篇1：2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.2 圆心角、圆周角课件（共4份+3个几何画板）2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.2 圆心角、圆周角课件（共4份+3个几何画板）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)圆周角（2）湘教·九年级下册圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.圆周角定理内容是什么？AB 是⊙O 的直径， 那么∠C1，∠C2，∠C3 的度数分别是多少呢？因为圆周角∠C1，∠C2，∠C3 所对弧上的圆心角是∠AOB，只要知道∠AOB的度数，利用圆周角定理，就可以求出∠C1，∠C2，∠C3的度数.AB 是⊙O 的直径， 那么∠C1，∠C2，∠C3 的度数分别是多少呢？因为A，O，B 在一条直线上， 所以圆心角∠AOB 是一个平角，即∠AOB = 180°. 故∠C1 ＝∠C2 ＝∠C3 ＝ × 180°= 90°.若已知∠C1 = 90°...
图片详情：
   篇2：2.2.1椭圆及其标准方程（1）-人教A版高中数学选修2-1课件（18张含几何画板动画演示）2.2.1椭圆及其标准方程（1）-人教A版高中数学选修2-1课件（18张含几何画板动画演示）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2.2.1椭圆及其标准方程如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢？生活中的椭圆一.课题引入：实验：把绳子的两端分开固定在两个定点F1、F2上，保持拉紧状态，移动铅笔，这时笔尖画出的轨迹是什么图形?材料:一块纸板、一段细绳、两颗图钉、一支铅笔F1F2M思考下面问题并解决这些问题：(1)在画出一个椭圆的过程中，细绳的两端的位置是固定的还是运动的？(2)在画椭圆的过程中，绳子的长度变了没有？说明了什么？(3)在画椭圆的过程中，绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系？(4)结合实验，你应如何给椭圆下定义？定义含有几个要点？固定的长度不...
图片详情：
  篇3：高中数学 选修1-1 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 课件 21张PPT高中数学 选修1-1 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 课件 21张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四川省金堂中学 喻斌人教A版普通高中课程标准实验教科书 数学选修1-1第二章2.1椭圆用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆博学 广才 厚德 尚美 德国数学家开普勒发现行星的轨道是椭圆形，成为历史上百个伟大发现之一。1.椭圆的画法复习回顾博学 广才 厚德 尚美2.椭圆的定义第一定义复习回顾博学 广才 厚德 尚美课本第42页习题2.1A组第7题深入理解【探究1】博学 广才 厚德 尚美深入理解博学 广才 厚德 尚美通过本题的解决，谈谈你对椭圆第一定义的理解。归纳点拨博学 广才 厚...
图片详情：
    篇4：2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.1圆的对称性课件(共23张PPT+几何画板+音频素材)2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.1圆的对称性课件(共23张PPT+几何画板+音频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)圆的对称性湘教·九年级下册状元成才路在生活中，我们经常看到圆的形象.请同学们在草稿纸上用圆规画圆,体验画圆的过程,想想圆是怎样形成的.点击视频播放通过用绳子和圆规画圆的过程，你发现了什么？由此你能得到什么结论？圆是平面内到一定点的距离等于定长的所有点组成的图形.这个定点叫作圆心，定长叫作半径.点击播放OAr我们把到圆心的距离小于半径的点叫作圆内的点；到圆心的距离大于半径的点叫作圆外的点.你能说出同一平面内的点与圆有几种位置关系？ 怎样确定点与圆的位置关系？一般地， 设⊙O的半径为 r， 点 P 到圆心 O 的距离 OP = d ，则有：（1）...
图片详情：
     篇5：人教版九上数学期末难点探究专题：抛物线与几何图形的综合(选做)习题课件人教版九上数学期末难点探究专题：抛物线与几何图形的综合(选做)习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php己7世纪盲27世纪数UUU2ICnY.CaCoabe md难点探究专题:抛物线与几何图形的综合(选做代几结合,突破面积及点的存在性问题◆类型一二次涵数与三角形的综合、三角形面积最大问题(2018·资阳中考)如图,抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴分别交于点A(0,6...
图片详情：
  篇6：高中数学选修2-1第二章 圆锥曲线与方程 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 课件 21张PPT高中数学选修2-1第二章 圆锥曲线与方程 用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆 课件 21张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)椭圆及其标准方程高二数学人教版选修２－１观察演示有哪些生活经验能得到椭圆类比 圆：平面上到一个定点的 距离 等于定长的点的轨迹叫做 圆。平面内到 的 等于定长的点的轨迹叫做 。两个定点距离和椭圆平面内到两个定点的距离和等于定长的点的轨迹叫做椭圆。大于两定点距离这两个定点F1、F2叫做焦点，两焦点的距离叫做焦距。当 时，轨迹是线段。椭圆：平面内到两个定点的距离和等于常数（大于两定点距离）的点的轨迹。当...
图片详情：
  篇7：高中数学人教新课标A版必修2第四章 圆与方程 信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：圆 课件 17张PPT高中数学人教新课标A版必修2第四章 圆与方程 信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹：圆 课件 17张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)解读阿波罗尼圆人民教育出版社A版高中数学必修二第四章问题起源人民教育出版社必修二第124页习题4.1 B组题第3题：几何探究代数解答引申触类历史回顾阿波罗尼（Apollonius，260－190BC），出生于古希腊的小亚细亚南岸的佩尔加，青年时代的阿波罗尼曾客居亚历山大城，追随欧几里德(Euclid,330-275BC)的学生学习数学。阿波罗尼对圆锥曲线有深刻的研究，其主要成果集中在他的代表作《圆锥曲线》一书。他与阿基米德（Archimedes,287-212BC），欧几里德(Euclid，330-275BC)被称为亚历山大时期的三巨匠。深入剖析感...
图片详情：
   篇8：北师大版数学4.1.2认识三角形（课件+教案+几何画板文件）北师大版数学4.1.2认识三角形（课件+教案+几何画板文件）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：4.1认识三角形（2）课型：新授课 年级：七年级 教学目标：1.能结合具体实例，认识等腰三角形和等边三角形的概念及基本要素。2.在度量三角形边长的实践活动中理解三角形三边不等关系。3. 经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展推理能力和有条理地表达能力.教学重点与难点：重点：三角形三边关系的探究和归纳，并能运用三边关系解决生活中的实际问题.难点：探究三角形的三边关系及灵活应用三边关系解决生活中的实际问题.课前准备：多媒体课件、不同长度的木棒、直尺．教学过程:一、复习回顾，导入新课观察图中的五个三角形，你能把它们按角进行分类吗？处理...
图片详情：
  篇9：北师大版数学七年级上册4.3 角(课件+教案+几何画板动画)北师大版数学七年级上册4.3 角(课件+教案+几何画板动画)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共30张PPT)学习目标1.理解角的定义及有关概念.2.用运动的观点理解角、直角、平角、周角等概念.3.掌握角的表示方法.4.度、分、秒的转化和运算.角的概念让我们来学一学吧!有公共端点的两条射线组成的图形叫做角角的顶点角的边●公共端点两条射线1.角的定义：OAB角的边角的边角的顶点角的表示方法课本已经说得比较清楚，请同学们通过课本探究，角有几种表示方法.同桌之间可以讨论.这个角该叫什么名字呢？ABO角的表示方法OAB1记作：∠AOB或∠BOA或∠O记作∠α记作∠1αOABOBA2.角的表示...
图片详情：
    Tags：几何,画板,数学课件,教程,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
