篇1：《课文6：树和喜鹊》 课件【省一等奖】优质课（19张PPT）《课文6：树和喜鹊》 课件【省一等奖】优质课（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 树和喜鹊部编人教版·一年级下册语文树喜鹊读书要求： 1、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。 2、数一数课文有几个自然段，用序号标出来。树和喜鹊 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打...
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  篇2：《课文4：四个太阳》 【省一等奖】优质课 课件（20张ppt）《课文4：四个太阳》 【省一等奖】优质课 课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文下册摘苹果太 阳tài yáng dào 温wēn道máng 忙yán 颜nuǎn 暖sòng 送cháng 尝xiāng 香tián 甜ɡāi该yīn因道路水道河道道别道歉道谢一道彩虹一道闪电颜色笑颜颜面颜真卿颜体五颜六色笑逐颜开用勺子将食物送入口中才能辨别滋味。云指说，表示用口尝，并用口说出品尝的感觉。品尝 尝鲜 尝新该 孩应（ ） （ ）子 活（ ） 小（ ） 该该孩孩比一比日头下面一盆...
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    篇3：教科版（2017秋）二年级下册科学说课课件-1.6 磁极间的相互作用说课（课件14ppt+视频）教科版（2017秋）二年级下册科学说课课件-1.6 磁极间的相互作用说课（课件14ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：磁极的相互作用
二年级下册
说教材
说教学目标
说实验内容
说实验方法
说教学过程
说教学反思与自我评价
一、 教材分析
本课是根据教科版《科学》三年级下学期“磁”单元《磁极的相互作用》这课的活动设计而成的，是以学生自主探究为主的课型。主要通过引导学生探究磁极的相互作用，让学生经历从猜测和假设—实验验证—交流讨论的科学探究过程，初步掌握科学探究实验的基本步骤，能用自己的话描述出磁铁“同极相斥，异极相吸”的规律，并能用这一规律解决自己所遇到的一些实际问题。
科学探究目标
情感态度
二、教学目标
科学知识目标
1、能从两块磁铁的磁极相互作用的实验现象中归纳出关于磁极...
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   篇4：教科版（2017秋）三年级上册科学说课1.1水到哪儿去了（课件21张ppt+视频)教科版（2017秋）三年级上册科学说课1.1水到哪儿去了（课件21张ppt+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1.1水到哪里去了水有哪些特点？无色、无味有体积……没有固定形状会流动我们已经知道水是一种液体,没有固定的形状，但有一定的体积。水还可能有其他的形态吗?聚焦探索一、30秒钟1分钟水到哪里去了？用湿布在干净的黑板上写一个水字，记录观察到的现象。水到哪里去了？探索二、水（液态）吸热水蒸气（气态）水在常温下，会慢慢变成水蒸气，飞散到空气中，这是一种蒸发现象。水蒸气是无色、无味的气体，因此我们看不见水蒸发的过程。蒸发的秘密教室内的温度有什么变化吗？水消失的速度是快还是慢？水变成什么样子了？水跑到哪里去了？温度--无变化，即常温速...
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  篇5：（公开课）6.1 年、月、日 课件（23张PPT）+教案+全国一等奖微课（公开课）6.1 年、月、日 课件（23张PPT）+教案+全国一等奖微课资料可供全国地区适用。
大致详情：“年月日”教学设计（一）教学内容人教版三年级下册第76、77页“年月日”。（二）教学目标1.调查学生已知，学生质疑，梳理出本课的学习目标。2.经历年月日、大小月特殊月、平年闰年的来历等过程，进一步认识年月日，渗透数学文化和科学精神。3.归纳概括年月日的知识，构建年月日的知识结构，了解它们之间的关系。4.学习活动与生活相联系，培养爱生活的情感态度。（三）教学重点：探究年月日的知识（四）教学难点：构建年月日的知识结构（五）教学资源：课件、老师、学生、年历等（六）教学过程1.访谈活动，形成学习目标（1）有纪念意义的日子，你知道哪些？学生说一说，如国庆节、劳动节等，并进行思...
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 篇6：《识字1：春夏秋冬》 课件 【省一等奖】优质课（41张PPT）《识字1：春夏秋冬》 课件 【省一等奖】优质课（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情： 人教版一年级下册识字1春 夏 秋 冬春天夏天秋天冬天自学提示：1、轻声朗读课文，动笔圈画出本课生字。2、把藏在文中表示动作的词用“—”画出来。3、小组内讨论识字方法，互助学习。 时间：5分钟我会读：Shuāng chuī luò jiàng 霜 吹 落 降...
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   篇7：《课文4：四个太阳》课件 【省一等奖】优质课（41张PPT）《课文4：四个太阳》课件 【省一等奖】优质课（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：高山果园田野火红碧绿金黄清凉香甜温暖摘太阳高山果园田野火红碧绿金黄清凉香甜温暖摘太阳请你读一读课文，想一想你最喜欢哪个太阳，为什么？4 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 、...
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    篇8：华东师大版七上数学 第二章 有理数复习课 课件(共23张PPT)华东师大版七上数学 第二章 有理数复习课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)有理数复习①不带“－”号的数都是正数②如果a是正数，那么－a一定是负数③不存在既不是正数，也不是负数的数④０℃表示没有温度增加－20%，实际的意思是 ．甲比乙大－３表示的意思是 ．正数、负数在实际生活中的应用某学校对七年级女生进行了 仰卧起坐的测试，以能做36个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名女生的成绩如下（1）这8名女生的成绩分别是多少？（2）这8名女生有百分之几达到标准？（3）她们共做了多少个仰卧起坐？2 -1 0 3 -2 -4 1 0有理数整数分数零正整数负整数...
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   篇9：第1课第二框 关于世界观的学说 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四（共30张PPT）第1课第二框 关于世界观的学说 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：复习：
1、哲学是怎样产生的？
2、哲学的本义是什么？
3、哲学有什么意义和任务？
1.2关于世界观的学说
探究一：什么是世界观？
古希腊唯物主义哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。
古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。
明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。
一、哲学是系统化理论化的世界观
1、世界观的含义：
理解：
（1）主体：人们
（2）客体：整个世...
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  篇10：《课文21：小壁虎借尾巴》课件【省一等奖】优质课（18张PPT）《课文21：小壁虎借尾巴》课件【省一等奖】优质课（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 小壁虎借尾巴小学语文一年级下册 猜 谜 语叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。壁 虎 爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。壁虎 蚊子 墙角 挣断 房子 您好拨水 甩尾巴 赶蝇子 爬山 咬住 傻瓜 转身 姐姐 青草 咬 校1.我和小红一起去学（ ）。2.老虎（ ）住了小兔子。 转 专3.小明（ ）过身子看后面的图画。4.姐姐在（ ）心读书。 文 蚊5.这本书里有...
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  篇11：《课文15：文具的家》课件 【省一等奖】优质课（27张PPT）《课文15：文具的家》课件 【省一等奖】优质课（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：我会写wén笔顺：具jù 真直文具我叫小橡皮! 15 文具的家 读课文小要求1.读准字音；2.读通句子；3.不要丢字,不要多字。你 能做到吗？一 次一 回yíyì 读课文小要求1.读准字音；2.读通句子；3.不要丢字,不要多字。你 能做到吗？ 找不着 眨着眼多音字zháozhe 读课文小要求1.读准字音；2.读通句子；3.不要丢字,不要多字。你 能做到吗？1.课文共有( )个自然段。2.主人公是（ ）和（ ）。3.( )总丢文具，...
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   篇12：《课文21：小壁虎借尾巴》 【省一等奖】优质课 课件（36张ppt）《课文21：小壁虎借尾巴》 【省一等奖】优质课 课件（36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：猜 谜 语（猜一动物） 。自读要求（1）边读边将不认识的字圈出来，想办法记住它们，将生字多读两遍。（2）标出自然段的序号。你会认的字 zhuō ti?o p? 捉 条 爬 ji? nín c?o姐 您 草 f?ng 房 小壁虎借尾巴一起朗读课文1----2段小壁虎为什么去借尾巴？ 小壁虎借尾巴想一想读一读 小壁虎在墙角捉蚊子，一...
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   篇13：《课文18：小猴子下山》课件 【省一等奖】优质课（37张PPT）《课文18：小猴子下山》课件 【省一等奖】优质课（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：18. 小猴子下山一物像人又像狗，爬杆上树是能手。擅长模仿人动作，家里没有山中有。猴子18. 小猴子下山 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。我会认 猴 hóu 结 jiē bāi掰kánɡ扛掰 结 jiē（结果子）jié（结束） 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛...
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    Tags：学说,课件,一等奖,ppt,精选
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