篇1:2.4.1平面向量基本定理 课件(38张PPT)2.4.1平面向量基本定理 课件(38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)平面向量基本定理自主预习探新知基合作探究提素养类型一:对向量基底的理解类型二:用基底表示向量类型三:平面向量基本定理应用当堂达标固双基谢 谢312ACaaM入1e1eei1入2e2e20e2NB①2APbaNBMcDMCANBDMCANBAPNBMCANPBMCDCNABM
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:6.3.1平面向量基本定理 课件(共21张PPT)6.3.1平面向量基本定理 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)6.3平面向量基本定理及坐标表示6.3.1平面向量基本定理我们知道,已知两个力,可以求它们的合力;反过来,一个力可以分解为两个力,我们可以根据解决实际问题的需要,通过作平行四边形,将力F分解为多组大小、方向不同的力。F用基底解决向量共线问题培养学生的数学运算,逻辑推理以及数学抽象能力。1.理解平面向量的基底的意义与作用. (重点)2.能够在具体问题中适当地选取基底,使其他向量都能够用基底来表达. (难点)3.初步利用定理解决问题(如相交线交成线段比的问题等).体会课堂探究的乐趣,汲取新知识的营养,让我们一起...
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![]() ![]() 篇3:6.3.1 平面向量基本定理 课件(共35张PPT)6.3.1 平面向量基本定理 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)06第六章 平面向量及其应用6.36.3 平面向量基本定理及坐标表示6.36.3.1 平面向量基本定理解析6.3.1 平面向量基本定理刷基础C题型1 平面向量基本定理的理解解析6.3.1 平面向量基本定理刷基础D解析6.3.1 平面向量基本定理刷基础AD解析6.3.1 平面向量基本定理刷基础B解析6.3.1 平面向量基本定理刷基础题型2 向量相等解析6.3.1 平面向量基本定理刷基础解析6.3.1 平面向量基本定理刷基础C题型3 平面向量的分解解析6.3.1 平面向量基本定理刷基础C解析6.3....
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![]() ![]() 篇4:6.3.1平面向量基本定理 课件(共47张PPT)6.3.1平面向量基本定理 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)第六章平面向量及其应用6.3平面向量基本定理及坐标表示6.3.1平面向量基本定理020304题型决高考遇模块导航01知识绘重难斩05巩固练(详见教材划重点必修第二册RJA P33)重难斩要点 平面向量基本定理的应用重难斩题型1 对基底的理解题型诀D题型诀ACD题型诀BC题型2 用基底表示向量题型诀DB题型诀题型诀D题型诀C题型3 对平面向量基本定理的理解与应用题型诀C题型诀B题型诀题型4 平面向量基本定理的综合应用题型诀6题型诀题型诀题型诀B题型诀题型诀题型诀题型诀...
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![]() ![]() ![]() 篇5:9.3.1 平面向量基本定理 同步课件(共44张PPT)9.3.1 平面向量基本定理 同步课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)第9章 平面向量9.3 向量基本定理及坐标表示9.3.1 平面向量基本定理01预习案 自主学习02探究案 讲练互动03自测案 当堂达标04应用案 巩固提升学习指导 核心素养1.理解平面向量基本定理及其意义,了解向量基底的含义.2.掌握平面向量基本定理,会用基底表示平面向量. 数学抽象、数学运算:平面向量基本定理及其应用1.平面向量基本定理条件 e1,e2是同一平面内两个______________结论 对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使_________________基底 两个不共线的向量e1,e2叫作这个平面的一...
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![]() ![]() ![]() 篇6:6.3.1 平面向量基本定理 同步教学课件(共19张PPT)6.3.1 平面向量基本定理 同步教学课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)ANDBMC
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![]() ![]() ![]() 篇7:6.3 平面向量基本定理 课件(18张PPT)6.3 平面向量基本定理 课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)6.3.1 平面向量基本定理我们已经学习了向量的概念及其关系,向量的线性运算(加、减、数乘运算)和数量积运算.一、抛砖引玉 温故知新问题1:(1)给定平面内任意两个向量 , ,如何求作向量3 +2 .BCOAD①自由移动;②共起点——重要的手法向量的合成物理上有矢量的合成与分解,数学上通过两个向量的线性运算进行了向量的合成。如果可以,那么分解到几个向量,是否必须分解到两个向量?问题2 平面内的一些向量,是否必须给定两个向量去线性运算?猜想:平面内的向量通过线性运算进行分解呢?平面向量共线定理①一维直线一生万物问题3...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:01平面向量的基本定理及坐标表示-北京市高一数学2021-2022学年下学期期末试题汇编(含解析)01平面向量的基本定理及坐标表示-北京市高一数学2021-2022学年下学期期末试题汇编(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:01平面向量的基本定理及坐标表示-北京市高一数学2021-2022学年下学期期末试题汇编一、单选题1.(2022春·北京·高一期末)在△中,点为中点,记,,则( )A. B.C. D.2.(2022春·北京·高一期末)已知向量,,若,则( )A. B. C. D.3.(2022春·北京·高一统考期末)在平面直角坐标系中,若点,,则的坐标为( )A. B. C. D.4.(2022春·北京·高一统考期末)已知,,那么与垂直的向量是( )A. B. C. D.5.(2022春·北京·高一统考期末)已知向量,,且,那么( )A. B. C. D....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:苏教版(2019)高中数学必修第二册 9.3.1 平面向量基本定理 教学设计苏教版(2019)高中数学必修第二册 9.3.1 平面向量基本定理 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:第九章 平面向量9.3.1 平面向量基本定理教材用数学的方法研究向量及其运算的性质,再运用数学模型去解决实际问题.这样处理体现了数学知识产生和发展的过程,突出了数学的来龙去脉,有助于学生理解数学的本质,形成对数学完整的认识,达到培养学生的创新思维和理性思维的目的.课程目标 学科素养理解平面向量基本定理及其意义, 在平面内,当一组基底选定后,会用这组基底来表示其他向量. a逻辑推理: 通过用向量方法证明平面几何问题,提升逻辑推理素养. b数学建模:通过用向量方法解决平面几何问题,培养数学建模素养.1.教学重点:会用向量方法计算或证明几何中的相关问题.2.教学难点:体会向量在解决数学和...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人教A版(2019)高中数学必修第二册 《平面向量基本定理》提升训练(含答案)人教A版(2019)高中数学必修第二册 《平面向量基本定理》提升训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《平面向量基本定理》提升训练一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分第6题为多选题,选对得5分,选错得0分,部分选对得2分)1.AD与BE分别为△ABC的边BC、AC上的中线,且,则( )A.B.C.D.2.已知非零向量a,关于向量a的分解,有如下四个命题:①给定向量b,总存在向量c,使;②给定向量b和c,总存在实数和,使;③给定单位向量b和正数,总存在单位向量c和实数,使;④给定正数和,总存在单位向量b和单位向量c,使.上述命题中的向量b,c和a在同一平面内且两两不共线,则正确命题的个数是( )A.1B.2C.3D.43.如图,在△ABC中,AD...
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![]() ![]() ![]() 篇11:6.3 平面向量基本定理及坐标表示 课件(73张PPT)6.3 平面向量基本定理及坐标表示 课件(73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共73张PPT)平面向量的基本定理及坐标表示教学目标理解平面向量基本定理,平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示,初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法;能够在具体问题中适当地选取基底,使其他向量都能够用基底来表达.掌握平面向量的坐标表示与坐标运算;会根据向量的坐标,判断向量是否共线.掌握平面向量数量积的坐标表示与坐标运算掌握向量垂直的坐标表示的充要条件,及平面内两点间的距离公式.利用坐标求向量的模长、夹角等教学重点教学难点灵活应用平面向量基本定理:在具体问题中适当地选取基底,使其他向量都能够用基底来表达.根据向量的坐标,判断向量是否共线.掌握向量...
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![]() ![]() 篇12:第2节 平面向量基本定理与坐标表示 课件(共71张PPT)第2节 平面向量基本定理与坐标表示 课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共71张PPT)第六章第2节 平面向量基本定理与坐标表示知识分类落实考点聚焦突破课后巩固作业内容索引///////123//////////////知识分类落实夯实基础回扣知识11.平面向量基本定理知识梳理///////2.平面向量的正交分解3.平面向量的坐标运算4.平面向量共线的坐标表示诊断自测///////考点聚焦突破题型剖析考点聚焦2考点一 平面向量基本定理及其应用///////感悟升华考点二 平面向量的坐标运算///////师生共研感悟升华考点三 平面向量共线的坐标表示///////感悟升华课后巩固作业...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版(2019)数学必修第二册6.3.1平面向量基本定理课件(共35张PPT)人教版(2019)数学必修第二册6.3.1平面向量基本定理课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)6.3.1 平面向量基本定理高一必修二本节目标1. 了解平面向量基本定理及其意义.2. 了解向量基底的含义.在平面内,当一组基底确定后,会用这组基底来表示其它向量.课前预习(1)平面向量基本定理的内容是什么?(2)如何定义平面向量的基底?预习课本P25~27,思考并完成以下问题课前小测1.设e1,e2是同一平面内两个不共线的向量,以下各组向量中不能作为基底的是( )A.{e1,e2} B.{e1+e2,3e1+3e2}C.{e1,5e2} D.{e1,e1+e2}B...
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![]() ![]() 篇14:数学人教A版(2019)必修第二册6.3.1平面向量基本定理 课件(共17张ppt)数学人教A版(2019)必修第二册6.3.1平面向量基本定理 课件(共17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT) 类似地,平面内任一向量是否可以由同一平面内的两个不共线向量表示呢?创设情境、引入新课共线向量定理向量b与非零向量a共线 有且只有一个实数λ,使得b=λa.(1) 长度 |b|=|λ||a|(2) 方向 当λ>0时,b的方向与a的方向相同;当λ<0时,b的方向与a的方向相反;当λ=0时,b=0,方向任意; 上节课我们学习了向量的运算,知道位于同一直线上的向量可以由位于这条直线上的一个非零向量表示.6.3.1平面向量基本定理学习目标XUEXIMUBIAO1、理解平面向量基本定理及其意义;2、会运用平面向量基本定理解决简单平面几何问题.重点难点...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:高一,数学,平面向量基本定理,课件,精选
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