四年级下册数学简便运算公式（精选8篇）

苏教版数学四年级下册 核心突破7．利用加法运算律进行简便运算（有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：核心考点突破卷7．利用加法运算律进行简便运算一、认真填空。(第4小题8分，其余每空2分，共34分)1．根据运算律，计算73+49+51 时，可以转化为( )进行计算，得到的结果是( )。2．四年级一班有42人，四年级二班有38人，四年级三班有39人，这三个班共有( )人。3．仓库原有236袋大米，食堂用掉198袋后，又运进62袋同样的大米，现在仓库共有( )袋大米。4．在□里填上合适的数。28+15=□+28125+39+□=□+25+39(152+66)+234=152+(□+234)134+472+66+28=(134+□)+(□+28)5．...

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四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算-人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)RJ 4年级下册第4课时 用不同的方法进行乘除法简算3 运算定律123456提示：点击 进入习题789知识点 1运用不同的乘法运算定律简算1.用不同的方法进行简便计算。808811125×8×1111000125×80＋125×8110002.用上面两种不同的方法进行简算。原式＝111×4×25＝ 111×(4×25)＝ 111×100＝ 11100原式＝(400＋40＋4)×25＝400×25＋40×25＋4×25＝10000＋1000＋100＝111003.用不同的方法简算。知识...

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四年级下册数学教案 2.2 用字母表示公式 冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：<<用字母表示计算公式>>教学设计教学目标：1、使学生会用字母表示计算公式。2、使学生知道含有字母的乘法算式的略写方法及平方的意义和读写法。会根据计算公式用代入法求值。3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，初步了解抽象概念的思想方法，体会特殊与一般的关系，感受符号化思想。教学重点：会用字母表示计算公式，掌握含有字母的乘法算式的略写方法及了解平方的意义和读写法。教学难点：理解用字母表示数的意义和根据计算公式用代入法求值。 教具： 课件。教学过程一、复习导入课件出示：用乘法算式表示下面的式子 3+3+3+3 5+5+5 2+2x+x+x+x...

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人教版数学四年级下册 三-3、加、减法的简便运算 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)第三单元运算定律减法的简便运算这本书一共234页，还剩多少页没看？一、情境导入二、探索新知整本书234页昨天看了66页今天看了34页？页已知条件：昨天、今天看的页数和整本书的页数。 问题：还剩多少页没看。234－66－34＝168－34＝134（页）数量关系：剩下的页数＝总页数－昨天看的页数－今天看的页数思考：还有其他方法解答此题吗？二、探索新知234－（66＋34）＝234－100＝134 （页）思考：三种解题方法锁列算式之间有什么联系？234－34－66＝200－66＝134 （页）二、探索新知剩下的页数＝总页数－今...

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四年级下册数学教案 2.2 用字母表示公式 冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：用字母表示公式教材分析：本节课所授内容是冀教版四年级数学下册8-9页，这部分知识比较抽象，在上一节学生学习了用字母表示数的基础上，使学生理解用字母表示学过的计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。这是学习代数知识的起步，能为后面学习列方程解决实际问题做好准备。可以让学生感受用字母表示数的优越性；对于提高学习兴趣理解所学知识都有帮助，同时也渗透着函数思想。学情分析：对小学生来说，从具体事物的个数抽象出数是认识上的一个飞跃。教学时要充分利用学生原有的相关认识，关注由具体实例到一般意义的抽象过程。让学生感受到用字母表示数的优越性，提高对用字母表示计算公式的认识，能够用字母表示学过的...

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四年级下册数学教案 2.2 用字母表示公式 冀教版 (2)资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 用字母表示运算律和公式单元及主题 二单元 用字母表示数教学目的 1、经历自主探索并用字母表示加法运算定律和用字母表示已学过的周长、面积公式的过程。2、知道加法交换律，结合律的含义，会用字母表示加法运算定律及正方形、长方形周长和面积的计算公式。3、在应用已有的知识和数学活动经验解决问题的过程中，获得成功的体验，发展简单的演绎推理和概括能力。教学重点 用字母表示加法运算定律及正方形、长方形周长和面积的计算公式教学难点 经历自主探索并用字母表示加法运算定律和用字母表示已学过的周长、面积公式的过程。教具准备 小黑板、正方形的彩纸 二次备课教学过程 一复习旧知，作好铺垫。课件出示：（1...

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【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 连减的简便运算资料可供全国地区适用。

大致详情：(共58张PPT)连减的简便运算四年级 数学我昨天看到第66页，今天又看了34页。这本书一共234页，还剩多少页没看？234-66-34=168-34=134（页）答：还剩下134页没看。66234-（66+34）234-66-34=168-34 =234-100=134（页）=134（页）答：还剩下 答：还剩下小宇134页没看。134页没看。66） 234-34-66=200-66234-66-34=168-34=134（页）答：还剩下134页没看。=134（页答：还剩下134页没看。小亮66234-（66+34） 234-...

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数学西南师大四年级下册-乘法分配律及简便运算教案资料可供全国地区适用。

大致详情：乘法分配律及简便运算 教学目标 学生能形象理解并掌握乘法分配律。 灵活运用乘法分配律进行简便计算。 感受数学与现实生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点：理解并掌握乘法分配律。 教学难点：灵活运用乘法分配律进行简便计算。 教学过程 课前温馨提示 请准备好学习用具。 请保持好的坐姿。 请积极动脑、动手、动口。 一、创设情境，导入新课 1、师生比赛，看谁算得又对又快。 （100+2）×45 32×27+32×73 2、什么是乘法分配律？ 乘法分配律是两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结...

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