篇1:人教版数学七年级上册 2.2 整式的加减 第3课时 课件(共16张PPT)人教版数学七年级上册 2.2 整式的加减 第3课时 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)2.2 整式的加减第3课时1.能根据题意列出式子:会进行整式加减运算,并能说明其中的原理.2.通过用字母表示实际问题中的数量关系的过程,发展符号感,提高运算能力及综合运用知识进行分析、解决问题的能力.3.培养学生积极探索的学习态度,发展学生有条理地思考及代数表达能力,体会整式的应用价值.整式加减的一般步骤:简单地讲,就是:去括号、合并同类项.因此只要掌握了合并同类项的方法,就能正确进行整式的加减.注意:整式加减运算的结果仍然是整式.(1)如果有括号,那么先去括号;(2)观察有无同类项;(3)利用加法的交换律和结合律,分组同类项;(4)合并同类项....
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大致详情:(共17张PPT)第2课时2.2 整式的加减七年级上册 RJ初中数学一找:找出同类项,当项数较多时,通常在同类项的 下面做相同的标记;二移:运用加法交换律、结合律将多项式中的同类项 结合;三合:利用合并同类项法则,合并同类项;四排:合并后的结果按某一个字母的降幂(或升幂)排列.合并同类项的一般步骤:知识回顾1.能运用运算律探究去括号法则.2.会利用去括号法则将整式化简.学习目标请同学们观察下面的两个式子,你们知道该怎样化简吗 课堂导入100t+120(t-0.5)100t-120(t-0.5)我们知道,化简带有括号的整式,应先去括号....
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大致详情:(共21张PPT)超市里新到的水果上架时怎样摆放呢?问题2:(1)在日常生活中,你发现还有哪些事物也需要分类?能举出例子吗?(2)生活中处处有分类的问题,在数学中也有分类的问题吗?探讨:有八只小白兔,每只身上都标有一个单项式,你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里,使他们找到各自的好朋友吗?(房间足够多!)8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab28n 5n3ab2 -ab26xy -3xy-7a2b 2a2bnnxyxya ba babab22221、所含字母有何特点?2、相同字母指数...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版数学七年级上册 1.2.1有理数 课件(共30张PPT)人教版数学七年级上册 1.2.1有理数 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第一章 有理数1.2.1 有理数【学习目标】掌握有理数的概念,会对有理数按一定标准进行分类,培养分类能力;0102了解分类的标准;03体验分类是数学上常用的处理问题方法;课前复习:1、什么是具有相反意义的量?2、什么是正数?什么是负数?3、引入负数后,0的意义是什么?1、若汽车向东行驶30米,记作+30米,则-50米表示 ( )A 向东行驶50米 B 向西行驶50米C 向南行驶50米 D 向北行驶50米2、“甲比乙大-3岁”表示的意义是:( )A 甲比乙小3...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教版数学七年级上册第一章 有理数 课件(共134张PPT)人教版数学七年级上册第一章 有理数 课件(共134张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共134张PPT)人教版数学七年级上册第一章 有理数课件正数和负数(一)合作学习:课本P2 观察1和2问题一:上述介绍中有小学学过哪些数? 你能按照某一标准将它们分类?整数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、0.36、5%……欢迎新同学自我介绍:姓名、年龄、身高等数的产生和发展离不开生活和生产的需要随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。1.1正数和负数(一)合作学习:课本P2 观察1和2长丰县城东中学 冯东我们把以前学过的数大于零叫做 正数。有时在正数前面也加上“+”(正)号。 如...
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大致详情:(共16张PPT)§1.5.1 乘 方3cm2cm求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。一般地,n个相同的因数 相乘,即 ,记作 ,读作“ 的n次方”.底数指数幂乘方的结果叫做幂.在 , 叫做底数,n叫做指数,当 看作 的n次方的结果时,也读作“ 的n次幂”(4) 的底数是 ,指数是 ,读作: .(3) 的底数是 ,指数是 ,读作:...
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大致详情:(共19张PPT)2.2 整式的加减第2课时1.能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简.2.经过类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时的符号变化的规律,归纳出去括号法则,培养观察、分析、归纳能力.1.你记得乘法分配律吗?用字母怎样表示?一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.用字母表示为: a(b+c)=ab+ac注意各项的符号2.利用乘法分配律计算:= 2+8= -3+4注意项数用类比方法计算下列各式:注意各项符号注意项数通过刚才的3个例子,你能够发现去括号时符号的变化规律吗?项数呢 你明白它们变化的依据吗...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版数学七年级上册 3.1第2课时 等式的性质 课件(共22张PPT)人教版数学七年级上册 3.1第2课时 等式的性质 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程第2课时 等式的性质课中导学课后导练课中导学课后导练同一个数(或式子)同一个数同一个不为0的数x=a (常数)等式的性质加5等式的性质1除以4等式的性质2D等式的性质1减3-31等式的性质2乘-2-2CCCADC③④45两边减4,得-2x=-2.两边除以-2,得x=1.当x=1时,左边=5×1+2=7,右边=2,左边=右边,故x=1是方程的解.两边减2x+2,得3x=3.两边除以3,得x=1.当x=1时,左边=-2×1+4=2,右边=2×1+5=7,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版数学七年级上册 1.2 第1课时 有理数复习 课件(共21张PPT)人教版数学七年级上册 1.2 第1课时 有理数复习 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第一章 有理数1.2 有理数第1课时 有理数课中导学课后导练负整数负分数正分数 负整数√√√√√√正整数正分数如图所示.CBCBC 15,+20 158,3.14,1 8,0,18,-2BCA解:(1)如图所示(答案不唯一).(2)两个圈的重叠部分表示的是正整数的集合. 解:C={-6,-910,0,-14},C中的数属于非正整数. (2)2×7+4×3=26,即到了26名同学.谢谢观看Thank you for watching/》目录解:(1)负数有-8等100,4.1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版数学七年级上册 4.2 直线、射线、线段 第1课时课件(共29张PPT)人教版数学七年级上册 4.2 直线、射线、线段 第1课时课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)4.2 直线、射线、线段第1课时下列情景给我们以哪些线的形象?1.理解两点确定一条直线的基本事实.2.掌握直线,射线,线段的表示方法.3.了解点与直线的位置关系.4.了解两条直线相交的概念.5.理解直线,射线,线段的联系和区别.·A·A·B1.过一点A可以画几条直线?2.过两点A、B可以画几条直线?关于直线的基本事实(公理):AB经过两点有一条直线,并且只有一条直线.或简述为:两点确定一条直线.1.射击的时候,你知道是如何瞄准目标的吗?【尝试练习】两点确定一条直线的应用:2.每年的3月12日是植树节,你用什么方法可以使植的树在一...
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