篇1：高中数学人教A版（2019）必修二 6.1 平面向量的概念高中数学人教A版（2019）必修二 6.1 平面向量的概念资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中数学人教A版（2019）必修二 6.1 平面向量的概念一、单选题1．下列物理量：①质量；②速度；③位移；④力；⑤加速度；⑥路程；⑦密度；⑧功．其中不是向量的有（ ）A． 个 B． 个 C． 个 D． 个2．下列说法正确的是（ ）A．数量可以比较大小，向量也可以比较大小B．方向不同的向量不能比较大小，但同向的可以比较大小C．向量的大小与方向有关D．向量的模可以比较大小3．（2018高一上·荆州月考）下列说法中错误的是（ ）A．零向量是没有方向的 B．零向量的长度为0C．零向量与任一向量平行 D．零向量的方向是任意的4．...
图片详情：
    篇2：高中数学高考一轮复习13 平面向量的概念及线性运算、平面向量基本定理及坐标表示（有答案）高中数学高考一轮复习13 平面向量的概念及线性运算、平面向量基本定理及坐标表示（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高三一轮复习·新高考·数学·数学（十三）一、选择题2xAB+2yAC,设A衣=2AM,由图可得M为AN1.C【解析】若a=b(a∈R),则a∥b,即(-1)×的中点，则△MBC的面积是△ABC面积的之，故D(-1)-2m=0,解得m=号.故选C正确.故选ACD,2.A【解析】因为A方=A苏+BC+CD,所以AD=(a+2b)+(3a-b)+(2a-3b)=2(3a-b),因为BC=3ab,a,b是不共线的非零向量，所以AD∥BC且|AD1≠1BC,所以四边形ABCD是梯形.故选A二、填空题3.B【解析】由题得，a-b=(2十A,1),c=(3,4),由向7.(2,...
图片详情：
 篇3：高中数学(新RJ·A)必修第二册6.1 平面向量的概念（含解析）高中数学(新RJ·A)必修第二册6.1 平面向量的概念（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.1 平面向量的概念知识梳理 回顾教材 夯实基础知识点一 向量的概念1.向量：既有大小又有方向的量叫做向量．2.数量：只有大小没有方向的量称为数量．注意点：(1)判断一个量是否为向量，就要看它是否具备大小和方向两个因素；(2)向量只有长度和方向两个要素；与起点无关，只要长度和方向相同，则这两个向量就是相同的向量．知识点二 向量的几何表示1.有向线段①定义：具有方向的线段．②三个要素：起点、方向、长度．③表示：在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向．以A为起点、B为终点的有向...
图片详情：
  篇4：人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教材分析人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教材分析资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1平面向量的概念一、本节知识结构框图二、重点、难点重点：向量的概念，向量的几何表示，相等向量和共线向量的概念.难点：向量的概念和共线向量的概念.三、教科书编写意图及教学建议本节主要通过物理中的位移、速度、力等抽象出数学中的向量，并类比实数的几何表示，以及物理学中位移的表示方法，用有向线段表示向量，进而通过向量之间的关系来认识相等向量与共线向量.6.1.1函数的概念位移是既有大小又有方向的量，是物理学中的基本量之一，位移表示的两个点之间的相对位置关系也是几何研究的重要内容.物理学中用位移表示物体（质点）的位置变化，几何中常用点表示位置，研究如何由一点的位置确定另一点的位置.位...
图片详情：
 篇5：人教A版（2019）高中数学必修第二册 《平面向量的概念》同步练习(含答案)人教A版（2019）高中数学必修第二册 《平面向量的概念》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《平面向量的概念》学考通关练一、选择题1.如图，在⊙O中，向量是（ ）A.有相同起点的向量B.共线向量C.模相等的向量D.相等的向量2.若a为任一非零向量，b是模为1的向量，给出下列式子：①；②；③；④.其中正确的是（ ）A.①④B.③C.①②③D.②③3.给出下列四个命题：①若，则；②若，则；③若，则；④若，则。其中正确的个数是（ ）A.1B.2C.3D.44.下列说法正确的是（ ）A.方向相同或相反的向量是平行向量B.单位向量的长度是1C.长度相等的向量叫作相等向量D.共线向量是在同一条直线上的向量二、填空题5.给出下列命题：...
图片详情：
 篇6：人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教学设计人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《平面向量的概念》教学设计必备知识 学科能力 学科素养 高考考向1.向量的实际背景与概念 学习理解能力观察记忆概括理解说明论证应用实践能力分析计算推测解释简单问题解决迁移创新能力综合问题解决猜想探究发现创新 数学抽象直观想象逻辑推理数学运算 【考查内容】1.了解向量的实际背景，理解平面向量的概念和向量的几何表示；2.掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念；3.会区分平行向量、相等向量和共线向量；4.通过对向量的学习，使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别；5.不单独考查，主要考查与其他知识关联的综合命题.【考查题型】以填空题、选择题为主2.向量的几何表...
图片详情：
     篇7：人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教学设计人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1 《平面向量的概念》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《平面向量的基本概念》教学设计教学设计一、情境导入问题1 ：南辕北辙——战国时,有个北方人要到南方的楚国去.他从太行山脚下出发,乘着马车一直往北走去.有人提醒他：“到楚国应该朝南走,你怎么往北走呢？”他却说：“不要紧,我有一匹好马!”问题2：如图所示,老鼠由A向西北逃窜,猫在B处向东追去,请问;猫能否追上老鼠？教师提问：问题1中的北方人可以到达楚国吗？问题2中的猫能够追上老鼠吗？学生思考讨论,得出结论：问题1中的北方人到不了楚国, 问题2中的猫追不上老鼠.教师再问：为什么会出现这种情况？学生回答：方向错了.思考：上述情境中,描述了物理学中的哪些量？我们还认识一些类似于上面的量...
图片详情：
  篇8：高中数学人教A版（2019）必修第二册分层练习6.1平面向量的概念A（含答案）高中数学人教A版（2019）必修第二册分层练习6.1平面向量的概念A（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、单选题1．下列说法中正确的是（ ）A．若两个向量相等，则它们的起点和终点分别重合B．模相等的两个平行向量是相等向量C．若和都是单位向量，则D．零向量与其它向量都共线2．已知，是不共线的非零向量，若，则实数（ ）A． B． C． D．3．下列说法正确的是（ ）A．向量就是所在的直线平行于所在的直线B．长度相等的向量叫做相等向量C．若，则D．共线向量是在一条直线上的向量4．在中，已知，，是中线上一点，且，那么点的坐标为（ ）A． B． C． D．5．下列命题正确的是（ ）A．若，都是单位向量，则B．若向量，，则C．与非零向量共线...
图片详情：
    篇9：人教A版高中数学必修二 一课一练 6.1 平面向量的概念 同步练习 （含解析）人教A版高中数学必修二 一课一练 6.1 平面向量的概念 同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.1 平面向量的概念1.[2022·湖北鄂州高一期中]下列关于零向量的说法正确的是( )A．零向量没有大小B．零向量没有方向C．两个反方向向量之和为零向量D．零向量与任何向量都共线2．[2022·天津河北区高一期中]在△ABC中，AB＝AC，D，E分别是AB，AC的中点，则( )A．与共线 B．与共线C．与相等 D．与相等3．在棱长为1的正方体ABCD A1B1C1D1的8个顶点中选2个点作为向量的始点和终点，则其中：与向量相反的单位向量共有________个，模长为的向量共有________个．4．如图，设O是 ABCD...
图片详情：
   篇10：人教A版（2019）高中数学必修第二册《平面向量的概念》名师课件(共32张PPT)人教A版（2019）高中数学必修第二册《平面向量的概念》名师课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)观察下列图形，所画的力是否正确？若不正确请改正并说明理由.F(浮力)G(重力)F(被压缩的弹簧的弹力)复习引入人教A版同步教材名师课件平面向量的概念学习目标学 习 目 标 核心素养通过生活实例了解平面向量的实际背景，理解平面向量的意义和两个向量相等的含义 数学抽象通过有向线段理解平面向量的几何表示和基本要素 数学抽象学习目标教材要点 学科素养 学考 高考 考法指津 高考考向向量的概念 数学抽象 水平1 水平2 1.向量是一个既有大小又有方向的量，方向和大小是向量的两个要素. 2.在向量的表示方法中，用字母表示向量要注意书写规范，用有...
图片详情：
    篇11：人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1平面向量的概念 导学案（含答案）人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1平面向量的概念 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1 平面向量的概念1.了解向量的实际背景，理解平面向量的概念和向量的几何表示；2.掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念；3.并会区分平行向量、相等向量和共线向量.4.通过对向量的学习，使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别.5.通过学生对向量与数量的识别能力的训练，培养学生认识客观事物的数学本质的能力.1.教学重点：理解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念，会表示向量.2.教学难点：平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系.1．(1)向量：既有 ，又有 的量叫做向量．(2)数量：只有...
图片详情：
   篇12：高中数学人教A版（2019）必修第二册分层练习6.1平面向量的概念B（含答案）高中数学人教A版（2019）必修第二册分层练习6.1平面向量的概念B（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、单选题1．设为单位向量，下列命题中：①若为平面内的某个向量，则；②若与平行，则；③若与平行且，则，假命题的个数是（ ）A．0 B．1C．2 D．32．给出下列命题：①两个具有共同终点的向量，一定是共线向量；②若是不共线的四点，则是四边形为平行四边形的充要条件；③若与同向，且，则>；④λ，μ为实数，若λ＝μ，则与共线．其中假命题的个数为（ ）A．1 B．2C．3 D．43．下列命题中，正确的是（ ）A．若，，则B．若，，则C．若两个单位向量互相平行，则这两个单位向量相等D．若，则与方向相同或相反4．已知等边三角形中，是线段的中点，，垂足为是线段...
图片详情：
   篇13：人教A版（2019）高中数学必修第二册学案6.1《平面向量的概念》课标解读人教A版（2019）高中数学必修第二册学案6.1《平面向量的概念》课标解读资料可供全国地区适用。
大致详情：《平面向量的概念》课标解读教材分析向量是近代数学中重要的、基础的概念之一,它具有几何形式和代数形式的“双重身份”,因而成为数形结合的桥梁,也成为沟通代数、几何、三角的得力工具,对更新和完善中学数学知识结构起着重要的作用.向量有着丰富的实际肯景,在现实生活中随处可见的位移、速度、力等既有大小又有方向的量是它的物理背景,有向线段是它的几何背景.向量就是从这些实际对象中抽象概括出来的数学概念.向量集数与形于一体,是数形结合的重要体现.向量作为数学模型,广泛地应用于解决数学,物理学科及实际生活中的问题,因此它在整个高中数学学习过程中占有特别重要的地位.学情分析纵观学生已经学过的知识可以发现,他...
图片详情：
 篇14：【高中数学一轮复习】06平面向量-1平面向量的基本概念 练习 (pdf版，学生版+教师版)【高中数学一轮复习】06平面向量-1平面向量的基本概念 练习 (pdf版，学生版+教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情：平面向量的基本概念（习题集）平面向量的基本概念（易)（习题集）在下列四个命题中，正确的是()·A.两点A、B确定一条有向线段B.起点为A、终点为B的有向线段记作ABC.有向线段AB的数量AB=-BAD.不重合的A、B两点确定一条直线答案0解析两点A、B可确定A和BA,故A错；AB表示A的数量，故B错：当AB<0时，才有AB=-BA,故C错2下列各命题中，正确的命题为()·A.两个有共同起点且共线的向量，其终点必相同B.长度为0的向量与任一向量平行C.向量就是有向线段D.d=6→d=6答案B解析A·两个有共同起点且共线的向量，由于向量长度不一定相同，...
图片详情：
  篇15：【高中数学一轮复习】06平面向量-1平面向量的基本概念 学案 (pdf版，学生版+教师版)【高中数学一轮复习】06平面向量-1平面向量的基本概念 学案 (pdf版，学生版+教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情：平面向量的基本概念（知识讲解）课程要求：1.了解向量的实际背景，理解平面向量的含义；2.掌握与平面向量相关的要素和概念；3.掌握相等向量和共线向量的概念并能够判断.向量的物理背景与概念位置是几何学研究的重要内容之一，几何中常用点表示位置，研究如何由一点的位置确定另一点的位置.如下图，如何由A确定B点的位置？北西东45B南一种常用的方法是，以A为参照点，用B点与A点之间的方位和距离确定B点的位置.如，B点在A点南偏东45°，30干米处·这样，在A点与B点之间，我们可以用有向线段AB表示B点相对于A点的位置，有向线段AB就是A点与B点之间的位移.位移简明地表示了位置...
图片详情：
  篇16：6.1平面向量的概念 教学设计（表格式）6.1平面向量的概念 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：§6.1平面向量的概念一、内容和内容解析内容：平面向量的概念．内容解析：本节是高中数学人教A版必修2第六章第1节的内容．本节课内容包括向量的实际背景与概念、向量的几何表示、相等向量与共线向量.本节从物理学中的位移、力这些既有大小又有方向的量出发，抽象出向量的概念，并重点说明了向量与数量的区别，然后介绍了向量的几何表示、向量的长度、零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量等基本概念.由于向量所特有的数形二重性，使它成为中学数学知识的一个交汇点，成为联系多项内容的媒介，在高中数学教学内容中有广泛的应用.本节课是向量的入门课，概念较多，但难度不大，学生可借鉴对物理学中的位移、力、速度等...
图片详情：
   篇17：人教版A版（2019）课标高中数学必修二第六章平面向量及其应用6.1平面向量的概念 教案人教版A版（2019）课标高中数学必修二第六章平面向量及其应用6.1平面向量的概念 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平面向量的概念教学设计教学内容分析向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有及其丰富的实际背景，在数学和物理学科中具有广泛的应用.在现实生活中随处可见的力、位移、速度等既有大小，又有方向的量是其物理背景，有向线段是其几何背景，向量就是从这些实际对象中抽象出来的数学概念，经过研究，建立起完整的知识体系之后，向量又作为数学工具，广泛地应用于解决数学、物理学科或实际生活中的问题.因此，它在整个高中数学的地位是非常重要的.本节课是《平面向量》的起始课，通过本节课的学习，让学生体会到向量的两个属性：大小和方向，研究向量我们可以从大小和方向两个角度入手.另外...
图片详情：
  篇18：人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1_平面向量的概念_练习（1）（解析版）人教A版（2019）高中数学必修第二册 6.1_平面向量的概念_练习（1）（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1 平面向量的概念选择题（前四个为单选题，后两个为多选题）1．下列说法正确的是（ ）A．数量可以比较大小，向量也可以比较大小B．方向不同的向量不能比较大小，但同向的可以比较大小C．向量的大小与方向有关D．向量的模可以比较大小2．下列物理量：①质量；②速度；③位移；④力；⑤加速度；⑥路程；⑦密度；⑧功．其中不是向量的有（ ）A．个 B．个 C．个 D．个3．设O是正六边形ABCDEF的中心，则以O和各顶点为起点和终点的向量中与向量相等的向量的个数有()A．4个 B．3个 C．2个 D．1个4．若||=||，那么要使=，两向量还需要具备 (...
图片详情：
  篇19：6.1平面向量的概念 同步练习（含解析）6.1平面向量的概念 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 平面向量的概念 同步练习一、单选题（共12题）1．有下列结论：①表示两个相等向量的有向线段，若它们的起点相同，则终点也相同；②若，则，不是共线向量；③若，则四边形是平行四边形；④若，，则；⑤有向线段就是向量，向量就是有向线段.其中，错误的个数是（ ）A．2 B．3 C．4 D．52．如图所示，梯形ABCD为等腰梯形，则两腰上的向量与的关系是（ ）A．＝ B． C．＞ D．＜3．分别以正方形ABCD的四个顶点为起点与终点的所有有向线段能表示的不同向量有（ ）A．4个 B．6个 C．8个 D．12个4．下列四个命题正确的是（ ）A．两个单位向量一定相等...
图片详情：
  Tags：平面向量的概念,课件,高中,数学,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
