篇1:1.1 集合的概念 第2课时 集合的表示 课件(共35张PPT)1.1 集合的概念 第2课时 集合的表示 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)1.1 集合的概念第2课时 集合的表示课标定位素养阐释1.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合.2.掌握集合的表示方法——列举法和描述法.3.积累数学抽象的经验,培养逻辑推理能力与数学运算素养.自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑思 想 方 法随 堂 练 习自主预习·新知导学一、列举法【问题思考】1.设集合M是小于6的正整数构成的集合,集合M中的元素能一一列举出来吗 提示:能.1,2,3,4,5.2.上述集合M除了用自然语言描述外,还可以用什么方式表示呢 如何表示 提示:列举法.{1,2,3,4,5}...
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![]() ![]() ![]() 篇2:1.1 集合的概念 第1课时 集合的概念 课件(共34张PPT)1.1 集合的概念 第1课时 集合的概念 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)1.1 集合的概念第1课时 集合的概念课标定位素养阐释1.通过实例,了解集合的含义.2.掌握集合中元素的三个特征.3.理解元素与集合的属于关系,并能用符号“∈”或“ ”来表示.4.记住常用的数集及其记法.5.体会数学抽象的过程,加强逻辑推理与数学运算能力的培养.自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑易 错 辨 析随 堂 练 习自主预习·新知导学一、元素与集合的相关概念【问题思考】阅读下面的例子,并回答提出的问题:(1)在平面直角坐标系中,第四象限的点的全体;(2)方程x2-1=0的所有实数根;(3)某校高一(1)班所有性格开朗...
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![]() ![]() ![]() 篇3:高一数学培优(第一学期)集合-学案(PDF版含答案)高一数学培优(第一学期)集合-学案(PDF版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:集合【引入】在生活与学习中,为了方便,我们经常要对事物进行分类.例如,图书馆中的书是按照所属学科等分类摆放的,作文学习可按照文体如记叙文、议论文等进行,整数可以分成正整数、负整数和零这三类······你能说出教学中其他分类实例吗 试着分析为什么要进行分类.在数学中,我们经常用”集合”来对所研究的对象进行分类,把一些能够确定的、不同的对象汇集在一起,就说由这些对象组成一个集合(有时简称为集),组成集合的每个对象都是这个集合的元素.一、 集合的含义与表示集合的含义一般地,我们把研究范围内的对象统称为元素,通常用小写拉丁字母 , , , 表示.把满足某种要求或者标准的对象(元素)...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:高一数学第一章集合与常用逻辑用语 作业(含解析)高一数学第一章集合与常用逻辑用语 作业(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:高一数学第一章集合与常用逻辑用语作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.设集合或,,若,则的取值范围是( )A. B. C. D.2.下面四个结论正确的是( )A.,若,则B.“”是"”的必要而不充分条件C.命题“”的否定是””D.“”是关于的方程有一正一负根的充分不必要条件3.已知集合,,则( )A. B. C. D.4.已知集合,,则集合中元素个数为( )A.2 B.3 C.4 D.55.集合或,,若,则实数的取值范围是( )A. B.C....
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![]() ![]() 篇5:高一数学人教A版(2019)必修第一册集合的概念 课件(16张ppt)高一数学人教A版(2019)必修第一册集合的概念 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)集合的概念观察下列对象:(1)1~20以内的所有质数 ;(2)我国古代四大发明;(3)满足x-3>2 的实数;(4)所有的正方形 ;(5)抛物线y=x2上的点.思考:上面的对象有何共同特征?1. 定义集合中每个对象叫做这个集合的元素.一般地, 指定的某些对象的全体称为集合(简称为集).集合常用大写字母表示,如集合A,集合B...元素则常用小写字母表示,如a,b...2. 集合的表示法3.集合元素的性质如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a ∈ A;(1)确定性:集合中的元素必须是确定的.如果a不是集合A的元素,就说a不属于集合...
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![]() ![]() ![]() 篇6:沪教版(上海)高一数学上册 1.3 集合的运算_6 课件(共37张PPT)沪教版(上海)高一数学上册 1.3 集合的运算_6 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)集合的概念、基本关系及运算集合与常用逻辑 1.元素与集合 (1)集合中元素的三个特性:① 、 、 . (2)集合中元素与集合的关系对于任意集合A,元素a② A或a③ A. (3)常见集合的符号表示自然数集、整数集、有理数集、实数集、复数集可分别用符号表示为④ .无序性 确定性互异性 N、Z、Q、R、C (4)集合的三种表示法:⑤ 、 、 . 2.集合间的基本关系及运算 (1)若集合A是集合B的子集,则A⑥ B;若集合A是集合B的真子集,则A⑦ B. ...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2022年高一数学同步练习1.1集合(含答案)2022年高一数学同步练习1.1集合(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022年高一数学同步练习——集合2.若S是由“我和我的祖国”中的所有字组成的集合,则S中元素个数是()。A.4B.5C.6D.73.已知实数集合{1,2,3,x}的最大元素等于该集合的所有元素之和,则x=一。4.已知集合{x(x-1)(x2-x+a)=0,x∈R}中所有元素之和为1,则实数a的取值集合为05.已知a∈R,b∈R,若两集合相等,即{a,。,1}={a2,a+6,0},则a2014+b2014=()。A.1B.-1C.0D.26.已知P={x2 图片详情:
![]() 篇8:沪教版(上海)高一数学上册 1.3 集合的运算_3 课件(共18张PPT)沪教版(上海)高一数学上册 1.3 集合的运算_3 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)集合之间的关系与运算知识回顾1.集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性2.集合的表示法:列举法、描述法、图示法.3.元素与集合的关系有:∈?4.集合与集合之间的关系有:包含关系相等关系真包含关系?=5.子集与真子集交集A∩B=.并集A∪B=.补集?UA=.6、集合的运算{x|x∈A且x∈B}{x|x∈A或x∈B}{x|x∈U且x∈A}7.三个重要的结论:(1)A∪B=A?,A∩B=A?.B?AA?B(2)card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)(3)?S(A∪B)=(...
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![]() ![]() ![]() 篇9:沪教版(上海)高一数学上册 1.3 集合的运算_5 课件(共18张PPT)沪教版(上海)高一数学上册 1.3 集合的运算_5 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)§1.1 集合的概念和运算集合与常用逻辑用语基础自查1.集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号或表示.(3)集合的表示法:列举法、、图示法、自然语言.(4)常用数集:自然数集N;正整数集N(或N+);整数集Z;有理数集Q;实数集R.(5)集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可以分为有限集、无限集、.互异性∈?描述法空集2.集合间的基本关系(1)子集、真子集及其性质对任意的x∈A,都有x∈B,则 (或).若A?B,且在B中至少有一个元素x∈B,但x?A,...
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![]() ![]() 篇10:沪教版(上海)高一数学上册 1.3 集合的运算_4 课件(共14张PPT)沪教版(上海)高一数学上册 1.3 集合的运算_4 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)问题提出1.对于两个集合A、B,二者之间一定具有包含关系吗?试举例说明.2.两个实数可以进行加、减、乘、除四则运算,那么两个集合是否也可以进行某种运算呢?(一)交集考察集合:A={1,2,3,4,5},B={3,4,5,6,8}上述集合A,B的所有公共元素构成一个新的集合{3,4,5}一般地,对于给定的两个集合A、B,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,叫做集合A与B的交集,记作读作“A交B”venn图表示AB思考:集合A、B与集合的关系如何?与的关系如何?如{1,2,3,4,5}{3,4,5,6,8}={3,4,5}例1:...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:1.1 集合的概念-2022-2023学年高一数学教材配套教学精品 课件(共22张PPT)1.1 集合的概念-2022-2023学年高一数学教材配套教学精品 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)必修第一册 第一章集合与常用逻辑用语充分条件与必要条件、全称量词与特称量词学习目标:学会使用集合和逻辑用语表达和交流数学问题,提升交流的逻辑性、准确性、简洁性、统一性集合:可简洁、准确地表达数学研究对象及研究范围的数学语言。为定义函数和研究函数的性质、随机事件的关系、方程或不等式的解集、点线面的关系等提供语言基础。逻辑用语:表达命题及命题间的逻辑关系的数学语言。可以使我们正确理解数学概念、合理论证数学结论、准确表达数学内容。集合的概念、表示方法、基本关系、基本运算章导语1.1 集合的概念第一章 集合与常用逻辑用语集合论作为数学中最富创造性的伟大成果之一...
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![]() ![]() ![]() 篇12:沪教版(上海)高一数学上册 1.2 集合之间的关系_2 课件(共31张PPT)沪教版(上海)高一数学上册 1.2 集合之间的关系_2 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)集合之间的关系1.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.2.在具体情境中,了解空集的含义.1.一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中_________元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作_____(或_____),读作“_______”(或“________”).2.如果集合A是集合B的子集(A?B),且_________________________,此时,集合A与集合B中的元素是一样的,因此集合A与集合B相等,记作______.自学导引任意一个A?BB?AA含于BB包含A集合B是集...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:沪教版(上海)高一数学上册 1.2 集合之间的关系_8 课件(共28张PPT)沪教版(上海)高一数学上册 1.2 集合之间的关系_8 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)集合与常用逻辑用语集合与常用逻辑用语1、集合2、常用逻辑用语(1)集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的属于关系.②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.(2)集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.②在具体情境中,了解全集与空集的含义.1.集合(3)集合的基本运算①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.③能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.(1)命题及其关系①理解命题的概念.②...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:高一,数学,集合,ppt,课件
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