篇1：冀教版数学一年级下册 二 认识钟表-认识整时（冀教版） 课件(共12张PPT)冀教版数学一年级下册 二 认识钟表-认识整时（冀教版） 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)一年级数学下册认识整时来宾市盘古小学 吕雪裕猜谜语溜溜圆光闪闪,两根针会动弹,一根长一根短,嘀哒嘀转圈圈。谜底：钟表钟面上有12个数字12个数字把钟表分成12个大格分针转的快一些，时针转的慢一些转动的方向是一样分针时针8点8点8时整时分针指向12，时针指向几就是几时。确定几时请你看看这幅图现在是几点了？8点8时8点8时生活中的钟表种类很多跑秒闹钟电子钟10点10时冒号右边是两个零，左边是几就是几时。电子钟表示整时将表示时间相同的钟表找到它们的好朋友。3时7时11时7时11时3时整时的读法...
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    篇2：冀教版数学四年级上册4.2 角 课件（3份打包）冀教版数学四年级上册4.2 角 课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)义务教育冀教版四年级上册线和角第四单元第4课时 角的分类复习导入看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（ ）（ ）50°55°探究新知折成的是什么角？你是怎么知道的？是直角。我是用三角板上的直角比的。我用量角器测量了一下，这个角是90°。（1）把一张纸按照下面的方法折一折。（2）把刚才折成直角的纸打开（如右图），两个直角组成一个新的角。角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。你能在下面找到角吗？平角周角直角、平角、周角各是多少度的角？它...
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  篇3：1.4 有理数的大小 课堂同步练习 2021-2022学年冀教版七年级数学上册（Word版含答案）1.4 有理数的大小 课堂同步练习 2021-2022学年冀教版七年级数学上册（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年初中数学七年级上册（冀教版）1.4有理数的大小-课堂同步时间：60分钟；一、单选题1．在有理数1，，﹣1，0中，最小的数是（ ）A．1B．C．﹣1D．02．一批零件超过规定长度记为正数，短于规定长度记为负数，越接近规定长度质量越好．检查其中四个，结果如下：第一个为0.13mm，第二个为﹣0.12mm，第三个为﹣0.15mm，第四个为0.11mm，则质量最差的零件为（ ）A．第一个B．第二个C．第三个D．第四个3．绝对值最小的数是（）A．0.000001B．0C．－0.000001D．－1000004．用“>”号连接，，0，其中正...
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     篇4：冀教版小学数学五上 8.1方程 课件(共15张PPT)冀教版小学数学五上 8.1方程 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)冀教版数学五年级上册方程观察天平的状态，用式子表示天平两边的数量关系。观察这些式子的特点，你能给它们分类吗？并说说你的具体想法。20+30=50 30+x=80x>30 2x=10050 图片详情：
   篇5：全套人教B版高考数学一轮总复习题型微课堂命题热点课件（共9份）全套人教B版高考数学一轮总复习题型微课堂命题热点课件（共9份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新高考新题型微课堂 一 多选题命题热点之函数性质的综合问题第二章 函数的概念与性质谢谢观看 THANK YOU!■,(共24张PPT)新高考新题型微课堂 二 多选题命题热点之导数第三章 导数及其应用谢谢观看 THANK YOU!■321-4-3-车-1041234X234425c.12510x-e,(共23张PPT)新高考新题型微课堂 三 多选题命题热点之三角函数的图像与性质第四章 三角函数与解三角形谢谢观看 THANK YOU!■y米0T2TX63y养A(x0,2)C(0,1)IIB(...
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   篇6：冀教版 数学四年级上册 9 探索乐园 课件（2份打包）冀教版 数学四年级上册 9 探索乐园 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册探索乐园第九单元第2课时数图形中的学问复习导入AD可以测量出长度。一条线段有两个端点，探究新知BCAD（1）数一数一共有几条线段。你是怎样数的？BCAD我这样数。①②③④⑤⑥3＋2＋1＝6（条）我和红红的数法不一样……BCAD①②③④⑤⑥（2）数一数，照样子完成下表。图形 线段上的点数 线段的条数2343＋2＋1＝65ABABCABCDABCDE12＋1＝34＋3＋2＋1＝10你发现了什么规律？（3）根据发现的规律判断：如...
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   篇7：冀教版数学四年级上册5.3 因数 课件（2份打包）冀教版数学四年级上册5.3 因数 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册倍数和因数第五单元第5课时 因 数复习导入说一说下面的三个数中谁是谁的倍数。72 8 972是8和9的倍数。那么8和9是72的什么数呢？探究新知把12写成两个数相乘的形式。12＝3×412＝2×612＝1×12乘数也叫做因数。1、2、3、4、6、12这些数都是12的因数。找出18的所有因数，并写出来。(教材P55)我这样找18的因数：1×18＝182×9＝183×6＝1818的因数有：1、2、3、6、9、18。找出1~10各数的所有因数。1的因数有：1。2的因数有：1、2。3的因...
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   篇8：冀教版数学四年级上册3 解决问题 课件（4份打包）冀教版数学四年级上册3 解决问题 课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育冀教版四年级上册解决问题第三单元第3课时特殊方法问题复习导入说一说先算什么，再计算。（510＋210）÷90 32×（304÷16） 204÷12×23＝720÷90＝8＝32×19＝608＝17×23＝391探究新知电视机厂3天生产电视机108台。（1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台？半个月按15天算吧！先算1天生产多少台……108÷3＝36（台）36×15＝540（台）108÷3×15＝36×15＝540（台）电视机厂3天生产电视机108台。（1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台？半个月按1...
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    篇9：冀教版数学六年级上册 1 圆和扇形 课件（4份打包）冀教版数学六年级上册 1 圆和扇形 课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)义务教育冀教版六年级上册圆和扇形第一单元第3课时 图案设计新课导入欣赏图案。（1）（2）（3）（4）探究新知（1）（2）（3）（4）分别说一说每个图案像什么，有什么特点。讨论：这几个图案可以怎样画出来？（1）（2）（3）（4）按下面的步骤画出上面的图案（1）并涂色。步骤一步骤二步骤三步骤四(教材P8)自己画出教材第7页的图案（2）。把你画的图案让大家欣赏一下。设计图案。发挥你的想象力，用圆设计两个你喜欢的图案。把你最得意的作品展示给大家。练一练(教材P8 T1)1.分别画出教材第7页的图案（3）和图...
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   篇10：冀教版数学五年级上册8.1 方程的性质 课件（2份打包）冀教版数学五年级上册8.1 方程的性质 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)义务教育冀教版五年级上册方 程第八单元第2课时 等式的性质复习导入在下面的这些式子中，哪些是等式，哪些是方程？15＋x＜38 35＋12＝47 18y＝360090－a 60－x＝28等式： 35＋12＝47 18y＝3600 60－x＝28方程： 18y＝3600 60－x＝28探究新知用天平做实验。x克10克用算式表示实验的结果。x＝10x克20克10克x＋20＞10x克20克10克20克x克100克20克100克10克20克...
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    篇11：冀教版数学五年级上册2.2 小数乘法 课件（2份打包）冀教版数学五年级上册2.2 小数乘法 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)义务教育冀教版五年级上册小数乘法第二单元第3课时 小数乘整数情境导入超市购物。1.8元/支2.62元/支0.94元/包6.9元/盒4.28元/瓶说一说，你从图中了解到了哪些信息？探究新知1.8元/支2.62元/支0.94元/包6.9元/盒4.28元/瓶（1）亮亮买3支自动铅笔要花多少元钱 1.8×3＝ （元）1.8×3＝ （元）先按每支2元算……2元×3＝6元2角×3＝6角6元－6角＝5元4角5元4角＝5.4元5.41.8×3＝ （元）1.8元＝18角18角×3＝54角54角＝5.4元把1....
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  篇12：冀教版小学数学六上 1.2扇形 课件(共14张PPT)冀教版小学数学六上 1.2扇形 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)扇形的认识冀教版数学六年级上册认识扇形观察各圆中的涂色部分，说说它们有什么共同点？认识扇形扇 形一条弧两条半径一个圆心角半径圆心角上图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。认识扇形扇形是它所在圆的一部分扇形有一条对称轴扇形××扇形下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？最大最小这是三个同样大小的圆，比一比，哪个扇形大？同圆或等圆中，扇形的大小与它的 圆心角有关。打开折叠下面是圆心角为90°的扇形当圆心角同样大时，扇形的大小又是由什么决定的呢？认识扇形...
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     篇13：冀教版小学数学五上 8.1方程 课件(共24张PPT)冀教版小学数学五上 8.1方程 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)冀教版小学数学五年级方 程情境创设观察这个物体，你知道是什么吗？天平天平是平衡的探究新知2030探究新知2030天平不平衡50探究新知2030502030探究新知203050探究新知203050探究新知根据下面的天平图列式。探究新知20克30克50克20＋30＝50根据下面的天平图列式。探究新知30＋X＝80根据下面的天平图列式。探究新知X＞30根据下面的天平图列式。探究新知2X＝100根据下面的天平图列式。探究新知50＜X＋1020305020＋30＝5050＜X＋10...
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     篇14：小学数学冀教版数学五年级上册 七 土地的面积（教案+课件）小学数学冀教版数学五年级上册 七 土地的面积（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：土地的面积【教学内容】土地的面积——种植问题【教学目标】1．理解株距和行距的实际含义，能综合运用已有的知识解决种植中的实际问题。2．结合具体事例，经历小组合作，解决种植问题，讨论种植方案等过程。3．感受数学在生活中的广泛应用，获得利用已有知识解决问题的成功体验，增强学习数学的自信心。【教学重难点】重点：通过具体的事例，引导学生经历解决问题的过程。难点：对种植方案的选择进行讨论，培养学生的优化意识。【教学过程】一、创设情境，导入新课1．谈话：同学们，你们喜欢吃哪些水果？2．提问：种植水果可以让我们吃到美味的水果，那你知道种植果树还有什么好处吗？3．引入新课。出示某果...
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