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《人教版高中数学》ppt课件(精选10篇)

日期:2023-2-11 13:39 阅读:

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《人教版高中数学》ppt课件(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版高中数学高考一轮复习-- 函数的图象(课件 共41张PPT) 下载
2 人教版高中数学高考一轮复习--数学建模与数学探究(课件 共32张PPT) 下载
3 人教版高中数学高考一轮复习--立体几何背景问题(课件 共27张PPT) 下载
4 人教版高中数学高考一轮复习--二项式定理(课件 共37张PPT) 下载
5 人教版高中数学高考一轮复习--高考中的概率与统计(课件 共48张PPT) 下载
6 人教版高中数学高考一轮复习--高考中的函数与导数(课件 共62张PPT) 下载
7 高中数学开学第一课 课件(共21张PPT) 下载
8 人教版高中数学高考一轮复习--指数与指数函数(课件 共32张PPT) 下载
9 人教版高中数学高考一轮复习--高考中的解析几何(课件 共42张PPT) 下载
10 人教版高中数学高考一轮复习--高考中的立体几何(课件 共47张PPT) 下载

篇1:人教版高中数学高考一轮复习-- 函数的图象(课件 共41张PPT)

人教版高中数学高考一轮复习-- 函数的图象(课件 共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)2.7 函数的图象第二章2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI课标要求1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.2.学会运用函数的图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题.备考指导函数的图象问题是高考命题的热点,复习时要掌握基本初等函数的图象,能够利用平移、对称等变换画出与常用函数有关的函数图象,并能数形结合解决有关函数的零点、参数取值范围、不等式的解集等问题.此外,要会用排除法选择已知函数解析式的图象.通过本节的复习,提升直观想象的数学...
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篇2:人教版高中数学高考一轮复习--数学建模与数学探究(课件 共32张PPT)

人教版高中数学高考一轮复习--数学建模与数学探究(课件 共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)数学建模与数学探究第十二章2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI内容索引0102数 学 建 模数 学 探 究数 学 建 模一建立函数模型解决实际问题例1 某种蔬菜从1月1日起开始上市,通过市场调查,得到该蔬菜种植成本Q(单位:元/10 kg)与上市天数t(单位:10天)的数据如下表(记1月1日的t=0.1):(1)根据上表数据求出一个合适的函数模型描述该蔬菜种植成本Q与上市天数t的变化关系.(2)利用所求的函数模型,求当该蔬菜种植成本最低时的上市天数及最低种植成本.解...
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篇3:人教版高中数学高考一轮复习--立体几何背景问题(课件 共27张PPT)

人教版高中数学高考一轮复习--立体几何背景问题(课件 共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)★数学文化——立体几何背景问题2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI内容索引一二三几何体体积中的数学文化几何体表面积中的数学文化球的切、接问题中的数学文化几何体体积中的数学文化1.我国古代数学名著《增删算法统宗》中有如下问题:“有个金球里面空,球高尺二厚三分,一寸自方十六两,试问金球几许金 ”意思是:有一个空心金球,它的直径12寸,球壁厚0.3寸,1立方寸金重1斤,试问金球重是多少斤 (注:π取3,寸、斤是我国古代计量单位)(  )A.125.77 B.864C.123.23 D.369...
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篇4:人教版高中数学高考一轮复习--二项式定理(课件 共37张PPT)

人教版高中数学高考一轮复习--二项式定理(课件 共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)9.3 二项式定理第九章2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI课标要求1.能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理.2.掌握二项式定理的通项和二项式系数的性质.3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的问题.4.了解杨辉三角的结构特征和基本性质,理解杨辉三角和二项式定理的内在联系,并能解决与之相关的问题.备考指导二项式定理是高考命题的重点,高考中以选择题或填空题的形式出现,难度不大,主要体现在对二项式定理的通项、二项式系数的性质及二项展开式系数和问题的考查.鉴于新高考对于数学文化的加强,因此要...
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篇5:人教版高中数学高考一轮复习--高考中的概率与统计(课件 共48张PPT)

人教版高中数学高考一轮复习--高考中的概率与统计(课件 共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)规范答题增分专项六 高考中的概率与统计2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI题型一一元线性回归模型的应用例1 糖画是一种以糖为材料进行造型的民间艺术,常见于公园与旅游景点.某师傅制作了一种新造型糖画,为了进行合理定价,先进行试销售,其单价x(单位:元)与销售量y(单位:个)的相关数据如下表:(1)已知销售量y与单价x具有线性相关关系,求y关于x的经验回归方程;(2)若该新造型糖画每个的成本为7.7元,为使得进入售卖时利润最大,请利用所求的经验回归方程确定单价应该定为多少元 (结果保留整数)参考公式:...
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篇6:人教版高中数学高考一轮复习--高考中的函数与导数(课件 共62张PPT)

人教版高中数学高考一轮复习--高考中的函数与导数(课件 共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共62张PPT)规范答题增分专项一 高考中的函数与导数2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI【知识筛查】从近五年的高考试题来看,高考对函数与导数的考查,已经从直接利用导数的正负讨论函数的单调区间,或利用函数的单调性求函数的极值、最值问题,转变成利用求导的方法证明不等式,探求参数的取值范围,解决函数的零点、方程根的问题,以及在某不等式成立的条件下,求某一参数或某两个参数构成的代数式的最值.典 例 突 破题型一利用求导的方法证明函数不等式突破策略一 差函数法证明函数不等式f(x)>g(x),可证f(x)-g(x...
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篇7:高中数学开学第一课 课件(共21张PPT)

高中数学开学第一课 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)高中数学开学第一课CONTENTS01高中数学框架02高考题型03与初中数学区别04学习方法建议及要求录目高中数学框架01数学文化必修第一册必修第二册一数学抽象六大数学学科核心素养从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构,并用数学语言予以表征。二逻辑推理一类是从特殊到一般的推理,推理形式主要有归纳、类比,一类是从一般到特殊的推理,推理形式主要有演绎。三数学建模在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题,分析问题、建立模型,确定参数、计算求解,检验结果、改进模型...
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篇8:人教版高中数学高考一轮复习--指数与指数函数(课件 共32张PPT)

人教版高中数学高考一轮复习--指数与指数函数(课件 共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)2.5 指数与指数函数第二章2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI课标要求1.通过对有理数指数幂 (a>0,且a≠1;m,n为整数,且n>0)、实数指数幂ax(a>0,且a≠1;x∈R)含义的认识,了解指数幂的拓展过程,掌握指数幂的运算性质.2.通过具体实例,了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念.3.能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点.备考指导指数函数是最重要的基本初等函数之一,也是高考的重点.备考时要注意指数函数的图象和性质的应用,...
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篇9:人教版高中数学高考一轮复习--高考中的解析几何(课件 共42张PPT)

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大致详情:(共42张PPT)规范答题增分专项五 高考中的解析几何2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI题型一求轨迹方程1.求轨迹方程时,先看轨迹的形状能否预知,若能预先知道轨迹为何种圆锥曲线,则可考虑用定义求解或用待定系数法求解;否则利用直接法或代入法.2.讨论轨迹方程的解与轨迹上的点是否对应,要注意字母的取值范围.例1 已知圆C:(x+1)2+y2=8,过点D(1,0)且与圆C相切的动圆圆心为P.(1)求点P的轨迹E的方程;(2)设过圆心C的直线l1交曲线E于Q,S两点,过点D的直线l2交曲线E于R,T两点,且l1⊥l2,...
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篇10:人教版高中数学高考一轮复习--高考中的立体几何(课件 共47张PPT)

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大致详情:(共47张PPT)规范答题增分专项四 高考中的立体几何2022高中总复习优化设计GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI【考情分析】高考对立体几何的考查一般为一大两小的模式.小题一般考查空间几何体的体积、表面积、与球的切接有关的问题;解答题则多为两问,第一问是空间位置关系的证明与应用,第二问是空间角的求解,有时候也以翻折问题或探究性问题为背景命题.该部分难度中等,着重考查逻辑推理、空间想象以及数学运算的核心素养,转化与化归思想贯穿始终.典 例 突 破题型一线线、线面平行或垂直的判定与性质1.在解决线线平行、线面平行问题时,若题目中已出现了...
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