篇1：六年级下册数学教案正反比例对比练习冀教版六年级下册数学教案正反比例对比练习冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：正反比例对比练习
教学要求：
1．使学生进一步认识正比例关系和反比例关系的童义，能根据正比例关系和反比例关系的意义判断两种量成不成正比例或反比例。
2．使学生进一步学习推理判断的思维方法，进一步培养学生分析、推理和判断等思维能力。
教学重点：弄清正比例和反比例的联系和区别。
教学难点：判断成正、反比例的关系。
教学过程：
一、揭示课题
前几节课，我们学习了什么内容？说明：这节课，我们练习正比例和反比例的有关知识。(板书课题)通过练习，进一步认识它们的意义，能正确地进行判断，提高推理、判断的能力。
二、基本知识练习
1．回忆正、反比例意义。
提问：什么叫...
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 篇2：六年级数学下册教案-4.3.3 用正反比例解决问题 人教版六年级数学下册教案-4.3.3 用正反比例解决问题 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 用比例解决问题 课 型 新授
学习目标 1、使学生能正确判断题中涉及的两种量是否成比例，成什么比例关系，并能利用正反比例的意义正确解决实际问题。
2、在让学生尝试解决问题的过程中，培养学生分析问题和解决问题的能力。
学习重点 掌握用比例知识解决问题的方法与步骤。
学习难点 多种策略解决有关比例的实际问题。
学法指导
学 案 修订栏
学
习
流
程 一、复习旧识
1.复习引入。
下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例？
（1）比例尺一定，图上距离和实际距离。
（2）工作总量一定，工作效率和工作时间。
（3）平行四边形的面积一定，平行四边形的底和对应的高...
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 篇3：六年级下册数学 4.7正反比例的整理和练习 北师大版 课件（19张PPT）六年级下册数学 4.7正反比例的整理和练习 北师大版 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)六年级下册4.7正反比例的整理和练习学习目标1、在练习中，经历对正、反比例的有关知识系统复习与整理的过程。2、进一步理解并掌握正、反比例的有关知识，能用正、反比例的有关知识解决实际问题。3、培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。知识梳理1、两种量，一种量可以随着另一个种量的变化而变化。而且它们的比值一定，我们就说这两种量成（ ）。2、成正比例的两种量的比值是（ ）的。3、速度一定时，路程和时间成（ ）比例。4、两种量，一种量可以随着另一个种量的变化而变化。而且它们的（ ）一定，我们...
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     篇4：苏教版六年级数学下册试题 一课一练《数与代数--正反比例应用题》（含答案）苏教版六年级数学下册试题 一课一练《数与代数--正反比例应用题》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数与代数--正反比例应用题》一、填空题1.聪聪在同一时刻测量了直立在太阳下的四根竹竿的影长，结果如下：竹高（米0.20.50.81影长（米0.411.62如果聪聪在这一时刻测得一根竹竿得影长为0.9米，那么这根竹竿得高度为 米．2.毕业前小强和数学王老师站立合影留念．小强的实际身高是140厘米，而在照片上小强的身高是4厘米，这幅照片的比例尺是 ；照片上量得王老师的身高是5厘米，那么王老师的实际身高是 厘米．3.一个平行四边形被两条线段分割成四个平行四边形（如图），其中甲、乙、丙的面积分别是25平方米，20平方米和30平方米，那么丁的面积是 平方米．...
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  篇5：【复习巩固】六年级数学 14.7 比例 课件【复习巩固】六年级数学 14.7 比例 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)【复习课程】比例六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）2、比例意义（ 求比例中的未知项叫做解比例）。基本性质分类应用概念：应用：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。解比例正比例 ：反比例 ：用正 反比例解决问题yx=k(一定）x× y=k(一定）表示两个比相等的式子叫做比例。重点知识归纳正比例关系 反比例关系相同点 不同点两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。yx＝K（一定）x×y=k（一定）两种量变...
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   篇6：【章复习课】六年级数学 14.8 比例 课件【章复习课】六年级数学 14.8 比例 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【章复习课】比例六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1. 比例的意义：表示两个比相等的式子。2. 比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。3. 可以利用求比值和比例的基本性质 来判断两个比是否可以组成比例。判断下列哪组中的两个比可以组成比例，并把它写出来。6 ：3和8 ：5 0.2 ：2.5和4 ：50— ：— 和— ：— 1.4 ：2和7 ：1021518541大家想一想，什么叫解...
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  篇7：六年级下册数学课件-正反比例与比例尺，比例的运用 人教版 (共35张PPT)六年级下册数学课件-正反比例与比例尺，比例的运用 人教版 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第X讲 比例--正反比例的应用六年级春季 不久前，马慧慧家的菜地边高高矗立起一个新铁塔。这天午后，领居家刚读一年级的小明又拉着马慧慧来到铁塔下。玩着玩着，小明问道：“慧慧姐，这铁塔干嘛用？”“铁塔嘛，架设高压线用的，以后电线架好了，就不能来玩了，也不能攀登，高压线可危险啦！”“那这铁塔有多高呀?”马慧慧想了想，便跑回家，拿了一根2米长的竹竿和一把卷尺，在地上量了起来，才一会儿，她就自信的告诉小明：“铁塔有15米高。”你知道她是怎样知道塔高的吗？能用比例关系表示出来吗？学习引路灯知识导航一、正比例和反比例 1、正比例概念：两种相关联的量，一种...
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     篇8：人教版六年级下册数学 正反比例应用题小升初专项练习题（word版，含答案）人教版六年级下册数学 正反比例应用题小升初专项练习题（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：正反比例应用题小升初易错题专练2021-2022学年数学六年级下册人教版一、选择题1.煤的总量一定，每天烧煤量和烧煤的天数?关系。A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法判断2.把吨有机肥分成甲、乙、丙三份，甲和乙的比是∶，乙和丙的比是∶，甲、乙、丙各是多少吨？正确的解答是??A.甲吨，乙吨，丙吨?B.甲吨，乙吨，丙吨C.甲吨，乙吨，丙吨D.甲吨，乙吨，丙吨3.如果，那么与成（）A.正比例B.反比例C.不成比例D.无法判断4.如果，和?比例。A.成正B.成反C.不成5.车轮的直径一定，所行驶的路程和车轮的转数A.成正...
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  篇9：小学数学人教版六年级下册正反比例判断方法知识汇总与训练小学数学人教版六年级下册正反比例判断方法知识汇总与训练资料可供全国地区适用。
大致详情：正反比例知识讲解与训练名称形式注意事项比a：b（前项：后项）比值≠比，结果是最简整数比比例a：b=c：d或（）比例基本性质正比例（一定）变量A÷变量B=定量（具体数）反比例xy=k（一定）变量A×变量B=定量（具体数）比例尺数值比例尺、线段比例尺长度单位换算比的基本性质：比的前项和后项都乘或除以相同的数（0除外），比值不变。比例的基本性质：在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。分数的基本性质：分数的分子和分母都同乘或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。小学公式概念中的正与反比例判断正反比例方法：①三量齐：2个变量，1定量②变量用除法，正比...
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   篇10：六年级下册数学课件-4.2.2正反比例意义的练习 人教版(共50张PPT)六年级下册数学课件-4.2.2正反比例意义的练习 人教版(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)基础练习1、判定两个相关联量是否成反比例，主要看它们的（）是否一定。所以（）和（）是成反比例的量。2、全班人数一定，每组的人数和组数。（）和（）是相关联的量。每组的人数组数每组的人数×组数=全班人数（一定）每组的人数组数乘积回想一下，成反比例的量有什么特征？1、相关联2、变化方向相反3、积一定判定两个相关联量是不是成反比例主要是看它们的积是不是一定的。反比例关系式：x×y=k(一定）（1）工地要运20吨沙，每车的载重量与车数。（2）书的总册数一定，每班分得的册数和班数。因为：每车的载重量与车数是相关联的量，并且：每车...
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  篇11：六年级下册数学教案-3.4 正反比例复习课西师大版（表格式）六年级下册数学教案-3.4 正反比例复习课西师大版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情： 教 学 设 计课名正反比例复习课教学设计省份四川省市区/县单位全称教师姓名学段 学科小学数学教材版本西师大版册次 章节第十二册第三章课时1年级六年级学习者分析学生在以前的学习中，已经接触过很多数量关系和比的知识，基础掌握还可以，而且具备一定的自主探索能力，但是语言表达不够规范。教学目标1.通过练习，进一步理解和掌握正、反比例意义及应用题的解题规律。2.通过一题多变、一题多解等形式，由浅入深，由易到难，培养学生思维的灵活性。教学重点难点以及措施教学重、难点：通过复习，使学生能够利用正反比例的意义正确、熟练的解答应用题。教学措施：采取...
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   篇12：【预习+复习】 六年级数学 比例尺【预习+复习】 六年级数学 比例尺资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)【预习课程】比例尺的意义六年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）考考你：请在草稿纸上画一条5厘米的线段，再画一条1分米的线段。考考你：请在纸上画一条长10米的线段。思考：（ ）变了，（ ）没变。它们都是把（ ）缩小之后，再画在图上的。这里的实际长度就是（ ）；把实际长度缩小之后，再画在图上的长度就是（ ）。足球场的平面图是怎么画出的？你是怎么确定平面图的图上距离的呢？下节课我们一起探讨！...
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     篇13：沪教版五年级下册数学教案 6.3 总复习：正反比例练习沪教版五年级下册数学教案 6.3 总复习：正反比例练习资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习 正反比例练习
【练习内容】正反比例练习
【知识技能目标】
1、使学生进一步理解正、反比例的意义，弄清它们的联系和区别。
2、掌握它们的变化规律，能够正确地判断成正、反比例的关系。
【智力能力目标】
1、能根据正反比例的意义判断两种量是不是成正比例；
2、进一步发展同学的观察、分析、比较、概括的能力。
3、渗透对立统一的观点，能运用正、反比例的原理解决有关问题。
【情感态度目标】
激发学生学习数学的兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。
【教学重点】：
（1）进一步认识正、反比例的意义，并能运用正、反比例的意义解决实际问题。
（2）培...
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   篇14：北师大版小学六年级下册数学学案讲义 正反比例应用题北师大版小学六年级下册数学学案讲义 正反比例应用题资料可供全国地区适用。
大致详情：正反比例应用题知识梳理 教学重、难点作业完成情况典题探究例1．有大小两个互相咬合的齿轮，大齿轮有90个齿，小齿轮有18个齿，如果大齿轮每分转100转，小齿轮5分钟转多少转？（用比例知识解答） 例2．学校会议室用方砖铺地．用8平方分米的方砖铺需要500块；如果改用10平方分米的方砖铺，需要多少块？例3．修路队每天修路3.2米，15天可以修完，实际每天修4米，几天可以修完？ 例4．从“六一”儿童节那天开始，小明前4天看了80页书，照这样计算，这个月小明一共可以看多少页书？（用比例知识解）演练方阵A档（巩固专练）一．选择题（共9小题）1．一个制服厂生产一批童装，每天生产...
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    篇15：六年级下册数学试题-同步训练讲义 7 正反比例（无答案）人教版六年级下册数学试题-同步训练讲义 7 正反比例（无答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 比例尺：1、比例尺：一幅图的图上距离和实际距离的 ，叫做这幅图的比例尺。2、比例尺的分类（1） 比例尺和 比例尺（2） 比例尺和 比例尺3、图上距离：实际距离=比例尺 或 =比例尺实际距离×比例尺=图上距离 图上距离÷比例尺=实际距离4、应用比例尺画图的步骤：（1）写出图的名称； （2）确定比例尺；（3）根据比例尺求出图上距离； （4）画图（画出单位长度）（5）标出实际距离，写清地点名称 （6）标出比例尺5、图形的放大与缩小：...
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    篇16：解比例复习 课件（28张PPT）- 六年级下册数学 人教版解比例复习 课件（28张PPT）- 六年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小学数学六年级下册解比例习题课1、填空（1）在a:7=9:b中，（ ）是内项，( ）是外项，a×b=( )。（2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（ ），两个外项可能是（ ）和（ ）。（3）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（ ），如果一个外项是 ，另一个外项是（ ）。7、9a、b632419（4）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。（5）如果5a=3b，那么， = ， = 。（6）写出一个...
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     篇17：人教版 六年级下册数学 比例（专项复习）（学案）人教版 六年级下册数学 比例（专项复习）（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：比例一、比例的意义和性质（1） 比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。（2）比例的性质在比例里，两个外项的积等于两个内向的积。这叫做比例的基本性质。（3）解比例根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。【练习】一、填空题：1、 从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是：( )：( )=( )：( )。 2、一项工作，甲独做需6小时完成，乙独做4.5...
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