篇1：人教版 数学四年级下册 3.2除法的简便运算（同步练习）- （无答案）人教版 数学四年级下册 3.2除法的简便运算（同步练习）- （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 运算定律（11）除法的简便运算一、填空。（1）一个数连续除以两个数，可以用这个数 另外两个数的 。用字母表示为a÷b÷c＝（2）96÷6÷16＝96÷（ × ）（3）6300÷（63×10）＝6300÷ ÷10（4）240÷4÷6＝240÷（ × ）（5）1600÷25÷4＝1600÷（ × ）（6）6400÷（16×4）＝6400÷ ÷（7）36＋（ ）＝85＋36，这里运用了（ ）律，表示为...
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 篇2：人教版四年级下册数学第三单元 第3课时《连减的简便运算》教案（表格式）人教版四年级下册数学第三单元 第3课时《连减的简便运算》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 运算定律第3课时 连减的简便运算教学内容分析：本节课是学生在第一单元四则运算的意义及用减法解决一些实际问题的基础上学习的。减法中的“减法性质”与后面除法中的“除法性质”知识将会渗透在运算定律的单元中来学习，使四则计算运算定律知识更加系统化，便于学生通过系统学习，对四则运算中的相关运算性质有一个比较完整的认识，有利于学生构建比较完整的知识结构。本节课中，“减法性质”的学习，以现实情境为依据通过解决问题理解算法，呈现三种方法，经历观察、比较、分析、讨论等过程，在算法多样化的基础上优化方法，让学生直观感知知识的由来，重视简便计算意识的培养。教学目标：1. 引导学生理解和掌握一个数...
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  篇3：四年级下册数学表格式教案小数连加、连减的简便运算 冀教版四年级下册数学表格式教案小数连加、连减的简便运算 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 小数连加、连减的简便运算教学课时 1 主备教师教学目标 1.使学生经历计算、比较、归纳、推理等活动,理解整数运算定律对于小数同样适用,并会运用运算定律进行一些小数的简便计算。 2.使学生通过观察、发现小数在运用运算定律计算时的特点,培养学生的计算能力,提高计算的技巧。 3.使学生体会小数加、减运用在生活、学习中的广泛应用,进一步体验数学与生活的联系,感受学习数学的意义和价值,增强学习数学的信心。教学重点与难点 教学重点:会运用运算定律进行小数加减法的简便计算。 教学难点:能根据小数的数据特点选择合适的简便算法。教学流程一、复习导入,引发冲突 1.同学们,都说数学是思维的体操...
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 篇4：四年级下册数学教案 - 简便运算的复习 西师大版四年级下册数学教案 - 简便运算的复习 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：西师版小学数学四年级(上)
《简便运算的复习》
学习内容：简便运算的复习（加法运算定律和减法的性质的复习）
学习目标：灵活运算定律，自主组合简便运算的算式，自主组合简便运算的算式
１．经历加法运算定律和减法的性质再探索过程，理解并掌握加法运算定律和减法的性质的模型，能够运用模型解决生活中的实际问题。
２．在建立模型的过程中，发展比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学模型的意识，增强对加法运算定律和减法的性质模型的理解。
３．感受数学模型的确定性和普遍适用性，获得数学模型发现的愉悦感和成功感，增强学习数学的兴趣和自信。
学习重难点：加法运算定律和减法的性质灵活运用，...
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 篇5：四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算人教版(共12张PPT)四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第三单元 运算定律第6课时 乘、除法的简便运算RJ 四年级下册课前预习(1)5×2＝25×4＝125×8＝-101001000(2)64÷(2×4)＝64÷2÷4＝(3)120÷(6×2)＝120÷6÷2＝8108101.口算第一步 旧知回顾第二步 新知引入前面我们学习了乘法的运算定律，怎样运用这些运算定律使计算简便呢？阅读课本第29页。第三步 精读教材求一共买多少个，就是求25个12是多少，用乘法。请仔细阅读课本29页情景图，找出与问题有联系的信息。怎样计算呢？看看课本中是怎样计算的？把12拆乘3×4，再用乘法结合律简算。425100300...
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     篇6：四年级下册数学课件 -第3课时 连减的简便运算-人教版(共12张PPT)四年级下册数学课件 -第3课时 连减的简便运算-人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)RJ 4年级下册第3课时 连减的简便计算3 运算定律123456提示：点击 进入习题7知识点1减法的性质1.填一填。(1)737－254－346＝____ ( ____ ____ )(2)278－137－78＝____ ____ ____(3)658－(284－142)＝____＋____－____(4)564－(217＋164)＝____－____－____737－254＋346278－－7813765814228456416...
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  篇7：四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算-人教版(共12张PPT)四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算-人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)RJ 4年级下册第4课时 用不同的方法进行乘除法简算3 运算定律123456提示：点击 进入习题789知识点 1运用不同的乘法运算定律简算1.用不同的方法进行简便计算。808811125×8×1111000125×80＋125×8110002.用上面两种不同的方法进行简算。原式＝111×4×25＝ 111×(4×25)＝ 111×100＝ 11100原式＝(400＋40＋4)×25＝400×25＋40×25＋4×25＝10000＋1000＋100＝111003.用不同的方法简算。知识...
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  篇8：人教版数学四年级下册 三-3、加、减法的简便运算 课件(共12张PPT)人教版数学四年级下册 三-3、加、减法的简便运算 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第三单元运算定律减法的简便运算这本书一共234页，还剩多少页没看？一、情境导入二、探索新知整本书234页昨天看了66页今天看了34页？页已知条件：昨天、今天看的页数和整本书的页数。 问题：还剩多少页没看。234－66－34＝168－34＝134（页）数量关系：剩下的页数＝总页数－昨天看的页数－今天看的页数思考：还有其他方法解答此题吗？二、探索新知234－（66＋34）＝234－100＝134 （页）思考：三种解题方法锁列算式之间有什么联系？234－34－66＝200－66＝134 （页）二、探索新知剩下的页数＝总页数－今...
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  篇9：【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 连减的简便运算【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 连减的简便运算资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)连减的简便运算四年级 数学我昨天看到第66页，今天又看了34页。这本书一共234页，还剩多少页没看？234-66-34=168-34=134（页）答：还剩下134页没看。66234-（66+34）234-66-34=168-34 =234-100=134（页）=134（页）答：还剩下 答：还剩下小宇134页没看。134页没看。66） 234-34-66=200-66234-66-34=168-34=134（页）答：还剩下134页没看。=134（页答：还剩下134页没看。小亮66234-（66+34） 234-...
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  篇10：3.4减法中的简便运算（课件） 人教版数学四年级下册(共21张PPT)3.4减法中的简便运算（课件） 人教版数学四年级下册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)减法中的简便运算理解减法的简便运算定律。能运用减法性质使一些计算简便。1、计算下面各题。350－64－36 350－（64＋36）228－25－75 228－（25＋75）通过观察、比较发现了什么？这里面有没有什么规律呢？=250=250=128=128从一个数里连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和。是不是从一个数里连续减去两个数都可以写成这个数减去后两个数的和呢？√2、判断。根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？这本书一共 234 页，还剩多少页没...
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     篇11：冀教版四年级下册数学课件乘法的简便运算（14张）冀教版四年级下册数学课件乘法的简便运算（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版 数学 四年级 下册
乘法的简便运算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
三位数乘两位数
课堂练习
3
用简便方法计算下面各题。
（25+46）×4 24×99+24
=9×（37+63）
=9×100
=900
=（46+54）×13
=100×13
=1300
=25×4+46×4
=100+184
=284
=24×（99+1）=24×100
=2400
情境导入
返回
9×37+9×63 46×13+54×13
例 1
学校组织高年级102名师生去春游。
平均没人的费用是25元，
算一算：师生这次春游
共需要多少钱？...
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     篇12：四年级下册数学课件减法的简便运算 人教版 (共18张)四年级下册数学课件减法的简便运算 人教版 (共18张)资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时
减法的简便运算
3
运算定律
复习导入
一
用简便方法计算。
115+132+118+85
=85+115+132+118
=(85+115)+(132+118)
=200+250
=450
在计算几个数连加的算式时，可以利用加法交换律和结合律把能凑成整百，整十的数先加起来，使计算简便。
新课探究
二
4
（教科书第21页例4）
图中告诉我们哪些信息？要我们解决的问题是什么？
这本书一共234页，还剩多少页没看？
已知:昨天看的页数
今天看的页数
求:剩下的页数
234?66?34
=168?34
总页数
=134(页)
列减...
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   篇13：小学数学 西师大版 四年级下册第七单元 小数的加法和减法7.2小数加法的简便运算(教案)小学数学 西师大版 四年级下册第七单元 小数的加法和减法7.2小数加法的简便运算(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第2 课时 小数加法的简便运算教学目标1．让学生理解整数加法的运算律对小数加法同样适用，进一步培养学生分析、综合的能力。2．使学生进一步体会数学和现实生活的紧密联系。教学重难点重点：能根据算式中数据的特点运用加法运算律进行简算。难点：能合理、灵活地运用加法运算律进行小数加法的正确计算。教学准备教师：多媒体课件。学生：常规的学习用具。教学过程一、复习引入1．提问：谁能说一说有哪些加法运算律？学生预设(教师相应板书)：加法交换律：交换两个加数的位置，和不变。字母表示：a＋b＝b＋a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。字母表示：(a＋...
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 Tags：四年级,下册,简便,运算,公式
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