篇1:北师大版 二年级数学下册总复习 集体备课教案(表格式)北师大版 二年级数学下册总复习 集体备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
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第1课时 有余数的除法
【教学内容】
教材第90页内容及第92页“练习”数与代数第1~3题。
【教学目标】
1.通过复习,使学生结合具体情境,感知有余数的除法的意义,并能熟练地口算和笔算有余数的除法。
2.通过对有余数的除法的整理和复习,使所学的知识条理化、系统化,提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。
3.培养良好的学习习惯,学会归纳、整理和应用。
【教学重点】
提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。
【教学难点】
学会归纳、整理的方法。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程
教师批注
一、回忆梳理,构建网络
1.先想一想...
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第1课时 数与代数
【教学内容】
教材第84页“数与代数”的回顾与交流的内容及第86~89页“数与代数”中的第1~14题。
【教学目标】
1.通过复习,使学生熟练读写100以内的数,理解数的组成,会比较100以内数的大小。
2.掌握计数单位、数位、位数之间的关系。
3.在具体的情境和活动中,深入体会100以内进位加法和退位减法的含义。能熟练地计算100以内加减法,进一步提高计算能力。
4.调动学生学习积极性,培养学生学习数学的乐趣。
【教学重点】
通过复习,熟练读写100以内的数,会比较100以内数的大小,能熟练地计算100以内加减法。
【教学难点】
通过复习,...
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第1课时 上学时间
【教学内容】
教材第82~83页内容。
【教学目标】
1.通过记录、讨论一周上学时间的实践活动,感受时间在日常生活中的作用,体验运用时间的知识和记录的方法解决简单问题的过程,获得初步的记录时间的数学活动经验。
2.在记录、讨论一周上学时间的实践活动中,了解一些初步记录数据的方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。
3.结合上学时间的现实情境,发展发现、提出问题和分析、解决问题的能力,并在解决问题的过程中,积累从头到尾思考问题的经验,并初步发展合作交流能力和反思意识。
【教学重点】
加深对经过时间的理解,掌握求经过时间的方法。...
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第1课时 分扣子
【教学内容】
教材第64,65页例题分扣子(综合与实践)。
【教学目标】
1.结合分扣子的实践活动,了解分类是需要标准的,在不同的分类标准下结果可能是不同的。
2.经历实际操作的过程,初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。
3.获得初步的数学活动经验,感受数学在日常生活中的应用。
4.在回顾、整理、交流活动中,初步学会全面合理地评价活动过程和方法等,发展自我反思能力。
【教学重点】
经历分类的过程,体验分类的结果。
【教学难点】
体会分类的思想方法,培养初步的观察能力、比较能力和动手操作能力。
【教学准备】
P...
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大致详情:设置总复习的目的主要有三个:一是加强理解数学知识。通过复习,进一步突出核心概念的价值,巩固知识技能,查缺补漏。二是加强联系。通过总复习,沟通知识之间的联系,有利于学生形成知识网络,促进学习迁移。三是养成良好学习习惯。四是进一步积累数学活动经验,体会数学思想。
本单元为小学阶段所学内容的总复习,教材根据小学一至六年级所学内容,按课程标准划分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个领域,最后教材还设置了“解决问题的策略”这一附属内容。每一部分内容的呈现又分为“回顾与交流”和“巩固与应用”两个方面。“回顾与交流”这部分主要是对重点知识及学习方法进行梳理;“巩固与应用”主要是通过练习,巩固所学...
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大致详情:xx学区教学案课题:1《长度单位》时间:2021.9.13备课人:xx教学目标:1.经历不同标准测量同一物体时,测量长度不相同的过程,体会建立统一长度单位的必要性。2.学社在经历活动中,体会长度单位的形成过程,建立对人类已有数学知识的理解。重点:同学们对日常生活中具体的物体长度有直观的理解,借助实际动手测量来帮助他们理解统一长度单位的重要性。难点:学生通过一年的学习对数字已经有了直观的认识,但是对空间与测量却没有前期的经验,统一长度单位对他们来说有一定的难度。课型:新授学案教师活动(含学法指导)预设学生活动预设设计意图二次备课一、导入1.同学们,小朋友...
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大致详情:第5单元 加与减
第1课时 买电器
【教学内容】
教材第43页内容及第44页“练一练”第1~4题。
【教学目标】
1.探索并掌握整百数、整十数加减的口算方法,并能正确地计算。
2.结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会数学与生活的密切联系。
3.让学生在独立思考的基础上加强交流,体验与同伴
合作学习的快乐,培养合作交流的意识,提高学习的自信心。
【教学重点】
掌握整百数、整十数加减的口算方法。
【教学难点】
对“相同单位的数相加减”这一算理的理解。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程
教师批注
一、创设情境,导入新课
老师最近想买一...
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大致详情:整理与复习
【教学内容】
教材第44,45页的整理内容及第46页~第48页巩固应用的第1~14题。
【教学目标】
1.总结第1单元~4单元所学的内容,对所学知识进行整理。
2.熟练掌握100以内不进、不退位加减法。
【教学重点】
整理所学知识,系统掌握所学知识。
【教学难点】
巩固100以内不进(退)位的加减法的计算方法。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程
教师批注
一、你学到了什么
1.出示教材第44页主题图。
提问:在这几幅图里,能找到哪些我们学过的知识?其中对哪些印象最深,最感兴趣?想一想,然后和组内同学说说。
2.汇报交流。
(1)指导学生仔细观...
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大致详情:第2单元 时、分、秒
第 1 课时 认识时、分
【教学内容】
教材第8,9页例1、例2、“试一试”、“想想做做”第1~7题。
【教学目标】
1.使学生通过观察、思考、交流等活动,了解钟面的结构,认识钟面上的整时,并能记录钟面上的整时;认识钟面上表示经过1时、1分的方式,能以具体事例说明1小时、1分的时间长短;认识1时=60分。
2.使学生在经历认识时、分的过程中,初步体验时针、分针的计时原理,能感受1小时、1分的时间长短;发展初步的观察能力及推理、抽象能力。
3.使学生体会认识钟表和时间是日常生活的需要,了解时、分是日常生活里的时间单位;培养认真观察、相互交流的学习习惯,初步体会...
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