小练习(3)表格式教案四年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 小练习(3) 课型 复习教学 目标 1、通过操作行为能验证出平行的概念。 2、应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测,锻炼合作精神与探究能力。教学重点 通过操作行为能验证出平行的概念。教学难点 应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测。教学技术与学习资源应用: PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习旧知,巩固概念。 1.对应教学目标1; 一、合作探究: 1、出示图例,你能用三角尺和直尺检测后说说哪些线段是互相平行吗?并标上字母。 这些线段是否同时垂直于第三条线段?相互说说线段之间的平行关系。 2、用直尺来检测一下两条平行线之间宽是否一样?可...
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