篇1：苏教版（2019）高中数学必修第一册 《7.2三角函数的诱导公式（1）》精品课件(共17张PPT)苏教版（2019）高中数学必修第一册 《7.2三角函数的诱导公式（1）》精品课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)苏教版同步教材精品课件7.2.3 三角函数的诱导公式（1）情境引入问题1：与角终边相同的角如何表示？单位圆中的三角函数是如何定义的？由学生回答，教师写出答案.与角终边相同的角，设角是一个任意角，，它的终边与单位圆交于点.那么.设计意图：通过复习终边相同的角的表示和任意角的角函数的定义，为诱导公式的推导做铺垫.问题2：求正弦值、余弦值、正切值，你能得到什么结论？因为的终边相同，所以它们与单位圆的交点坐标相同，很容易得到诱导公式一：，其中.帮助学生分析公式，要求学生熟记公式.问题3：如图的单位圆上，已知角的终边与单位圆的交点为，其关于x轴、y轴、原点的对称点...
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  篇2：苏教版（2019）高中数学必修第一册 《7.2三角函数的诱导公式（2）》精品课件(共14张PPT)苏教版（2019）高中数学必修第一册 《7.2三角函数的诱导公式（2）》精品课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版同步教材精品课件7.2.3三角函数的诱导公式（2）情境引入问题1：诱导公式一、二、三、四分别反映了与的三角函数之间的关系，是如何推导出来的？这四组公式的共同特点是什么？由学生默写公式，回答推导过程，教师整理在黑板上.设计意图：复习上节课学习的诱导公式，为下面两组诱导公式的推导作铺垫让学生体会知识间的联系，感受方法的统一性.问题2：sin30°与cos60°、sin45°与cos45°、sin60°与cos30°之间有什么关系？你能猜想归纳出什么结论？由学生求值，感受彼此之间的联系带着大胆的猜想，通过探究问题推导公式.设计意图：从具体到一般，培养学生的归...
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  篇3：苏教版（2019）高中数学必修第一册《7.2.1任意角的三角函数》精品课件(共16张PPT)苏教版（2019）高中数学必修第一册《7.2.1任意角的三角函数》精品课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏教版同步教材精品课件7.2.1任意角的三角函数情境引入问题1：在初中我们学习了锐角三角函数，那么锐角三角函数是如何定义的？学生回答在直角三角形中锐角三角函数的定义.设计意图：学生在初中学习了锐角的三角函数概念，现在学习任意角的三角函数，是一种推广和拓展的过程温故知新，从学生现有认知状况开始，让学生体会知识的产生、发展过程.问题2：角的概念推广之后，这样的三角函数定义还适用吗？问题3：若将锐角放入平面直角坐标系中，你能用角的终边上的点的坐标来表示锐角三角函数吗？留时间让学生独立思考或自由讨论，教师参与讨论或巡视，并做好启发引导.能表示吗？怎样表示？”针对刚...
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   篇4：苏教版（2019）高中数学必修第一册《7.2.2同角三角函数关系》精品课件(共18张PPT)苏教版（2019）高中数学必修第一册《7.2.2同角三角函数关系》精品课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)苏教版同步教材精品课件7.2.2 同角三角函数关系情境引入情境1：介绍蝴蝶效应（The Butterfly Effect），让学生感受事物之间的相互联系，引入本节课：既然感觉毫不相干的事物都是相互联系的，那么“同一个角”的三角函数之间一定会有非常密切的关系！到底是什么关系呢？这是本节课我们要探究和学习的.设计意图：引起学生学习的兴趣，拉近师生间的距离，同时渗透数学文化，落实素质教育目标.情境2：上节课我们学习了三角函数的定义，请同学们回答三角函数的定义是什么？什么是三角函数线？学生回答问题，教师将三角函数定义、三角函数线的意义写在黑板上.设计意图：复习回顾，...
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  篇5：5.7 三角函数的应用（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册(共30张PPT)5.7 三角函数的应用（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第五章 三角函数5.7 三角函数的应用教学目标1.会用三角函数解决一些简单的实际问题.2.体会可以利用三角函数构建刻画事物周期变化的数学模型.简谐运动在物理学中，把物体受到的力（总是指向平衡位置）正比于它离开平衡位置的运动称为“简谐运动”.CONTENTS匀速圆周运动、简谐运动和交变电流都是理想化的运动变化现象，可以用三角函数模型准确地描述它们的运动变化规律，在现实生活中也有大量运动变化现象，仅在一定范围内呈现出近似于周期变化的特点，这些现象也可以借助三角函数近似地描述.例题点拨CONTENTSCONTENTS课堂小练DCCCCONTENT...
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  篇6：北师大版高中数学必修第二册第一章三角函数1周期变化课件(共27张PPT)北师大版高中数学必修第二册第一章三角函数1周期变化课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第一章 三角函数§1 周期变化核心知识目标 核心素养目标1.理解周期现象.2.理解周期函数、周期、最小正周期的概念. 通过现实生活和数学中的周期现象的实例,抽象周期函数的概念,提高数学抽象的核心素养.知识探究·素养培育探究点一周期现象知识点1:周期现象每间隔相同时间重复一次,这种周而复始的现象称为周期现象.[例1] 判断下列现象是否为周期现象,并说明理由.(1)地球的自转;解:(1)地球每天自转一圈,并且每一天内的任何时段总会重复前一天内相同时段的动作,因此是周期现象.(2)连续抛掷一枚骰子,朝上一面的点数;解:(2)连续抛掷一枚骰子,朝上一面的...
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     篇7：5.7 三角函数的应用 人教A版（2019）必修第一册高中数学精品课件(共20张PPT)5.7 三角函数的应用 人教A版（2019）必修第一册高中数学精品课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5.7 三角函数的应用必修一第五章知识梳理小试牛刀A例题解析D例题解析C例题解析例题解析知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理例7.一物体相对于某一固定位置的位移y(cm)和时间t(s)之间的一组对应值如下表所示，则可近似地描述该物体的位置y和时间t之间的关系的一个三角函数式为________.知识梳理例题解析例题解析例题解析例题解析例题解析课堂小结1．建立三角函数模型;2．三角函数的实际应用；感谢您的观看厚久
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     篇8：高中数学必修第一册人教A版（2019）第五章《三角函数》章末复习名师课件（共36张PPT）高中数学必修第一册人教A版（2019）第五章《三角函数》章末复习名师课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)人教A版同步教材名师课件三角函数复习建构知识网络洞悉高考专题分布 考点频次 考试分值 命题热点1.任意角的概念，三角函数定义，同角三角函数基本关系式 ★★ 5年8考 学考赋分 3-8分 【内容特点】三角函数图像的变换是高考的热点，几乎每年必考，三角函数的性质也是高频考点，同角三角函数的基本关系式与诱导公式单独考查较少，但常与三角恒等变换综合考查，三角函数的应用偶有考查。在今后几年的高考中估计会继续维持对的图像及变换的重点考查，另一个考查重点就是简单的三角恒等变換，研究三角函数的性质一般要先对三角函数式进行化简，正弦函数、余弦函数、正切函数的和、差、倍角公式的应用也...
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  篇9：高中数学必修第一册人教A版（2019）5.7 《三角函数的应用》名师课件（共28张PPT）高中数学必修第一册人教A版（2019）5.7 《三角函数的应用》名师课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)复习引入人教A版同步教材名师课件三角函数的应用学习目标学 习 目 标 核心素养了解三角函数是描述周期性变化现象的重要函数模型,会用三角函数解决一些简单实际问题. 数学抽象通过观察、分析已知数据,能建立三角函数模型来刻画并解决实际问题. 数学建模体会三角函数模型在实际生活中的应用，建立三角函数模型是处理周期性问题的重要方法之一. 逻辑推理学习目标课程目标1.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，并会用三角函数模型解决一些简单的实际问题．2．实际问题抽象为三角函数模型．数学学科素养1.逻辑抽象：实际问题抽象为三角函数模型问题；2.数据分析：分...
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    篇10：高中数学必修第一册人教A版（2019）《三角函数的应用---习题课》名师课件(共28张PPT)高中数学必修第一册人教A版（2019）《三角函数的应用---习题课》名师课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教A版同步教材名师课件三角函数的应用---习题课典例讲解例1、如图,某地一天 6~16 时的温度变化曲线近似满足函数( 1 ) 求这一天 6 16 时的最大温差;( 2 ) 根据图象确定这段曲线的函数解析式,并估计 16 时的气温.( 结果精确到 0.1 ℃.参考数据: )典例讲解(1)最大温差为(2)依题意，由且解得这段曲线的函数解析式为即 16 时的气温大概是解析方法归纳已知函数模型解决实际问题的思路这类题一般明确地指出了周期现象满足的变化规律,例如,周期现象可用形如或的函数来刻画, 解这样的题一般很容易, 只需根据已知条件确定参...
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    篇11：高中数学人教A版（2019）必修第一册5.2.1 三角函数的概念（教学课件）(共30张PPT)高中数学人教A版（2019）必修第一册5.2.1 三角函数的概念（教学课件）(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第五章 三角函数5.2.1 三角函数的概念教学目标1.借助单位圆理解任意角的三角函数（正弦、余弦、正切）的定义，会求给定角的三角函数值.2.掌握三角函数的定义域及三角函数在各象限的符号.3.掌握三角函数公式一及其应用.三角函数的定义三角函数及其定义域例题点拨各个象限角的三角函数值的符号上述符号规律可简记为：一全正，二正弦，三正切，四余弦.诱导公式一课堂小练BCADCD-4①②③课堂小结：回顾本节课学习了哪些内容呢？本节课学习了三角函数的概念和诱导公式一及其应用.谢谢观看厚久
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  篇12：【课件】5.2三角函数的概念 5.2.2同角三角函数的基本关系 高中数学-RJA-必修第一册(共34张PPT)【课件】5.2三角函数的概念 5.2.2同角三角函数的基本关系 高中数学-RJA-必修第一册(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)数学-RJ·A-必修第一册5.2 三角函数的概念5.2.2 同角三角函数的基本关系第五章 三角函数学习目标1.掌握同角三角函数的两个基本关系：2.会利用这个基本关系解决较简单的求值、化简、恒等式证明等有关问题.重点：同角三角函数的基本关系.难点：利用同角三角函数的基本关系求值、化简、证明.知识梳理sin2α+cos2α＝ .同角三角函数的基本关系1即同一个角α的正弦、余弦的平方和等于1，商等于角α的正切.例1一 利用同角三角函数的基本关系求值（1）已...
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     篇13：5.2.1 三角函数的概念（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册(共18张PPT)5.2.1 三角函数的概念（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第五章 三角函数5.2.1三角函数的概念学习目标：1. 借助单位圆理解三角函数（正弦、余弦、正切）的定义，会求具体弧度的三个三角函数值.2.从三角函数的定义认识其定义域、函数值在各个象限的符号.3.根据定义理解公式一，初步解决与三角函数值有关的一些简单问题.教学重点：三角函数的定义.三角函数值在各个象限内的符号，公式一.教学难点：用角的终边上的点刻画三角函数.三角函数值的符号的应用.探究一：三角函数的概念探究二：三角函数的定义域探究三：各象限角的三角函数值的符号探究四：公式一BCB1.三角函数的定义.2.三角函数的定义域.3.各象限...
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     篇14：高中数学必修第一册人教A版（2019）5.2《三角函数的概念》名师课件（共39张PPT）高中数学必修第一册人教A版（2019）5.2《三角函数的概念》名师课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)锐角的三角函数(正弦、余弦、正切)是怎样定义的？斜边对边邻边复习引入OabMPyx在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数？复习引入yx在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数？﹒﹒o复习引入如果改变点Ｐ在终边上的位置，这三个比值会改变吗？﹒∽MOyxP(x,y)锐角三角函数值与角终边上点的位置无关复习引入人教A版同步教材名师课件三角函数的概念学习目标学 习 目 标 核心素养通过锐角三角函数的定义记忆任意角的三角函数的定义. 数学抽象根据任意角的三角函数定义中横、纵坐标的取值范围确定函数的定义域. 逻...
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  篇15：人教版高中数学高考一轮复习--三角函数的图象与性质（课件 共４６张PPT）人教版高中数学高考一轮复习--三角函数的图象与性质（课件 共４６张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)4.3 三角函数的图象与性质第四章2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI课标要求1.能画出三角函数y=sin x,y=cos x,y=tan x的图象,了解三角函数的周期性、单调性、奇偶性、最大(小)值.2.借助图象理解正弦函数、余弦函数在区间[0,2π]上,正切函数在区间上的性质.备考指导本节重点是三角函数图象与性质的应用,尤其是周期性、单调性和对称性,是高考的热点.复习时要熟记正弦函数、余弦函数、正切函数图象的特点及其性质,注意整体思想在三角函数性质问题中的应用,提升数学运算素养,注重数形结合...
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     篇16：湘教版必修第一册 新教材高中数学第五章三角函数 课件（9份打包）湘教版必修第一册 新教材高中数学第五章三角函数 课件（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)5．5 三角函数模型的简单应用新知初探 课前预习题型探究 课堂解透新知初探 课前预习最新课程标准1. 会用三角函数解决简单的实际问题．2．体会可以利用三角函数构建刻画事物周期变化的数学模型．学科核心素养1.会用三角函数模型解决一些简单的实际问题．(数学建模、数学运算)2．了解y＝A sin (ωx＋φ)的图象的物理意义，能指出简谐运动中的振幅、周期、相位、初相．(直观想象)3．利用收集的数据，进行函数拟合，从而得到函数模型．(数学建模、逻辑推理)要点一 三角函数模型应用的步骤三角函数模型应用即建模问题，根据题意建立三角函数模型，再求出相应的三角...
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     篇17：人教A版（2019)高中数学必修第一册 5.2 三角函数的概念课件(共26张PPT)人教A版（2019)高中数学必修第一册 5.2 三角函数的概念课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)5.2 三角函数的概念第五章 三角函数目录二、知识讲解三、小结四、练习一、上节回溯一、上节回溯弧度制正角负角零角象限角任意角角的集合与实数集一一对应终边相同的角：β＝α＋k · 360°，k∈Z弧度的概念弧度公式弧度与角度的换算180°＝π rad二、知识讲解 在弧度制下，我们已经将角的范围扩展到全体实数．下面借助这些知识研究上一节开头提出的问题．不失一般性，先研究单位圆上点的运动．现在的任务是： 如图 5.2-1，单位圆⊙O 上的点 P 以 A 为起点做逆时针方向旋转，建立一个数学模型，刻画点 P 的位置变化情况．POA...
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  篇18：苏教版（2019）高中数学必修第一册 《7.3 三角函数的图象与性质（2）》精品 课件（共16张PPT）苏教版（2019）高中数学必修第一册 《7.3 三角函数的图象与性质（2）》精品 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏教版同步教材精品课件7.3.2三角函数的图象与性质（2）情境引入问题：三角函数包含正弦函数、余弦函数、正切函数.我们已经学过正弦函数、余弦函数的图象与性质，那么根据正弦函数、余弦函数的图象与性质的由来，能否得到正切函数的图象与性质？让学生自由发言，教师不做判断，而是引导学生进一步观察探究.设计意图：通过回忆正弦函数的图象作法，类比作图思想，引入新课.探究新知活动1：首先，请学生回忆一下正弦函数的图象作法.学生积极回忆回答，教师利用多媒体展示正弦函数的图象：如图，.设计意图：利用多媒体，帮助学生回忆正弦函数的图象由来，巩固正弦函数图象的同时，引导学生将几何...
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   篇19：苏教版2019高中数学必修1 第7章7.3.1 三角函数的周期性 课件（58张PPT）苏教版2019高中数学必修1 第7章7.3.1 三角函数的周期性 课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)7.3.1 三角函数的周期性第7章 §7.3 三角函数的图象和性质学习目标1.理解周期函数，最小正周期的定义.2.会求正、余弦函数和正切函数的周期.3.能够判断实际问题中的周期.导语生活中，大家知道月亮圆了又缺，缺了又圆，这一周而复始的自然现象，有诗为证：“昨夜圆非今日圆，却疑圆处减婵娟，一年十二度圆缺，能得几多时少年”，从诗中，我们能领悟到光阴无情、岁月短暂的道理，告诫人们要珍惜时光，努力学习.我们知道，从角到角的三角函数值都有周而复始的现象，你知道这一现象反映的是函数的什么性质吗？有了前面的三角函数的图象，今天我们来一起探究三角函数的一些性质.课时对点练...
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    篇20：人教A版（2019)高中数学必修第一册 5.7 三角函数的应用课件(共25张PPT)人教A版（2019)高中数学必修第一册 5.7 三角函数的应用课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)5.7 三角函数的应用第五章 三角函数目录二、知识讲解三、小结四、练习一、上节回溯五、本章知识结构一、上节回溯y＝sin xy＝sin(x+φ)y＝sin(ωx+φ)y＝Asin(ωx+φ)沿 x 轴左（或右）平移 |φ| 个单位 纵坐标伸长（或缩短）到原来的 A 倍二、知识讲解 问题1 某个弹簧振子（简称振子）在完成一次全振动的过程中，时间 t（单位：s）与位移 y（单位：mm）之间的对应数据如表 5.7-1 所示．试根据这些数据确定这个振子的位移关于时间的函数解析式．表 5.7-1yt0.050.000.100.150...
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