几何画板200个经典数学课件（精选4篇）

2021-2022学年湘教版数学九年级下册2.2 圆心角、圆周角课件（共4份+3个几何画板）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)圆周角（2）湘教·九年级下册圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.圆周角定理内容是什么？AB 是⊙O 的直径， 那么∠C1，∠C2，∠C3 的度数分别是多少呢？因为圆周角∠C1，∠C2，∠C3 所对弧上的圆心角是∠AOB，只要知道∠AOB的度数，利用圆周角定理，就可以求出∠C1，∠C2，∠C3的度数.AB 是⊙O 的直径， 那么∠C1，∠C2，∠C3 的度数分别是多少呢？因为A，O，B 在一条直线上， 所以圆心角∠AOB 是一个平角，即∠AOB = 180°. 故∠C1 ＝∠C2 ＝∠C3 ＝ × 180°= 90°.若已知∠C1 = 90°...

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新北师大版七年级数学上册第一章第3节《截一个几何体》课件（课件+拓展资源+gsp几何画板文件，13份）资料可供全国地区适用。

大致详情：学法指导 在学习过程中，应主动观察、动手操作、大胆猜想、多与同学进行交流自己的看法。寻找一些土豆、萝卜之类的材料动手切截验证，是值得坚持的教学方法。 教师在教学中更要注重多媒体教学手段的应用，在实际操作之后尽量利用计算机让学生观看各种几何体的切截情况，通过动画课件进行探究活动。从目前来看，“Z+Z智能教育平台”立体几何软件是最易操作的，特别是具有交互性，可以现场制作并演示让学生体会在电脑上完成用一个平面对正方体无限次切截的过程，以弥补实物操作中只能进行有限次切截的不足，从中体验CT“切截”的意义，同时利用动画效果，可以从不同的角度来观察截面与几何体的情况，有利于学生发现截面的...

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湘教版·2014-2015学年八年级数学下册精品课件：利用几何画板验证中心对称的两个图形的性质（音频素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件3张PPT。利用几何画板验证成中心对称的两个图形的性质第2章结 束

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湘教版·2014-2015学年八年级数学下册精品课件：利用几何画板验证中心对称的两个图形的性质（音频素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件3张PPT。利用几何画板验证成中心对称的两个图形的性质第2章结 束

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