篇1：四年级上册数学第二单元导学案（苏教版）( 17 份打包）四年级上册数学第二单元导学案（苏教版）( 17 份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学导学案姓名：_____班级：_____课题：数量关系的分析课型：新授主备人：龚子翔审核人：徐黎明第5课时总第8课时二次备课日期：年月日星期授课日期：年月日星期授课人：授课班级：四年级学习目标：1.能根据题中的已知条件，分析数量关系。2.会列综合算式进行解答。3.会用计算的得数代入原题的方法进行检验。教师复备笔记及学生上课笔记重点难点：数量关系的分析。学习方法：小组合作、自主学习学习过程一、口算30×3=50×30=24×5=40×8=180÷20=70÷10=560÷80=300÷...
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 篇2：四年级上册数学第一单元升和毫升导学案（苏教版）( 3份打包）四年级上册数学第一单元升和毫升导学案（苏教版）( 3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学导学案姓名：_____班级：_____课题：1.1认识容量与升课型：新授主备人：龚子翔审核人：徐黎明第1课时总第1课时二次备课日期：年月日星期授课日期：年月日星期授课人：授课班级：四年级学习目标：1、在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。2、初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。教师复备笔记及学生上课笔记重点难点：认识容量的含义及容量单位“升”。对1升的认知表象的建立。学习方法：小组合作、自主学习学习过程一、预习导学自学课本第1页例1，完成自学提示。...
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 篇3：苏教版 数学二年级上册 期末复习导学案 （无答案）苏教版 数学二年级上册 期末复习导学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 苏教版二年级数学上册期末复习（二）导学目标 通过复习使学生回顾本学期所学知识，查缺补漏，巩固学习知识的重难点。重 难 点 重点：掌握常见的平面图形、量长度、观察物体等基础知识，学会测量和估测物体的长度；熟练地掌握已学过的四则运算的意义，从而正确解决有关的简单实际问题。导 案 学案【游刃有余】 一、厘米和米 单位换算： 1米 = 100 厘米 100 厘米 = 1米 在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。 （2）身体中的量尺：一拃约15厘米 ；一脚约20厘米； 一步约50厘米， 一庹（是人两臂展开距离）一般约1米6...
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   篇4：四年级下册数学导学案 4.4 一亿有多大 苏教版四年级下册数学导学案 4.4 一亿有多大 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一亿有多大。学习目标：通过说一说、量一量、称一称，从不同角度感受一亿的大小，并能结合实际，以具体事物表达对亿的感受。培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。重、难点：通过说一说、量一量、称一称，从不同角度感受一亿的大小。能结合实际，以具体事物表达对亿的感受。学习内容、形式、方法及教学思路（数学课）学习过程：一、导入新课，板书课题谈话导入出示100000000大家齐读，但是一亿到底有多大呢？这节就来了解一下。板书课题----一亿有多大二、出示学习目标通过说一说、量一量、称一称，从不同角度感受一亿的大小，并能结合实际，以具体事物表达对亿的感受。培养学习数学的兴...
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 篇5：1.5乘除法的应用导学案 四年级数学上册 人教版1.5乘除法的应用导学案 四年级数学上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1.5 乘除法的应用导学案学习目标1、通过解决租船问题，学会在解决问题时，先假设，然后根据实际情况调整策略的方法。2、在解决租船问题时，能灵活运用四则运算进行计算。重点：解决租船问题，学会在解决问题时，先假设，然后根据实际情况调整策略的方法。难点：能够用语言表达租船问题的思路，熟练掌握四则运算的计算方法。一、自学释疑怎样解决租船类问题？二、合作探究公园里有好多好玩的东西，你玩过什么 图中的小朋友想去玩什么 看看他们遇到了什么问题 我们去帮帮他们好吗 探究点一、阅读与理解从图中你知道了哪些信息？有用信息：①老师带学生到湖中小岛去玩，一共有30人。②湖边有两种船，一种...
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 篇6：四年级数学上册导学案简单的周期苏教版（无答案）四年级数学上册导学案简单的周期苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：简单的周期【学习目标】1．结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么图形或物体。2．主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。【学习重难点】1．在解决策略中，确定几个物体为一组，怎样根据余数来确定某个序号所代表的是什么物体或图形？2．在探索个发现的规律的过程中，选择合适的策略解决这类排列规律的问题。【学习过程】一、新知学习。1．图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同特点？/2．你能说说下图的盆花是按怎样的规律排列的吗？/3．按下列盆花的排列顺序，第19盆花是什么颜色的？...
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  篇7：四年级数学上册导学案- 一 升和毫升 -苏教版 （无答案）四年级数学上册导学案- 一 升和毫升 -苏教版 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识毫升【学习目标】1．正确认识毫升，形成1毫升容器的观念。2．知道升与毫升之间的进率。【学习重难点】重点：知道升和毫升的关系，正确认识升和毫升的进率，能进行简单的换算。难点：形成1毫升的表象。 【学习过程】一、预习1．毫升用字母表示是（ ） 2．1升=（ ）毫升3．计量（ ），常用毫升作单位。二、自主学习自学课本情景图，你能解决预习指导里面提出的问题吗？2.（1）观察例题容器的容量分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（2）你能举例解释1毫升有多少吗？（3）思考：一个边长为1厘米的正方...
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  篇8：四年级下册数学导学案-8.2 用数对确定位置苏教版四年级下册数学导学案-8.2 用数对确定位置苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《用数对表示位置》教学设计学习目标：能自主探索知道确定第几列第几行的规则，理解数对的含义，会用数对表示位置。学习重点、难点：理解数对的含义，用数对表示位置。使用提示：1、结合课本P98的内容进行自主学习，完成导学案一至三部分，并进行对学。2、做导学案时，要一做一思考，认真思考问题，做好标记，展示时各抒己见。一、知识链接数一数上面的平面图，竖排有（）排，横排有（）排。二、合作探究自学课本第98页的内容，完成下列各题。1、认真观察平面图，找出小军的位置。（１）、数一数平面图一共有多少列？有多少行？（２）、认真观察第几列，第几行是按怎样的顺序数的？（...
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  篇9：四年级数学上册导学案 整数四则混合运算 练习十一 苏教版四年级数学上册导学案 整数四则混合运算 练习十一 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四上数学导学案
整数四则混合运算 练习十一
学习目标：
1、通过计算和比较，使学生进一步理解和掌握混合运算的运算顺序，逐步形成计算技能；
2、让学生在解决实际问题的过程中，积累解决问题的经验，发展解决问题的策略。
学习重、难点：
重点：三步计算四则混合运算（不含中括号）的运算顺序。
难点：比较得数大小的估计方法。
一、预习方向标——“仙”人一步！
⒈用递等式进行计算。
120÷40+20 350÷25×2 13×25—9
120÷（40+20） 350÷（25×2） 13×（25—9）
我归纳：①在含有小括号的混合运算中，要先算 ，再算 ；②在没有括号的算式里，如...
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 篇10：四年级数学上册导学案观察物体苏教版（无答案）四年级数学上册导学案观察物体苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：观察物体学习目标1.通过观察，让学生初步认识到从不同的角度观察同一物体，所看到的形状是不同的。2.能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。3.初步培养学生的空间观念。学习重点1.认识对称图形，并能画出图形的对称轴；2．理解并能正确画出一个图形的三视图。学习过程 一、对称：1.在一个图形中存在某一条线段将这个图形分成完全相同的两个部分，则这个图形叫做对称图形；这条线段所在直线叫做图形的对称轴。 能分清对称图形； 能作出图形的对称轴。 在对称图形的下面括号内打“√”，不是对称图形的下面打“×”。（ ） （ ） （...
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  篇11：四年级数学苏教版上册第4单元《统计表和条形统计图（一）》学案四年级数学苏教版上册第4单元《统计表和条形统计图（一）》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：条形统计图【学习目标】1.我会用1格表示2个单位来绘制条形统计图2.我能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题【学习过程】1、细心探究：最喜欢的早餐 牛奶 豆浆 粥人数 6 12 24探究一：你能将统计结果分别用2个不同的条形图表示出来吗？对比2个条形图，你发现了什么？探究二：1.图1的每格代表（ ）人，图2的每格代表（ ）人。2．参加调查的一共有（ ）人，最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。3.讨论：（1）你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？（2）如果最喜欢牛奶的是5人，在图2中怎样表示呢？【学习小结...
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 篇12：四年级上册数学垂线和平行线单元导学案（苏教版）( 13份打包）四年级上册数学垂线和平行线单元导学案（苏教版）( 13份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学导学案?_四_年级_____班姓名：_____课题：射线、直线和角的认识课型：新授主备人：徐黎明审核人：魏蒙第1课时总第课时日期：年月日星期学习目标：1．学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。2．认识角和角的表示方法，知道角的各部分名教师复备笔记重点难点：理解三线、角的概念，和两点确定一条直线，两点间距离最短，认识射线，体会射线的一边可以无限延长的特征学习方法：自主、合作、探究学习过程复习旧知画一条线段，说一说线段有什么特点？二、小组合作1、认识射线和直线名称图示端点个数延长情况长度线段射线直线明确：A...
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 篇13：冀教版数学四年级上册3 参观植物园 2 导学案.docx冀教版数学四年级上册3 参观植物园 2 导学案.docx资料可供全国地区适用。
大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：参观植物园 课时：第 2 课时 【学习目标】 1、能利用所学知识结合实际情况制定租车方案和参观路线。 2、能根据现实情况制定合情合理的方案和路线，并能表达制定方案及路线的思 考过程和结果。 通过设计活动丰富学生的活动经验，认识到许多实际问题可以借助数学方法 来解答，培养学生合理安排生活的意识。 【重点难点】 重点： 结合实际情况制定合理的方案和...
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  篇14：四年级上册数学导学案 四舍五入试商 苏教版四年级上册数学导学案 四舍五入试商 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 学习内容四舍五入试商的练习P15～16/练习三第4～7题日期总课时学习目标1.通过除法笔算练习和交流算法，进一步掌握用四舍五入法试商的方法，进一步巩固除数是两位数的除法笔算法则，能用四舍五入法正确试商、计算得数，并用除法解决一些简单的实际问题。2.经历练习、比较和交流等活动，提高除数是两位数的除法笔算运算能力，在比较和发现特点或规律的过程中积累数学活动经验，培养比较、归纳等思维能力。3.具有对事物观察、比较和发现数学特征的意识，形成认真计算、细心检查的学习习惯，有错就改的意识和态度。重点四舍五入法正确试商。难点提高试商的熟练度和正确率。导学准备导 学...
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    篇15：青岛五四版数学四年级上册 三．快乐农场——运算律 导学案(7课时）青岛五四版数学四年级上册 三．快乐农场——运算律 导学案(7课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：三．快乐农场——运算律3.1.1《加法交换律和结合律》一、学习目标1、理解并掌握加法交换换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、经历探索加法交换律和结合律的过程，通过对熟悉的实际问题的解决进行比较和分析，发现并概括出运算律。3、在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。二、温习/预习1、温习1）一筒羽毛球有a个，老师又拿来3个，现在一共有（ ）个。2）一袋奶糖有a克，4袋奶糖共有（ ）克。 3）李芳有ｍ元钱，买书用去了58元，还剩（ ）元，当ｍ等于100时，李芳还剩（...
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   篇16：青岛五四制四年级上册数学 一、泰山古树——计算器 导学案（3课时）青岛五四制四年级上册数学 一、泰山古树——计算器 导学案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、泰山古树——计算器1.1 计算器的认识一、学习目标1、结合生活中大数目的计算，初步认识计算器，了解计算器的基本按键名称和功能。2、能利用计算器进行简单的四则计算。二、温习先估算得数大约得几,再说说怎样估算。386+179 825-138 26×394468+1792 32010-8925 312÷8一、认识计算器各按键功能。二、填一填。用计算器计算386+179时,先按“( )”,屏幕上显示( ),再按“( )”,屏幕显示不变,再按“( )”,屏幕显示179,按“=”,显示结果( )...
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  篇17：四年级数学上册导学案整理与复习苏教版（无答案）四年级数学上册导学案整理与复习苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习【授课类型】预习+展示【学习任务】整体的回顾整理，复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数笔算。【教师寄语】 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚【学法指导】1．回顾第一单元，自学课本；独立思考完成自主学习和探究任务，并总结规律、方法。2．针对自学中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【学习目标】1．通过整理与复习，我进一步巩固了除法是整十数的除法的口算；2．通过练习、比较，帮助我回顾、整理笔算除法的方法，进一步提高试商的能力。3．我能熟练地运用除法解决一些实际的问题，进一步掌握一些简单的估计策略。【学习重难点】三位数除以两位数的笔算。【知识...
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  Tags：苏教版,四年级,数学,上册,导学案
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