篇1：1.4.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法 课件（共25张PPT）1.4.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)1.4.2 有理数的除法第1课时 有理数的除法新课导入壹目录课堂小结肆当堂训练叁讲授新知贰新课导入壹新课导入1．小明从家里到学校,每分钟走50米,共走了20分钟,问小明家离学校有多远 50×20=1000（米）放学时,小明仍然以每分钟50米的速度回家,应该走多少分钟 1000÷50=20（分钟）2．从上面这个例子你可以发现,有理数除法与有理数乘法之间满足怎样的关系 讲授新知贰讲授新知阅读教材P34内容，完成下列问题．知识点1 有理数的除法及分数化简根据“除法是乘法的逆运算”填空：(-4)×(-2)=86×(-6)=-...
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    篇2：1.4.1 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法 课件（共31张PPT）1.4.1 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1.4.1 有理数的乘法第1课时 有理数的乘法法则新课导入壹目录课堂小结肆当堂训练叁讲授新知贰新课导入壹新课导入1．计算：（1）7+7+7= ；（2）12+12+12+12+12= ．2．将以上两个加法运算用乘法运算表示出来：60213．计算：（1）(-2)+(-2)+(-2)= ；（2）(-9)+(-9)+(-9)+(-9)+(-9)= ．7×3=21；12×5=60．4．你能将上面两个算式写成乘法算式吗？-6-45引入负数之后有理数的乘法应该怎么运算？这节课我们就来学习有...
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    篇3：2022初一数学上册苏科版培优02绝对值化简（二） 课件（共53张PPT）2022初一数学上册苏科版培优02绝对值化简（二） 课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)绝对值的化简目录12专题一、运用绝对值非负性的计算专题二、运用代数意义化简绝对值3专题三、运用几何意义化简绝对值讲解引入例题练习总结复习绝对值的几何意义运用几何意义化简绝对值讲解引入例题练习总结运用几何意义化简绝对值24讲解引入例题练习总结运用几何意义化简绝对值24讲解引入例题练习总结运用几何意义化简绝对值24讲解引入例题练习总结运用几何意义化简绝对值25讲解引入例题练习总结运用几何意义化简绝对值25讲解引入例题练习总结运用几何意义化简绝对值25讲解引入例题...
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    篇4：北师大版数学七年级上册 2.4 有理数的加法第1课时 有理数的加法课件(共13张PPT)北师大版数学七年级上册 2.4 有理数的加法第1课时 有理数的加法课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第1课时 有理数的加法4 有理数的加法某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题 加1分（记作+1分），答错一题扣1分（记作-1分），不回答得0分.问题引入(1)第一组男生答错2题，女生答错3题，问：第一组共得到多少分？可以用怎样的算式表示？你是怎样计算结果的？(2)第二组男生答错3题，女生答对2题，问：第二组共得到多少分？可以用怎样的算式表示？你是怎样计算结果的？(3)第三组男生答对3题，女生答错2题，问：第三组共得到多少分？可以用怎样的算式表示？你是怎样计算结果的？(4)第四组男生答错4题，女生答对4题，问：第四组共得到多少分？可以用怎样...
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    篇5：湘教版数学七年级上册 1.5.1 有理数的乘法3 第1课时 有理数的乘法 课件(共13张PPT)湘教版数学七年级上册 1.5.1 有理数的乘法3 第1课时 有理数的乘法 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1.5.1 有理数的乘法第1课时 有理数的乘法有一只蜗牛在一条东西走向的路线上爬行；西东0规定：向东为正动脑筋：现在我在直线ｌ上的ｏ点处，如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿 l 向右爬行，３分钟后，我在么位置呀？0624lｏ西东(+2)+(+2)+(+2)=+6（+2）×（+3）=+60264（1）结果：3分后在l上点Ｏ右边６ＣＭ处，表示：l我现在在点o处,如果我一直以每分２ｃｍ的速度沿直线ｌ向左爬行，３分钟后，我在什么位置？0-6-4-2ｌｏ两数相乘,若把一个因数换成它的相反数,则所的积是原来积的相反...
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     篇6：1.5.1 有理数的乘方 第1课时 有理数的乘方 课件（共26张PPT）1.5.1 有理数的乘方 第1课时 有理数的乘方 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)1.5.1 乘 方第1课时 有理数的乘方新课导入壹目录课堂小结肆当堂训练叁讲授新知贰新课导入壹新课导入古希腊数学家阿基米德与国王下棋，国王输了，问阿基米德要什么奖赏．阿基米德对国王说：“我只要在棋盘上第一格放一颗麦子，在第二个格子中放进前一个格子的两倍，每一个格子中都是前一个格子中麦子数量的两倍，一直将棋盘每一个格子摆满．”国王觉得很容易就可以满足他的要求，于是就同意了．但很快国王就发现，即使将国库所有的粮食都给他也不够．你们知道这是为什么吗？讲授新知贰讲授新知阅读教材P41～42内容，完成下列问题．知识点1 乘方的意义问题...
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  篇7：1.3.2 有理数的减法 第1课时 有理数的减法 课件（共24张PPT）1.3.2 有理数的减法 第1课时 有理数的减法 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第1课时 有理数的减法1.3.2 有理数的减法新课导入壹目录课堂小结肆当堂训练叁讲授新知贰新课导入壹新课导入北京天气预报网每天实时播报天气情况，它会告诉我们各个城市的天气状况和气温变化．下图是2022年1月30日北京天气预报网上的北京天气情况，从下图我们可以得知北京从周五到下周二的最高温度为6℃，最低温度为－5℃．那么它的温差怎么算？6－(－5)＝？讲授新知贰问题1：你能从温度计上看出5℃比－5℃高多少摄氏度吗？用式子如何表示？问题2： 5+(+5) = ？结论：由上面两个式子我们不难得出：5―(―5)=105―(―5) =...
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   篇8：北师大版数学七年级上册 第二章有理数及其运算9有理数的乘方第2课时有理数的乘方(二)课件(共17张PPT)北师大版数学七年级上册 第二章有理数及其运算9有理数的乘方第2课时有理数的乘方(二)课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二章 有理数及其运算9 有理数的乘方第2课时 有理数的乘方(二)目录01本课目标02课堂演练1. 掌握有理数的乘方运算，探索并掌握乘方的符号法则．2. 通过问题情境的探索，进一步理解乘方的意义和运算，感受当底数大于1时，乘方运算的结果增长得很快．3. 通过对乘方意义的理解，培养观察、比较、分析、归纳、概括的能力．正数的任何次幂都是________；负数的奇次幂是________，偶次幂是________；0的任何正整数次幂都是________.知识重点知识点 乘方运算的符号法则正数负数正数01. 下列运算结果是正数的是...
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    篇9：2.1有理数 课件（15张PPT）2.1有理数 课件（15张PPT）资料可供长春市地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二章 有理数§2.1有理数糖球儿知识点1 正数、负数、零1. 一般地，对于具有相反意义的量，我们把其中一种意义的量规定为正，用正数表示，把与它意义相反的量规定为负，用负数表示。2.意义：比0大的数是正数，在正数的前面加上“-”号，就得到负数，负数都比0小0既不是正数也不是负数eg:规定收入为正，收入500元，记作+500元（或500元）支出30元，记作-30元拓展（1）正数前面的正号可以省略，且注意，带负号的不一定是负数（2）0除了表示一个也没有外，还可以表示其他意义。他是正数和负数的分界点（3）相反意义的量都是成对出现的，单独一个量不能称其是...
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     篇10：华东师大版七上数学 2.1.2有理数 课件(共17张PPT)华东师大版七上数学 2.1.2有理数 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)填空：（1）出口货物500吨记作-500吨，进口货物262吨记作______；（2）如果产量增加20％，记作______，那么产量减少3％记作______；（3）向东前进30m记作+30m，向西前进10m记作___；（4）向东走5米记+5米,那么向西走6米记作______.(5)获利200元记作+200元,亏损100元记作_____.(6)前进10步记作______,后退5步记作______ .+262吨+20%-3%-10m-6米-100元+10-5通过上节课对“负数“概念的引入，通过对数范围的补充及扩大，进一步引入了有理数的概念，并对扩大后...
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    篇11：华东师大版七上数学 2.1.2有理数 课件(共26张PPT)华东师大版七上数学 2.1.2有理数 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)学习目的：1，理解什么是有理数。2，有理数的两种分类方法。3，整数、分数与正负数之间的联系。1、小明在书上看到，冬日的一天，某地的最高气温为15℃，最低气温达到-12℃，平均气温是0 ℃，这里面的数是什么数？15是正数 -12是负数0既不是正数也不是负数课前导入3／4，-1／2 ，0.2，-0.5，它们又是什么数呢？分数新课讲解我们学过的数：正整数，如：1、2、3……零，0负整数，如：-1、-2、-3 ……正分数，如：1／2、2／3、15／7、0.1、5.32……负分数，如：-5／2、-2／3、-1／7、-0.5、 -150.32…...
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  篇12：湘教版数学七年级上册 1.5.1 有理数的乘法3 第2课时 有理数乘法的运算律课件 (共13张PPT)湘教版数学七年级上册 1.5.1 有理数的乘法3 第2课时 有理数乘法的运算律课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1.5.1 有理数的乘法第2课时 有理数乘法的运算律1.有理数乘法法则是什么？2.如何进行有理数的乘法运算？3.小学时候大家学过乘法的那些运算律？回顾与思考两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数和零相乘，都得0.1.先确定积的符号. 2.计算积的绝对值.乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律探 索探索1：任意选择两个你喜欢的有理数（至少有一个是负数）填入下式的□和○中，并比较结果.□×○ ○×□结论:即：a×b＝b×a两个有理数相乘，交换因数的位置，积不变．（乘法交换律）探索2：任意选择三个你喜欢的有理数（至少有一个是...
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   篇13：北师大版数学七年级上册 第二章 有理数及其运算第9课时 有理数的乘法(一)课件(共18张PPT)北师大版数学七年级上册 第二章 有理数及其运算第9课时 有理数的乘法(一)课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第二章 有理数及其运算第9课时 有理数的乘法(一)目录01温故知新02探究新知03课堂导练 温故知新CA知识点一：运用有理数的乘法法则进行计算探究新知两数相乘，同号得______，异号得______，并把_________相乘.任何数与0相乘，积仍为______.正负绝对值01.根据有理数乘法法则填空：(1)6×(-9)=______(______×______)=______；(2)(-6)×9=______(______×______)=______；(3)(-6)×(-9)=______(______×_____...
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  Tags：初一,数学,有理数,ppt,课件
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