篇1:4.2 比较线段的长短 课件(共18张PPT)4.2 比较线段的长短 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第四章 几何图形初步人教版 数学 七年级上册4.2 直线、射线、线段ABABABAB射线和线段都是直线的一部分(1) 过一点 O 可以画几条直线?(2) 过两点A、B可以画几条直线?·A·B·O结论:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简述为:两点确定一条直线.(一)线段、射线、直线举一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的实例.植树时,只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线.思考:怎么表示直线、射线、线段呢?CB表示2: 线段 CB(或线段BC)b表示1:线段 bBO表示:射线...
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![]() ![]() ![]() 篇2:6.3线段的长短比较 课件(共18张PPT)6.3线段的长短比较 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)6.3线段的长短比较浙教版 七年级上册教学目标教学目标:1.会使用尺规作图画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短.2. 掌握“两点之间,线段最短”的基本事实,并能用它解释一些生活中的现象.重点:会画一条线段等于已知线段,并会比较两条线段的长短.难点:掌握“两点之间,线段最短”的基本事实.新课导入观察这三组图形,你能比较出每组图形中线段 a 和 b 的长短吗?三组图形中,线段a与b的长度均相等.很多时候,眼见未必为实. 准确比较线段的长短还需要更加严谨的办法.(1)ab(3)ab(2)ab新知探究下面两条线段,哪一条更长...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:4.3 线段的长短比较 课件 (共25张PPT)4.3 线段的长短比较 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)沪科版 七年级上册4.3 线段的长短比较课件说明1.知道比较线段长短的两种方法.教学目标2.掌握线段中点的定义.教学重点:线段中点的定义及表示方法.3.知道线段的性质及两点间距离的定义.ABC指出下图中线段、射线、直线分别有多少条?答:有3条线段,有6条射线.有一条直线,是线段 AB、线段 AC、线段 BC;是直线 AB或直线 BC,或直线AC.复习旧知第一种方法是:度量法,即用一把尺量出两条线段的长度,再进行比较.1235467803.1cm4.1cm123546780如何比较两条线段...
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![]() ![]() ![]() 篇4:【预习+知识精讲】一年级数学 1 比高矮、长短、大小、轻重 课件【预习+知识精讲】一年级数学 1 比高矮、长短、大小、轻重 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)【预习课程】比高矮、长短、大小、轻重一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)神奇的小火车要出发了!!!谁高?谁矮?谁长?谁短?谁大?谁小?谁轻?谁重?如何比较物体的高矮、长短、大小和轻重呢?有什么技巧吗?一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI7新知探索当)月问题当周解决cC0300昵图网www.nipic,eo成N0:20110510121752123000notARCTICiowcOnVentionth...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:4.3 线段的长短比较 课件(共29张PPT)4.3 线段的长短比较 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)4.3 线段的长短比较沪科版 七年级上册导入新课有一根长木棒,如何从它上面截下一段,使截下的木棒等于另一根短木棒的长?还有其他方法吗?探究新知如何比较两名同学的身高?谈一谈你的做法?那如何比较两条线段的长短呢?可以通过测量身高,然后比较数值的大小或两名同学站在同一平面上进行比较.线段的比较方法和线段的中点思考:怎样比较两条线段的长短 A BC Dab(1) 度量法(2) 叠合法将其中一条线段“移动”,使其一端点与另一线段的一端点重合,两线段的另一端点均在同一射...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:4.3.2线段的长短比较 课件(共19张PPT)4.3.2线段的长短比较 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)4.3 线段的长短比较探究新知线段中点概念A B C点 C 也叫做线段如图,点 C 在线段AB上且使线段 AC,CB 相等,这样的点 C叫做线段 AB 的中点.AB 的二等分点.AC = BC或这时有12= ABAB=AC+CB= 2AC= 2BC探究新知 CA B几何语言AC = BC或所以12= ABAB=AC+CB= 2AC= 2BC因为点 C 是线段 AB 的中点两点之间线段最短三思考 2 如上图,人们修建公路遇到大山阻碍时,为什么时常打通一条穿越大山的直...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:4.3.1线段的长短比较 课件(共36张PPT)4.3.1线段的长短比较 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)4.3 线段的长短比较情景引入还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗 请说出你的想法1、怎样比较两个同学的高矮 叠合法度量法生活中的长短比较直接观察线段AB 小于线段 CD.当点 D 在线段 AB 延长线上,把两条线段中的一条线段移到另一条线段上,使它们有一个端点重合,然后根据另一个端点的位置进行比较.2、怎样比较两条线段的长短呢?将 AB,CD 放在同一条直线上,使端点 A 与C 重合,端点B 与 D 落在A的同一侧. CD AB CD AB CD AB 当点 D 与 B 重合时,记作...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:4.5.2 线段的长短比较 课件(共19张PPT)4.5.2 线段的长短比较 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)4.5.2 线段的长短比较华师大版 七年级上册教学目标【教学目标】1.让学生会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短;2.理解线段等分点的意义;3.培养学生的抽象概括能力,初步学会数学的建模思想.【重点】比较两条线段的长短与线段的中点.【难点】线段的中点与线段的和差.新课导入你和同学是怎样比较个子高矮的?方法一方法二思考 怎样比较两条线段的长短呢?新知探究问题 如图,已知线段AB,CD,你知道谁长谁短吗?ABCD度量法:用刻度尺量出有关线段的长度,再比较大小。方法一AB比CD短,记为:AB<CD(或CD>AB...
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![]() ![]() 篇9:11.比长短、比高矮课件一年级上册数学浙教版(共17张PPT)11.比长短、比高矮课件一年级上册数学浙教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)比高矮 比长短谁爬得高?谁长得高?___比___高 ___比___矮高---长矮---短你看到了什么?想到了什么?___比___长 ___比___短曲---直拉直比6格7格数格子齐头比8你试试769432176谁飞得多?766比长短长√,短最长√,最短√√√2格2格多比高矮在高的( )打”√”。( ) ( )从高到矮编号1、2、3( ) ( ) ( )√123比高矮谁长得最高 谁长得最矮 怎么判断长得高还是长得矮 (((...
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![]() ![]() 篇10:【新课标】4.2 比较线段的长短 课件(共25张PPT)【新课标】4.2 比较线段的长短 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)4.2 比较线段的长短北师版七年级上册教学目标1.通过具体情境,了解“两点之间,线段最短”的性质。2.能用圆规、直尺作一条线段等于已知线段。3.利用直尺、圆规等工具比较两条线段的大小。4.理解线段中点的概念,会用数量关系表示中点及进行相应的计算。教学重难点重点:1.理解线段的性质.2.会作一条线段等于已知线段.3.会比较的线段长短.难点1.叠合法比较两条线段大小.2.会画一条线段等于已知线段.新知导入说一说线段、射线、直线的特点图形名称 图形画法 表示方法 延伸方向 端点个数 能否度量线段射线直线线段AB或线段a不能...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:4.2 比较线段的长短 课件(共19张PPT)4.2 比较线段的长短 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)北师大版 七年级上册第四章 基本平面图形2 比较线段的长短导入新课把弯曲的河道改直就可以缩短航程.在公园的河面上修建曲折的桥,就能增加观光的路程,你知道这其中的道理吗?怎样比较两个同学的高矮?你有哪些方法?探究新知探究如图,从 A 地到 C 地有四条道路,哪条路最近?根据生活经验,容易发现:两点之间的所有连线中,线段最短.这一事实可以简述为:两点之间线段最短.我们把两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离.探究新知探究(1)下图中哪棵树高?哪支铅笔长?窗框相邻的两条边哪条边长?你是怎么比较的?(2)怎样比较两条线段的长短?用刻度尺量出它们...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:4.2.2线段长短的比较 课件(共25张PPT)4.2.2线段长短的比较 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)人教版 七年级上册4.2.2 线段长短的比较课件说明1.知道比较线段长短的两种方法;教学目标2.掌握线段中点的定义.教学重点:线段中点的定义及表示方法.1.读下列语句,并按这些语句画出图形:(1)直线EF经过点F;(2)点P在直线l外;(3)在同一平面内,经过点O有三条直线a、b、c;(4)线段AB、CD相交于点B.复习旧知2.如图,已知A、B、C、D四点,分别按下列要求画出图形.A.C.B.D.O.E.(1)画线段BD;(2)画射线AB;(3)画直线AD、BC相交于点O;(4)连结CA并延长交BD的延长线于点E.第一种...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:一年级数学上册课件 比长短、比高低课件浙教版(12张ppt)一年级数学上册课件 比长短、比高低课件浙教版(12张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:小兔爬的最高,小熊爬的最低
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号床最长
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号床最短
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比一比,那条皮带长?
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:2.2 比长短、轻重、高矮 课件(16张PPT)2.2 比长短、轻重、高矮 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)比长短、轻重、高矮情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版(五年制)数学一年级上册分类与整理2哪条裤子长?哪条裤子长?比一比。量一量。还可以比什么?哪个花瓶高?把两个花瓶放在同一个水平面上。高矮把两个装饰球分别放在两手中掂一掂。轻重哪个装饰球重?比一比。在长的后面画“√”。在短的后面画“○”。√○重的画“√”。√√比一比。在少的后面画“√”。在多的后面画“○”。√○哪团线长?请画“√”。你还能比什么?√比两个线团的大小。在适当的□内画“√”。的手比的手(长□、短□)。的手比的手(...
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