沪科版数学八年级上册 15.3 等腰三角形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：§15．3等腰三角形【教学目标】知识与技能目标：进一步认识等腰三角形定义和性质。过程与方法目标：通过观察、操作、想象、推理和交流等活动，理解等腰三角形“三线合一”等有关性质，发展几何推理意识。情感态度与价值观目标：1．体验数学中的对称美，引导学生进行规律的再发现，激发学生的审美意识。2．体验数学活动充满着探索性和创造性，让学生在数学学习中获得成就感，树立信心。【教学重点】等腰三角形性质定理的熟练应用。【教学难点】几何命题的证明及辅助线的添加。【教学过程】一．复习引入性质1 等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）；性质2 等腰三角形顶角的平分线垂直平分...
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