篇1：苏教版四年级数学下册《认识整万数》教案苏教版四年级数学下册《认识整万数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第10～11页的例1、“练一练”，以及第13页的练习二第1～3题。1.认识计数单位，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握亿以内的数位顺序表和分级的方法，学会整万数的读法和写法。2.组织学生收集报纸、杂志、网络上的大数，培养学生收集信息的能力及观察、表述、概括的能力。3.学生通过了解一些具体事物数量的多少，增强数感，感受整万数在生活和学习中的价值，培养学习整万数的兴趣和认识整万数的信心，增强应用意识，提高应用能力。掌握亿以内的数位顺序，正确读写整万数。了解整万数的含义，感受大数目的数值。课件、数位顺序表。▍流程一：谈话引入...
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  篇2：苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第3～4页的例2、例3、“练一练”和第7页的练习一第3～4题。1.使学生通过观察、画图等活动进一步认识旋转，理解旋转的三要素：定点、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角，能在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。2.通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生的概括能力和空间想象能力。3.通过欣赏生活中的旋转现象，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。确定旋转角度正确画出旋转后的图形。多媒体课件、学生准备教材第113页三角形、教师为学生准备方格纸。▍流程一：创设情...
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  篇3：苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教案苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第28～29页的例2、例3和“练一练”，第30～31页的练习五第5～11题。1.让学生认识单价、数量和总价，速度、时间和路程，理解并掌握单价、数量和总价之间及速度、时间和路程之间的关系，掌握这两类常见的数量关系，并能运用它们解决较简单的实际问题。2.让学生通过解决问题，抽象、概括其中常见的数量关系，体验模型思想；能说明自己的思考过程，进一步提高分析、比较和抽象、概括等能力，及分析、解决问题的能力；感悟数量关系，进一步发展数感。3.让学生进一步了解社会生活中与数学相关的信息，感受现实生活中蕴含大量的与数量有关的问题；能主动参与数量关系的分析与概括活动，...
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  篇4：人教版数学八上高分笔记之导与练14.2.1平方差公式（原卷+答案）人教版数学八上高分笔记之导与练14.2.1平方差公式（原卷+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14.2.1 平方差公式知识要点：1．两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的 ，用式子表示为（a＋b）（a-b）＝ ．2．计算：（x＋3）（x-3）＝(y-x)(y+x)=易错点睛：计算：（a-b）（-a-b）＝【点睛】运用平方差公式时，其中相同项的平方作为被减数；相反项的平方作为减数.典型例题：题型一、多次运用平方差公式进行计算例1、计算：（a＋1）（a-1）（a2＋1）（a4＋1）．解题策略：当题目中出现多个二项式相乘时，要仔细观察因式的特点，若出现可多次运用平方差公式的形式，则依次运用平方差公式，直到不...
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  篇5：四年级数学下册教案-1.3括号人教版四年级数学下册教案-1.3括号人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级下册《括号》教学设计一、教学内容教材第9页的内容。二、教学目标1.知道四则运算的意义，会计算含有两级运算的算式。2.知道括号（小括号、中括号）的作用，会计算含有中括号、小括号的运算。3.了解中括号的产生，掌握含有中括号算式的运算顺序。三、重难点分析重点：会计算含有中括号、小括号的算式。难点：知道中括号的作用，掌握含有括号算式的运算顺序。四、教具准备课件、数学卡片五、教学过程（一）事件导入1.说一件生活事件，然后让学生从谈话中找到有关的数学信息回答老师问题。(1)24+2×5(2)24+（5+5）2.指名汇报并补充，教师小结。3.引入新课。 这...
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  篇6：四年级数学下册教案-1.3括号人教版四年级数学下册教案-1.3括号人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 四则运算带括号的四则运算【教学内容】人教版四年级下册第一单元四则运算——有括号的混合运算，在四则运算中，掌握有括号的混合运算的顺序（教材第9页例4）。【教材分析】本课是在学生已经初步掌握四则混合运算顺序的基础上进行学习的。例4主要学习含有小括号和中括号的四则混合运算，让学生了解小括号、中括号意义，通过具体操作，体会含有小括号、中括号的算式的运算顺序。【教学目标】1、知识与技能：掌握含有小括号、中括号算式的运算顺序，并能在四则混合运算中准确地计算。2、过程与方法：让学生在解决实际问题的过程中，感受小括号的作用。3、情感态度与价值观：培养学生独立思考和从不同角度解决问...
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   篇7：四年级数学下册教案-2 观察物体-人教版四年级数学下册教案-2 观察物体-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：观察物体（二）教学内容：人教版四年级下册第二单元教科书第13页例1与“做一做”，练习四第1-3题。学习目标：1、通过操作、观察、想象、判断等活动，能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用几个正方体搭成的几何体的形状，并能画出所看到的形状，空间想象能力和推理能力得到发展。2、经历观察的过程，通过对比、交流、判断，知道同一个立体图形从不同的方向看，看到的形状可能不同，也可能相同；知道不同形状的立体图形，从同一个方向观察，看到的形状可能相同，也可能不同。教学重点：通过观察，正确辨认从不同方向观察到的组合几何体的形状。教学难点：在实际观察活动中，从观察的物体抽象出平面图形。评价任务：1、能...
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   篇8：人教版四年级数学下册期中练习题（含答案）人教版四年级数学下册期中练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级数学下册期中练习题（附答案）一、单选题1.下面几个数中，最大的是（ ）。A. 1.21313…… B. 1.2132…… C. 1.2133...
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 篇9：人教版数学八上高分笔记之导与练15.3.2 分式方程的应用（原卷+答案）人教版数学八上高分笔记之导与练15.3.2 分式方程的应用（原卷+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台15.3分式方程第2课时 分式方程的应用知识要点：列分式方程解应用题的一般步骤：①审：审清题意；②找：找出相等关系；③设：设未知数；④列：列出方程；⑤解：解这个分式方程；⑥验：既要检验根是否是所列分式方程的根，又要检验根是否符合题意；⑦答：写出答案.易错点睛：已知关于x的分式方程-2=的解为正数，则m的取值范围为______【点睛】 不仅要考虑x为正数，还应考虑x≠1．典例讲解：题型一、工程问题例1、一项工程，甲、乙两公司合做，12天可以完成，共需付工费102000元；如果甲、乙两公司单独完成此项公程，乙公司所用时间是甲公司的1.5倍，乙公司每...
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   篇10：四年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 （含答案）四年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学下册开学模拟考试A(考试时间:60分钟 满分100分)一、计算题。(共28分)1.直接写出得数。(8分)160÷40= 660÷60= 14×5= 490-490÷7=720-70= 48×20= 450÷9= 15×8÷15×8=2.用竖式计算。(带※的要验算)(8分)680÷85 ※953÷24 ※1430÷203.计算下面各题。(12分)24×18-540÷9...
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   篇11：人教版数学八上高分笔记之导与练14.1.1同底数幂的乘法（原卷+答案）人教版数学八上高分笔记之导与练14.1.1同底数幂的乘法（原卷+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14章 整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法知识要点：同底数幂相乘，底数 ，指数 用式子表示为am·a＂＝ （m，n都是正整数）.易错点睛：已知am＝5，an＝2，求am＋n的值．典例讲解：题型一、可化为同底数幂的乘法运算例1［转化思想］计算：(1)(a-b)3·(b-a)2; (2)(x-y)3·(y-x)5.解题策略两个底数互为相反数的幂相乘时，可先转化为同底数幂的乘法，再利用同底数幂的乘法的性质进行计算.统一底数时，一般改变偶次幂的底数，这样可以避免因符...
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   篇12：人教版四年级数学下册第一单元作业设计人教版四年级数学下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学第一单元作业设计第一单元 四则运算一、教材分析1.单元教学内容本单元的主要内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上，对四则混合运算顺序进行归纳总结。这里第一次出现中括号，使四则混合运算方面的知识趋于完整。本单元包括三部分内容，即：四则运算的意义，每种运算中各部分间的关系；四则混合运算；解决实际问题。本单元的内容安排如下：(加减法的意义和各部分间的关系)(括号) (解决问题) (四则运算)(乘除法的意义和各部分间的关系)2.单元教学目标（1）结合具体情境，理解加减乘除四则...
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  篇13：四年级数学下册（人教版）1括号同步练习（含解析）四年级数学下册（人教版）1括号同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 括号 同步练习 四年级数学下册（人教版）含答案一、填空题1．330÷15－5×3，先算( )法和( )法，再算( )法，得数是( )。2．用2、3、4、6这4个数，经过怎样的运算才能得到24：( )＝24（每个数都用，但不重复，用综合算式表示）。3．含有小括号的三步混合运算要先算( )里面的。无论是进行括号( )还是括号( )的运算，都要先算乘、除法，后算( )、( )法，在只有乘、除法或只有加、减法的算式里，要从( )到(...
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   篇14：四年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 （含答案）四年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学下册开学模拟考试A(考试时间:60分钟 满分100分)一、计算题。(共31分)1.直接写出得数。(12分)560÷8= 68+32= 13×4= 75+25×4=210×4= 200-98= 800÷2= 320-20×5=750÷25= 75÷15= 6×7÷6×7= 46+14-46+14=2.用竖式计算。(带※的要验算)(7分)868÷62 ※734÷18 8500÷403.计算...
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   篇15：人教版四年级下册期中数学试题（无答案）人教版四年级下册期中数学试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四下数学期中试卷得分：一.认真读题，仔细填写。（每空1分，共29分）1.小数点右边第一位是( )位，小数点左边第一位是( )位。2.由5个十、6个十分之一、7个百分之一组成的小数是( )。3.一个三角形的两个内角分别是45°，45°，第三个角（ ）度。按角分，它是（ ）三角形；按边分，它是（ ）三角形4. 4.9×2.02的积是（ ）位小数，积大约是（ ）（填整数）。5. 在○填上“＞”.“＜”或“＝”。78×0.85○ 78 0.1×4.4○0...
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  篇16：人教版数学八上高分笔记之导与练13.4课题学习 最短路径（原卷+答案）人教版数学八上高分笔记之导与练13.4课题学习 最短路径（原卷+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13.4 课题学习 最短路径知识要点：两点之间的所有连线中， 最短.2．连接直线外一点与直线上各点的所有线段中， 最短.易错点睛：如图，A，B在直线l异侧，在直线l上取一点P，使PA＋PB最小.【点睛】易模仿课本上的解法而出错.典例讲解：题型一、线段和的最小值问题例1、如图，在等边三角形ABC中，E是边AC的中点，AD是边BC上的中线，P是AD上的动点．若AD＝5，则EP＋CP的最小值为（ )A.2 B.4 C.5 D.7解题策略：等边三角形、等腰三角形以及正方形是轴对称图形，某些顶点的对称...
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   Tags：数学,四年级,下册,笔记,精选
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