篇1：第3课 弘扬优秀家风 第2课时（课件）-（共18张PPT）第3课 弘扬优秀家风 第2课时（课件）-（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)弘扬优秀家风三第二课时开课啦新课导入岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽，临行前，岳飞的母亲把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算？ 到前线杀敌，精忠报国！ 岳母听了儿子的回答，十分满意，"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。 岳母在给岳飞刺字时问他："孩子，针刺是很痛的，你怕吗？ 岳飞说："母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！ 岳母于是在岳飞背上写了字并用绣花针刺了起来，刺完之后又涂上了醋墨。从此，"精...
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    篇2：第1课中华优秀传统文化内涵与特点 课件(共25张PPT)第1课中华优秀传统文化内涵与特点 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第1课中华优秀传统文化的内涵与特点目录中华文化的发展历程中华优秀传统文化的内涵中华优秀传统文化的特点和价值什么是文化？文化是民族的血脉。它承载着中华民族的价值追求，是中华民族不断前行最深层、最持久的力量，是中华民族5000多年的智慧结晶。文化是能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、习俗、工具，附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、律法，制度、行为规范、思维方式、价值观念、审美情趣，精神图腾等。既包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。隐藏在...
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   篇3：2.5 风的作用 课件（20张PPT）+微课+探究记录单2.5 风的作用 课件（20张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022秋 教科版科学五年级上册2.5 风的作用第二单元 地球表面的变化教科版（五年级科学上册）火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？聚焦地球表面的大气层对改变地形也发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢？聚焦1.讨论并记录我们的看法。探索探索思考：实验材料分别模拟什么？砂纸岩石放大镜用放大镜观察这几块岩石，然后用砂纸打磨2.模拟风卷起的沙子对岩石的影响探索岩石砂纸水平方向打磨打磨过程代表风卷起的沙子磨蚀岩石的过程代表自然界中真实的岩石代表...
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篇4：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（32张PPT）选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)普通高中历史 · 选择性必修 3 ·《文化交流与传播 》第一单元 源远流长的中华文化第 1 课 中华优秀传统文化的内涵与特点中国有着五千多年悠久灿烂的文化，以农为本是其重要特点之一。早在西周时期，统治者为了祈求五谷丰登、国泰民安，每年到郊外祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷。社是土地神，稷是谷物神。后来，社稷逐渐成为国家的代称。据《周礼》记载，社稷坛设于王宫右侧，王宫左侧是宗庙。这幅图是明朝建立的社稷坛，位于北京中山公园内。▲ 社稷坛学习聚焦文化是民族的血脉。中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。一、中华文化的发展历程①中国是远古人类起源的重要地区...
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    篇5：第3课弘扬优秀家风第1课时（课件）-（共23张PPT）第3课弘扬优秀家风第1课时（课件）-（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)弘扬优秀家风三第一课时开课啦新课导入俗话说：国有国法，家有家规。一开始我不懂家规家风是什么，爸爸妈妈告诉我说家风是一个家庭成员的行事风格及处世之道。 家风是潜移默化的，具体从我们身边的每一件小事做起，在家里吃饭的时候爸爸妈妈就是要求我们所有的家庭成员到齐了才可以吃饭，吃饭的时候不可以大声说话，如果有老人在要让老人先上桌。 家风是一个家的全貌，好家风就是在家要孝顺老人父母，在校要尊敬师长，团结同学。在外遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时候，要勇于承认，不能撒谎。 家风是一家子的风气，家风一旦败坏，这个家就乱套了。因此每个家都要有家风家规，我...
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    篇6：4.4 身体的“总指挥” 课件（15张PPT）+微课+记录单4.4 身体的“总指挥” 课件（15张PPT）+微课+记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2022秋 教科版科学五年级上册教科版五年级上册第四单元第4课身体的“总指挥”我们的身体能够做不同的事情，是谁在指挥这一切？聚焦脑脑能做什么事情？脑的结构探索1 认识我们的脑大脑小脑脑干脑位于颅腔内，由大脑、小脑、脑干三部分组成。脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。脑是人体的“总指挥”，人体的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动都是在大脑的控制下完成的。探索2 说一说，我们的脑都能做什么脑能做什么1.感觉 2.运...
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篇7：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（16张PPT）选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)选择性必修3 《文化交流与传播》第一单元 源远流长的中华文化——中华优秀传统文化的内涵与特点源远流长 博大精深【课程标准】1.了解中华优秀传统文化的内涵；2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。观乎人文，以化成天下。”——《周易》原文：观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。—《周易》意思是:通过观察天象，来了解时序的变化;通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。所以，中国文化的根本精神就是“人文化成”。治国家者必须观察天道自然的运行规律，又必须把握现实社会中的人伦秩序，使人们的行为合乎文明礼仪，并由此而...
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   篇8：2.6 水的作用 课件（21张PPT）+微课+探究记录单2.6 水的作用 课件（21张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 地球的表面“地球的表面”探究记录单记录时间： 年 月 日探究目标 观察并描述世界地形特点，描述地球表面特征。世界地形图获得信息 1.2.1.观察世界地形图2.观察我国的地形图探究目标 观察我国的地形特点，描述我国的地形地貌。中国地形图获得信息 1.2.3.“认识陆地的地形地貌”探究记录表探究目标 观察并描述地形地貌的特点，猜测形成的主要原因探究过程 图片 地形地貌特点 形成原因1.香港地质公园2.长白山天池3.敦煌雅丹地貌4.黄土高原5.黄河入海口我的发现 影响地形地貌变化的主要因素有：2.2 地球的结构“地球的内部...
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篇9：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（28张PPT）选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)选择性必修三 文化交流与传播 第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课标要求：了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。何为文化？“（刚柔相错），天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以罕进变；观乎人文，以化成天下”——《易·贲卦·彖》何为文化？广义上的文化指的是，凡超越本能的、为我人类有意识地作用于自然界和社会的一切活动及其结果。狭义的文化，主要是指人类精神活动及其结果。——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》在本书中，文化一词的含义在不同的章节中有不同的指向。本课中的文化...
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     篇10：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点课件（共36张ppt）选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)尊祖敬宗忧国忧民团圆和睦和谐有序文化认同农本、民本观念黄帝陵四合院社稷坛选择性必修3《文化交流与传播》 第一单元 源远流长的中华文化第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点1、课标要求：（1）了解中华优秀传统文化的内涵；（2）从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。唯物史观 通过学习，运用生产力与生产关系分析春秋战国大变革；运用社会存在和社会意识原理，辩证的看待中华优秀传统文化时空观念 通过教科书和配套课件，认识中华优秀传统文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证 通过历史图片和历史资...
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   篇11：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点课件（共21张ppt）选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)文化交流与传播观乎人文，以化成天下。” ——《周易》“包括物质、精神、制度、行为四层面的文化，是广义文化；作为不停运行的广义文化在观念领域摹本的精神文化，是狭义文化。”——冯天瑜等.中国文化史[M].高等教育出版社,2007狭义的文化指在历史上一定的物质生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和。广义的文化是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。选择性必修3：文化交流与传播有哪些文化？文化之间如何交流？如何传承与保护？第一单元 源远流长的中华文化第二单元 丰富多样的世界文化（...
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   篇12：2.1 船的历史 课件（14张PPT）+微课+探究记录单2.1 船的历史 课件（14张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版科学五年级下册教科版小学科学五年级下册第二单元第1课 船的历史聚焦关于船，你知道什么？还想研究什么 探索一关于船的知识交流并记录我们知道的关于船的知识探索二船的比较船的发展历史核潜艇摇橹木船探索二船的比较在船的发展史中，船的哪些方面发生了显著变化？探索二船的比较摇橹木船轮船小大木材钢铁人力内燃机、电动机......探索三最开始的船有什么特点，是怎样制作而成的呢？最初的小船——独木舟探索三研究独木舟试一试，你的独木舟能稳定地负载一个物体吗？实验材料： 水槽独木舟模型螺帽探索三研究独木舟思...
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篇13：10.端午粽微课 课件(共14张PPT)10.端午粽微课 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)端午粽部编版 1年级 下册 语文端午节端午节是农历五月初五，端午节又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。人们在端午节这一天都会做什么？有什么习俗？习俗一：门前挂菖蒲、艾叶在端午节布置种种可驱邪祛病的花草，来源亦久。人们把插艾草和菖蒲作为端午节重要内容之一。由于艾草特殊的香味，人们用它来驱病、防蚊、辟邪。习俗二：放纸鸢在中国南方一带城市，端午节放风筝也是一种习俗。端午时期，儿童放风筝称之为“放殃”。风筝，即纸鸢。它是玩具，在竹篾等骨架上糊上纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空，属于一种单纯利用空气...
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    篇14：第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件(共28张PPT)第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一单元 源远流长的中华文化第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点思考：什么是文化？文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、习俗、工具，附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、律法，制度、行为规范、思维方式、价值观念、审美情趣，精神图腾等。【导入】1.了解中华优秀传统文化的内涵。2.从人类文明发展的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。1.从时空观念、家国情怀的角度了解中华文化的发展历程...
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  篇15：选择性必修3第1课 中国优秀传统文化的内涵与特点 课件（27张PPT）选择性必修3第1课 中国优秀传统文化的内涵与特点 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)高中部编人教版选择性必修三第一单元 源远流长的中华文化第1课 中华优秀文化的内涵与特点【课标要求】了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。藏而不露不偏不倚停滞迂回为人之道（儒家中庸理念）审题立意思考写“人”与做“人”（碰到难题多思考）体现人对驾驭全局的思考，对事物分析的思辨能力。命题立意引导新时代青年应该把中国传统文化贯穿到做人始终，对材料所蕴含的传统文化精神进行批判继承，使传统文化与现代社会相协调。何为文化： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括历史地...
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   篇16：4.5 身体的“联络员” 课件（13张PPT）+微课+记录单4.5 身体的“联络员” 课件（13张PPT）+微课+记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1我们的身体“检测我们的身体状况”探究记录表记录时间： 年 月 日测量项目 测量数据 五年级男生 正常范围 五年级女生 正常范围体重指数（BMI）*（千克/米2） 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0低体重：≤14.3 超重：21.5~24.1 低体重：≤13.7 超重：20.6~22.9正常：14.4~21.4 正常：13.8~20.5肺活量（毫升） 及格：1300~2110 及格：1050~1770良好：2200~2450 良好：1850~1950优秀：2700~2900 优秀：2050~225050米跑（秒） 及格：10.8~9....
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篇17：4.6 哪个传热快 课件（18张PPT）+微课+实验记录单4.6 哪个传热快 课件（18张PPT）+微课+实验记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《温度与水的变化》实验记录单班级 第 小组 姓名实验：探究水加热时的变化现象持续加热 绘制折线图1分钟 2分钟 3分钟 (温度：℃) (时间：分钟)我的发现：水的温度 0.5分钟 1分钟 1.5分钟 2分钟 2.5分钟 3分钟水的现象 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无停止加热4分钟 5分钟 6分钟水的温度 3.5分钟...
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篇18：2.1 地球的表面 课件（26张PPT）+微课+探究记录单2.1 地球的表面 课件（26张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 地球的表面“地球的表面”探究记录单记录时间： 年 月 日探究目标 观察并描述世界地形特点，描述地球表面特征。世界地形图获得信息 1.2.1.观察世界地形图2.观察我国的地形图探究目标 观察我国的地形特点，描述我国的地形地貌。中国地形图获得信息 1.2.3.“认识陆地的地形地貌”探究记录表探究目标 观察并描述地形地貌的特点，猜测形成的主要原因探究过程 图片 地形地貌特点 形成原因1.香港地质公园2.长白山天池3.敦煌雅丹地貌4.黄土高原5.黄河入海口我的发现 影响地形地貌变化的主要因素有：2.2 地球的结构“地球的内部...
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