篇1：【章复习课】六年级数学 14.8 比例 课件【章复习课】六年级数学 14.8 比例 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【章复习课】比例六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1. 比例的意义：表示两个比相等的式子。2. 比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。3. 可以利用求比值和比例的基本性质 来判断两个比是否可以组成比例。判断下列哪组中的两个比可以组成比例，并把它写出来。6 ：3和8 ：5 0.2 ：2.5和4 ：50— ：— 和— ：— 1.4 ：2和7 ：1021518541大家想一想，什么叫解...
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  篇2：【章复习课】六年级数学 25.5探索乐园 课件【章复习课】六年级数学 25.5探索乐园 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【章复习课】探索乐园六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1. 身份证号码（1）身份证即居民身份证，是国家法定的、目前唯一的证明公民个人身份的有效证件。（2）身份证的内容：姓名、性别、民族、出生日期、住址、身份证号码、照片、发证的公安局以及有效期等。1. 身份证号码（3）身份证号码的编排规则。1. 身份证号码（4）身份证号码的编排说明：单数性别码表示男性，双数性别码表示女性；校验码是系统自动生成的。（5）身份证号码的用途：户口登记、选民登记、兵役登记、就业、公证业务、前往边境管理区、驾驶证、信贷业务、住宿、汇款...
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   篇3：六年级数学说课稿-7.1 认识扇形统计图冀教版六年级数学说课稿-7.1 认识扇形统计图冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：扇形统计图说课稿 我说课的内容是义务教育标准实验教科书冀教版六年级上册第七单元第一节的内容，下面我将从教材，教法学法，教学过程和板书设计四个方面进行说课，首先我说一下教材分析：本节课是在学生已经认识了单式条形统计图，折线统计图和复式条形统计图，折线统计图的基础上，通过具体情境认识扇形统计图，使学生能对对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题。学好本节课可以让学生进一步体会描述数据的方式是多样的，不断提高分析数据的能力，加深对百分数意义的理解。 根据新课标要求，教材特点和学生认知规律我制定了以下教学目标：知识与技能;使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百...
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  篇4：六年级上册数学说课课件-节约用水 人教版（40张ppt）六年级上册数学说课课件-节约用水 人教版（40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)节约用水（人教版六上）说教法学法说教学流程说板书设计说教材说教材教材分析已学过的相关内容1、量的计量2、统计3、体积计算本节课的内容1、浪费水现象2、漏水情况统计3、节约用水4、增强环保意识编排特点关注用水，了解现状实验研究，数学应用讨论深化，明理导行教学目标通过参与测量实验，观察计算，调查等活动，培养综合应用所学知识、技能和思想方法来解决实际问题的能力。知识与技能：通过网上阅读相关资料，培养收集、整理、处理信息的能力。数学思考：感受“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水、从我做起”的责任意识。解决问题：积极参...
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     篇5：六年级下册数学说课课件-综合与实践 人教版（30张PPT）六年级下册数学说课课件-综合与实践 人教版（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版六年级数学下册综合与实践瑞金市九堡镇富村小学刘德华近年来，环境质量越来越差，为了还给天空一偏蓝色，提倡“绿色出行，低碳生活”。节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，称之为绿色出行。教材通过此次活动，使学生通过了解资料信息，从数学的角度审视我们的生活方式等活动，认识到绿色出行的好处，并提出可行的建议，真正体现数学的应用。一、析教材1、知识与技能：通过活动，知道汽车尾气对环境的危害，增强保护环境的意识，获得绿色出行、节能减排的环保知识，同时参与绿色出行活动。2、过程与方法：能通过小组合作，解决教材中小明一家三口上班、上学中的实际问...
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   篇6：六年级下册数学说课教案-圆柱的体积 人教版六年级下册数学说课教案-圆柱的体积 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱的体积》说课稿昌黎县荒佃庄镇大营完全小学 王福海各位评委老师，大家好！我说课的题目是《圆柱的体积》。一、说教材本节课是小学六年级数学下册第二单元的教学内容。教材中共安排了三个方面的活动：活动一，认识圆柱的体积；活动二，探索圆柱的体积公式；活动三，计算圆柱的体积。在此之前，学生已经初步认识了圆柱，探索并掌握了长方体、正方体体积公式，以及圆面积公式等，本节课要求学生能够利用迁移规律，探索并掌握圆柱体积的计算方法，进一步发展空间观念，为以后学习其他几何形体打下坚实的基础。二、说教学目标：1、通过教学，使学生经历观察、猜想、操作、验证、交流和归纳等数学活动过程，探索并掌握圆柱的...
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  篇7：六年级上册科学说课-4.4 探索宇宙 苏教版六年级上册科学说课-4.4 探索宇宙 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版《小学科学》六年级上册第四单元《探索宇宙》说案 大山小学 李建松 我说课的内容是苏教版《小学科学》六年级上册第四单元探索宇宙中的《探索宇宙》。本课将引领学生初步进入对宇宙的认识，探索宇宙的奥秘，使学生认识到宇宙不是虚无缥缈的，宇宙是物质的，宇宙是运动的，是一个无限的世界。同时让学生了解人类不断探索宇宙的科技成果：由肉眼观察到使用望远镜，再到冲出地球、太空行走、登月等等取得的一系列成果的了解。 一、教材分析 本课教学内容可以分为四部分。? 第一部分：了解人类观测太空的历史和观测工...
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   篇8：【章复习课】六年级数学 16.13 百分数（二） 课件【章复习课】六年级数学 16.13 百分数（二） 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【章复习课】百分数（二）六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1. 折扣(1)商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。它表示的是一种关系，就是现价是原价的百分之几；几折就是十分之几，也就是百分之几十。(2)解答的关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答；(3)计算方法：原价×折扣 = 现价；现价÷折扣 = 原 价；现价÷原 价 = 折扣；例：某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%，现价比原价降低了（ ）%。2. 成...
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  篇9：【章复习课】六年级数学 16.13 百分数（一） 课件【章复习课】六年级数学 16.13 百分数（一） 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【章复习课】百分数六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）一、百分数的意义：1. 意义：表示一个数是另一个数的百分之几；2. 百分数和分数的区别： ①意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数量时可以带单位。 ②百分数的分子可以是整数，也可以是小数；分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。二、百分数与分数、小数的互化：1. 百分数与小数的互化： （1）小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号； （2...
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   篇10：六年级上册数学说课课件圆的周长人教版（34张PPT)六年级上册数学说课课件圆的周长人教版（34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)人教版义务教育教科书数学六年级上册第五单元圆周长的认识412365地位和作用：《圆的周长》这部分内容是在学生初步认识了圆,掌握了长方形、正方形周长计算的基础上来进一步学习的的。本节课既是圆的认识的深化,又是圆的面积的基础,并为进一步学习圆柱、圆锥等知识作好了铺垫,起着承上启下的作用;同时通过对圆的周长的研究,使学生初步认识研究曲线图形的基本方法，也渗透“化曲为直”的转化思想，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。教材析分教材析分教学目标知识与能力：使学生认识圆的周长，掌握圆周率的意义和近似值，初步理解和掌握圆周长的计算公式，能正...
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   篇11：六年级下册数学说课稿-2.7 圆锥的体积练习课 苏教版六年级下册数学说课稿-2.7 圆锥的体积练习课 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：圆锥的体积练习课说课稿一 、说教材《圆锥的体积》是小学几何初步知识的最后一个教学单元中的内容，是学生在学习了平面图形和长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形的基础上进行研究的含有曲面围成的最基本的立体图形。由研究长方体、正方体和圆柱体的体积扩展到研究圆锥的体积，这是发展学生空间观念的内容。 内容包括理解圆锥体积的计算公式和圆锥体积计算公式的具体运用。学生掌握这些内容，不仅有利于全面掌握长方体、正方体、圆柱体和圆锥之间的本质联系、提高几何体知识掌握水平，为学习初中几何打下基础，同时提高了运用所学的数学知识和方法解决一些简单实际问题的能力。 （二）、教学目标 1、通过练习使学生能...
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  篇12：六年级下册科学说课 课件-2.4 小苏打和白醋的变化｜教科版 (共29张PPT)六年级下册科学说课 课件-2.4 小苏打和白醋的变化｜教科版 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二单元 物质的变化小苏打和白醋的变化 教科版 科学 六年级 下 课型 课时 累计17节 新授课 第一课时 教学设计教学过程教学反思教学目标、重点、难点板书设计 1、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。2、淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。情感、态度、价值观培养探索新事物的兴趣。 科学概念情感态度与价值观1、用细心体验、分析推理、实验验证的方法获得结论。2、通过实验检验一些食物中是否含有淀粉。过程与方法米饭、淀粉、碘酒、滴管、以及自带常见食物 重点、难点...
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   篇13：人教版六年级数学上册 综合练习课 课件(共32张PPT)人教版六年级数学上册 综合练习课 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)六年级上册—人教版—数学—第四单元综合练习课1.通过练习，进一步理解比的意义，加深了解比与除法、分数的关系。2.提高应用比的知识解决实际问题的能力。学习目标解决按一定的比分配的实际问题1.一辆客车和一辆货车从A地行驶到B地。A、B两地路程是180千米，客车行驶了2小时，货车行驶了3小时。（1）客车与货车行驶时间的比是（ )，比值是（ )。（2）客车行驶的路程与时间的比是（ )，比值是( )。（3）货车与客车行驶速度的比是( )，比值是( )。（4）客车与货车行驶路程的比是( )，比值是...
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     篇14：六年级上册数学说课 圆面积（二） 教案 北师大版六年级上册数学说课 圆面积（二） 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆的面积（二）》说课稿一、教材分析 圆的面积（二）是六年级上册第一单元的内容，本单元是在学生掌握了圆的周长和面积公式，并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。学生学习了圆的面积公式之后，会计算圆的面积。但是在实际生活中出现有关圆的实际问题，会不会解决呢，这就引入了本课的学习。在再次推导圆的面积时，让学生初步认识研究曲线图形的基本方法——“化曲为直”，同时也渗透了了等积变形的数学思想。二、目标分析 1、灵活运用圆的面积公式解决一些实际问题。2、掌握求环形面积的方法。3、培养学生独立思考问题，独立解决问题的能力。三、重点难点分析 重点：灵活运用圆的面积公式解决一些实际问题。...
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  篇15：人教版六年级数学上册 圆的周长练习课 课件(共20张PPT)人教版六年级数学上册 圆的周长练习课 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)六年级—人教版—数学—第五单元圆的周长练习课1.加深对圆的周长的理解，进一步熟练圆的周长的计算。2.通过读一读、画一画、想一想等多种方法，结合生活情境分析理解题意，独立完成多种问题情境的练习。3.提高解决实际问题的综合能力。学习目标1.箍圆桌边缘一周铁皮的长度。桌面2.车轮走一圈的路程。3.时钟的分针尖端走一周的长度。知识回顾C = πdC = 2πr圆周率 π知识回顾1.一个圆的直径是4厘米，它的周长是多少厘米？C=πd3.14 ×4=12.56（厘米）2.一个圆的半径是2厘米，它的周长是多少厘米？C=2πr3.14 ×2×2=1...
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     篇16：第十五课 和厌学说再见 课件（共18张PPT）+教学设计+视频素材第十五课 和厌学说再见 课件（共18张PPT）+教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)哪一种态度更值得我们学习呢？第十五课和厌学说再见活动一：我诉我心阅读教材P155思考问题：1、小强为什么不愿意学习了？2、你觉得学习是快乐还是辛苦的？学习的滋味：学习中有快乐，学习中也有辛苦，学习是个苦乐交织的过程。发现自己的潜能收获成果时内心愉悦体验学习过程的美妙享受快乐找到志趣相投的同伴自己解决某个问题对某个知识兴趣强烈需要集中注意力消耗精力遇到困难碰到阻力情绪不好辛苦不爱学习，把学习作为一件痛苦的事情，是产生厌学情绪的原因之一。除此之外，还有哪些原因呢？1.没有明确的学习目的造成厌学情绪。2.缺乏学习兴趣，偏科现...
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篇17：六年级下册科学说课教案-2.4 小苏打和白醋的变化 教科版六年级下册科学说课教案-2.4 小苏打和白醋的变化 教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小苏打和白醋的变化》的说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好！我说课的内容是科教版小学六年级下册第二单元第四课《小苏打和白醋的变化》,下面我就自己对教材分析，学情分析，教学重难点，教学方法，教学过程几方面进行阐述我的看法与做法。一、说教材 内容定位：本单元是新课程标准中划分的物质科学、生命科学、地球科学、设计和技术四大领域中的物质科学领域，本单元中2、 3、4、5 、6五节内容同时对物质化学变化的所伴随的常见四种化学现象进行探究学习。本节课在继学习了物理变化和化学变化的部分相关知识后，对化学变化的进一步学习，对产生气体这一化学现象进行探究学习，为后面总结化学变化伴随的四种现象的...
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