷II·T18，2019·全国卷Ⅲ·T17(1),2018·天津·T16(1),2018·江苏·T6.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层随机抽样的方法 ★★...
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     篇4：高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共21张PPT）高中数学人教A版必修第一册课件 3.3幂函数 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2.4幂函数与二次函数第2课时考点一：幂函数的图像与性质AD考点二：二次函数的解析式x2－4x＋3考点二：二次函数的解析式x2－4x＋3考点三：二次函数的图像与性质C考点四：二次函数的性质-单调性A考点四：二次函数的性质-恒成立问题ABBBD1 [0，4]二次函数最值问题的解法：抓住“三点一轴”数形结合，三点是指区间两个端点和中点，一轴指的是对称轴，结合配方法，根据函数的单调性及分类讨论的思想即可完成．解 (1)当a＝－2时，f(x)＝x2－4x＋3＝(x－2)2－1，由于x∈[－4，6]，∴f(x)在[－4，2]上单调递减，...
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   篇5：苏教版高中数学必修1：1.2《子集、全集、补集》教学课件（共33张PPT）苏教版高中数学必修1：1.2《子集、全集、补集》教学课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)1.2 子 集、全 集、补 集本节知识目录当堂测、查疑缺探要点、究所然填要点、记疑点明目标、知重点子 集、全 集、补 集探究点二 补集与全集探究点一 集合与集合之间的关系1.理解集合之间包含关系的意义。2.理解子集和真子集的概念。3.了解全集与空集的意义，理解补集的概念。明目标、知重点填要点、记疑点子集A B或B AA B且B A真子集填要点、记疑点A AA C真子集空集不属于A补集A在S中的补集{x|x∈S，且x A}全集U填要点、记疑点 UA探要点、究所然探究点一 ：集合与集合之间的关系探要...
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   篇6：【新教材】高中数学湘教版必修第一册：专项培优章末复习课件（6份打包）【新教材】高中数学湘教版必修第一册：专项培优章末复习课件（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)专项培优⑥章末复习课考点一 抽样方法1．两种抽样方法的适用范围：当总体容量较小，样本容量也较小时，可采用抽签法；当总体容量较大，样本容量较小时，可采用随机数法；当总体中个体差异较显著时，可采用分层抽样．2．通过对两种抽样方法的考查，提升学生的数据分析素养．例1 ①某小区有800户家庭，其中高收入家庭200户，中等收入家庭480户，低收入家庭120户，为了了解有关家用轿车购买力的某个指标，要从中抽取一个容量为100的样本；②从10名学生中抽取3人参加座谈会．方法：(1)简单随机抽样；(2)分层抽样．则问题与方法配对正确的是( )A．①(1)，②(2) B．①...
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    篇7：高中数学专题讲解 数列求和常用方法 优质课件(共28张PPT)高中数学专题讲解 数列求和常用方法 优质课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)数列求和常用方法小结高 中 数 学一 公式法求和二 错位相减法求和三 裂项相消法求和四 分组法求和第四讲 数列求和方法总结探究训练探究训练探究训练五 特殊数列求和拓展练习探究训练基础知识·自主学习知识回顾 理清教材要点梳理解：由题意知即解得等差、等比数列简单结合，属于基本量的计算！或灵活应用性质提高效率，节省时间！应尽量避免高次！过程探究一般的对于等差数列公差等比数列公比则数列称为“差比数列”,其前n项和记为则推导过程以上两式做差得整理即得上述公式回忆等比数列前n项和的推导一起练一下吧！自己先...
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    篇8：高中数学人教A版必修第一册课件5.3 诱导公式 课件（共28张PPT）高中数学人教A版必修第一册课件5.3 诱导公式 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)普通高中教科书数学必修第一册第五章三角函数§ 5.3 诱导公式(二）素养目标:1.借助单位圆对称性的几何直观,探索三角函数的诱导公式,提升逻辑推理素养;2.引导学生自己给出记忆公式的方法,发展学生直观想象素养;3.能够利用诱导公式解决简单的求值、化简与证明,培养学生的数学运算素养.重点难点重点:诱导公式的推导及应用.难点:相关角边的几何对称关系及诱导公式结构特征的认识.xyxyxyOP1(x，y)P2(-x，y)P1(x，y)P4(x，-y)P3(-x，-y)P1(x，y)OOyxOP5(x，y)P1(x，y)公式...
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