篇1:初中数学浙教版七年级上册1.2 数轴 课件(共16张PPT)初中数学浙教版七年级上册1.2 数轴 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第1章 有理数1.2 数轴数学 七年级上册 浙教版1.通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;2.借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系;3.利用数轴比较有理数的大小.学习目标:℃℃℃50-10请读出下面温度计所表示的温度在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.37.5-3-4.8东西汽车站柳树杨树槐树电线杆0怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对...
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大致详情:第一章 丰富的图形世界
圆锥
圆柱
三棱柱
三棱锥
C
C
A
D
B
F
C
A
B
D
D
A
7与11
圆
扇
圆锥
B
A
C
C
略
略
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大致详情:顶点(个)
面(个)
侧棱(条)
棱 (条)
侧面(个)
n棱柱
你发现规律了吗 ??
2n
3n
n+2
n
n
棱柱的顶点、棱、侧棱、侧面的数量关系
10
16
24
六
2、若一个棱柱有八个面围成,则这个棱柱是___ 棱柱。
一定会!
九
9
27
1、八棱柱有_____个面,_____ 个顶点,_____条棱。
3、若一个棱柱有18个顶点,则这个棱柱是___ 棱柱,它有_____个侧面, ______ 条棱。
展开与折叠(一)
(1)如果将它的侧面展开,会变成什么样的图形?
(2)如果将它的表面展开,会变成什么样的图形?
思考:...
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大致详情:§1.2 展开与折叠
展开与折叠(1)
下面的图形是正方体的展开图吗?你是怎么判断的?
同一个立体图形,按不同的方式展开得到的平面展开图是不一样的.下面的图形都是正方体的展开图吗?
长6型
“51”型
小结:
(1)正方体剪开7条棱可以展开成一个平面图形;
(2)正方体的展开图,因所剪开的棱不同而不同。
二、下面是一多面体的各面写上字母,然后展开成平面图形。请根据要求回答问题:
(1)如果A面在多面体的底部,哪一面会在上面?
(2)如果面F在前面,面B在左面,哪一面会在上面?
(3)如果面C在右面,面D在后面,哪一面会在上面?
我的收获
小结:
1、...
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大致详情:活动一
将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面
图形吗?你能得到哪些平面图形?与同伴进行交流。
在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子。为了设计和制作的需要,我们应了解正方体盒子展开后的平面图形。下面是将一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成的一个平面图形。
(1)你还能得到哪些形状的平面图形?与同伴进行交流.
(2)能否将得到的平面图形分类?你是按什么规律来分类的?
前置探究
活动一
将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面
图形吗?你能得到哪些平面图形?与同伴进行交流。
图中的图形经过折叠能否围成一个正方体?
动手操作,探究新知
正方体展
开图规律:...
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大致详情:(共15张PPT)中考专题复习-----动态几何中隐形圆问题动点到定点定长定弦定角直角所对的是直径四点共圆模型分析:根据圆的定义,到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。如图:若AB=AC=AD,则点B、C、D在以点A为圆心,AB为半径的圆上。模型一:动点到定点定长模型=动点到定点的距离定长 OPG问题:点P是圆外的一个定点,点G是圆O上的一个动点, PG的最长距离和最短距离是多少?知识储备G1G2最长距离:最短距离:PG1PG2米引例: 如图,长2米的梯子AB竖直放在墙角,在沿着墙角缓慢下滑直至水平地面过程中,梯子A...
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![]() ![]() 篇7:初中数学北师大版八年级上册6.3——中位数与众数课件(共16张PPT)初中数学北师大版八年级上册6.3——中位数与众数课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:6.2 中位数和众数
第六章 数据的分析
自学指导:
1.经历用中位数和众数描述集中趋势的过程,发展数据分析观念。
2.理解中位数和众数的概念,能求出一组数据的中位数和众数。
3.在具体情境中体会平均数,中位数和众数三者的差别,能根据问题的背景选择合适的量描述一组数据的集中趋势。
小马过河——
河边上的牌子写着“平均深度为1.1m”,
问一匹身高才1.4 m的小马,能涉水过河而不
出危险吗?
平均数:用来反映一组数据的集中趋势,体现一组数据的平均水平.
情境引入
我们好几人工资都是1800元.
我的工资是1900元,在公司中算中等收入.
我公...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:初中数学浙教版七年级上册1.3 绝对值 课件(共10张PPT)初中数学浙教版七年级上册1.3 绝对值 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)第1章 有理数1.3 绝对值数学 七年级上册 浙教版01234-1-2-3大象距原点多远 两只小狗分别距原点多远 例如:大象在数轴上+4点,距离原点4个单位长度,即 +4的绝对值等于4。06-1-2-3-4-5-612345BA│-5│=5│4│=4数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.用“| |”表示,记作 |a|(这里的数a可以是正数、负数和0)绝对值:两只小狗呢 记作│+ 3│=3 │-3│=3如果一个数为-5,则它的绝对值呢 求下列各组相反数的绝对值。(1)9,-9;(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:初中数学北师大版七年级下册 1.4 整式的乘法 第1课时(教案+课件共19张)初中数学北师大版七年级下册 1.4 整式的乘法 第1课时(教案+课件共19张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第一章 整式的乘除1.4.1整式的乘法1.幂的运算性质有哪几条?同底数幂的乘法法则:am·an=am+n ( m、n都是正整数).幂的乘方法则:(am)n=amn ( m、n都是正整数).积的乘方法则:(ab)n=anbn ( n是正整数).x97800–8a12b6-x32.计算:(1)6×4×13×25= ; (2)x2 · x3 · x4= ; (3)(–2a4b2)3= ;(4) -x·(-x) = ; (5...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:初中数学北师大版七年级下册 1.7 整式的除法 第2课时(教案+课件共17张)初中数学北师大版七年级下册 1.7 整式的除法 第2课时(教案+课件共17张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)课题:整式的除法(2)多项式除以单项式学习目标1.经历探索多项式除以单项式法则的过程,会进行多项式除以单项式的运算。2.理解多项式除以单项式的运算算理,体验转化和类比的数学思想方法。3.在发展推理能力和有条理的表达能力的过程中,进一步激发学习数学的兴趣,加强学习数学的信心。回顾旧知1.用式子表示乘法分配律(a+b+c)m =___________.2.单项式除以单项式法则是什么?3.计算am+bm+cm系数、同底数幂分别相除,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的因式。a+ba+3by -2创设情境小明在爬山...
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大致详情:(共22张PPT)1.4整式的乘法(3)北师大版 七年级 下册一、温故知新1.如何进行单项式与多项式乘法的运算?② 再把所得的积相加.① 用单项式去乘多项式的每一项;2.下图中大长方形的面积等于两个小长方形的面积的和,由此可得的等式为_____________amna(m+n)=am+an3.计算:(1)(2)进行单项式与多项式乘法运算时,要注意什么 ① 不能漏乘:即单项式要乘遍多项式的每一项;② 去括号时注意符号的确定.一、温故知新③ 积中有同类项的要合并.解:原式=5x3y+5x2y2-5xy3解:原式=8a2-2a2+5ab= 6a2+5...
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![]() ![]() 篇12:北师大版初中数学七年级上册-1.3 截一个几何体 课件 (共20张PPT)北师大版初中数学七年级上册-1.3 截一个几何体 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:知识回顾
一、图中的几何体是由几个面构成的?它有几个顶点?它有几条棱?
四边形
五边形
六边形
由前面的知识知道,“面与面相交得到线”,用平面去截几何
体,所得到的截面就是这个平面与几何体每个面相交所围成的图形。正方体只有六个面,截面最多有六条边,即截面的边数最多的是六边形。
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宝...
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大致详情:初中数学七年级(下)
第一章 第6节 完全平方公式(2)
回顾思考
博学之
1.完全平方公式:
(?+?)?=
?
()?=
?
??++??
?
+??
?
两数和的平方,等于它们的平方和加上它们的积的2倍。
两数差的平方,等于它们的平方和减去它们的积的2倍。
2.计算下列各式,观察所得结果你能发现什么规律吗?
(1) ( )
(2) ( )
(3) ( )
(4) ( )
首平方...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:北师大版初中数学七年级上册-2.5 有理数的减法 课件 (共19张PPT)北师大版初中数学七年级上册-2.5 有理数的减法 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二章 有理数及其运算
第5节 有理数的减法
绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
(3) 一个数与0相加,仍得这个数.
复习计算
(1) 1 + 6 =
(2)(–2)+(–8) =
(3) (–9)+ 10 =
(4) 5 + (–9) =
(5) (–2.2)+ 2.2 =
(6) 6 + 0 =
(7) 0 + (–8) =
7
–10
1
–4
6
–8
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.
0
学习目标
1.理解有理数减法的计算法则
2.会进行...
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![]() ![]() 篇15:初中数学北师大版九年级下册2022中考专题 《图形的认识》(共24张ppt)初中数学北师大版九年级下册2022中考专题 《图形的认识》(共24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)《综合复习与测试》图形的认识2022年中考第一轮复习学习内容:一、知识梳理二、巩固训练三、拓展提升四、课堂小结五、当堂检测课程导航几何图形点线面立体图形平面图形分类按柱、锥、球的特征分柱体棱柱:上、下两个底面是平行且能完全重合的两个多边形,侧面是长方形;所有侧棱长相等圆柱:上、下两个底面是平行且能完全重合的两个圆,侧面是曲面棱锥:侧面是三角形,底面是多边形圆锥:侧面是曲面,底面是圆锥体球体:一个曲面围成的几何体按围成的面分类多面体旋转体棱柱棱锥圆柱圆锥球体正方体的11种平面展开图141型132型222...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:初中数学苏科版(新版)八年级下9.1图形的旋转 课件(共31张PPT)初中数学苏科版(新版)八年级下9.1图形的旋转 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)第9章 中心对称图形—平行四边形9.1 图形的旋转八年级数学下册苏科版1旋转的相关定义2旋转的性质3利用旋转作图CONTENTS1新知导入想一想:观察下列图形的运动,它们有什么共同的特点?CONTENTS2课程讲授旋转的相关定义问题1.1 钟表指针的转动,可以看成是什么样的运动?钟表指针的转动OA′A旋转的相关定义问题1.2 摇摆的秋千可以看成是什么样的运动?BOA45°旋转的相关定义定 义:将图形绕一个定点转动一定的角度,这样的图形运动称为图形的旋转. 这个定点称为旋转中心,旋转的...
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![]() ![]() 篇17:初中数学苏科版(新版)八年级下8.3频率与概率 课件(共32张PPT)初中数学苏科版(新版)八年级下8.3频率与概率 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)第8章 认识概率8.3 频率与概率八年级数学下册苏科版1概 率2频率与概率的关系3用频率估计概率CONTENTS1新知导入情境引入买一注体育彩票,中500万的可能性有多大?CONTENTS2课程讲授概 率问题1.1 抛掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的可能性有多大?概 率问题1.2 不透明袋子中有大小、质地完全相同的10个球,其中3个黄球、2个红球、5个绿球. 任意摸出1个球,是红球的可能性有多大?概 率问题1.3 明天下雨的可能性有多大?概 率问题1.4...
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