篇1：四年级下册数学教案-1 解方程-青岛版（五四学制）四年级下册数学教案-1 解方程-青岛版（五四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：运用方程解决问题教材简析： 本节课是在学生已经了解了方程的意义，以及会用方程的意义求方程的解的基础上进行学习的。本节课的教学，让学生借助线段图来理解数量关系，学会正确的判断和选择。会选择合适的未知数量设为x，掌握解形式为ax±b=c一类方程的方法并能解决实际问题。 教学目标： 会解形如ax±b=c的方程并掌握其方法。 学会借助线段图理解数量之间的相等关系，并能解决实际问题。 培养学生分析问题和解决问题能力。使学生初步形成正确的数学思想。 教学过程： 创设情境，导入新课 前面我们学习了方程，这节课我们一起来学习用方程解决问题 假期里，王明和李红去参观了动物园，他们先去了鹿园。我们...
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  篇2：北师大版数学四年级下册5.5 解方程（二） 课件(共16张PPT)北师大版数学四年级下册5.5 解方程（二） 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 解方程（二）
五
认识方程
教学目标
1.借助天平平衡的原理，探索等式两边都乘同一个数或除以同一个不为0的数，等式仍然成立的性质。
2.结合小数乘整数的意义，能够正确地计算简单的小数乘整数。
5g
g
x =5
5g
g
5g
g
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
3x =3×5
10g
10g
g
g
2x =20
2x ÷2=20÷2
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
解：
请你用发现的规律，解出我们...
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     篇3：青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程二》学案青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程二》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第一单元《解方程（二）》 学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、我会结合图例，根据等式不变的性质，学会解简易方程。2、我能掌握解方程的书写格式，并能用代入法进行检验（重点）。学习过程：一、自主学习1、知识链接。（1）什么叫做方程的解？什么叫解方程？（2）方程的解与解方程有什么不同？（3）等式保持不变的规律是什么？（4）x=15是方程42-x=28的解吗？x=14呢？2、我会预习。阅读课本8页的内容，回答下列问题。（1）3x = 2.4，怎样才能求到1个x是多少呢？（2）想一想：怎样用天平保持平衡的道...
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  篇4：青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程一》学案青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程一》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第一单元《解方程（一）》学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、我会结合具体的题目，初步理解方程的解与解方程的含义。2、我会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。学习过程：一、自主学习1、知识链接。下面哪些式子是方程，在（ ）里打“ √”。35+65=100 （ ） x-14＞72 （ ）y+24 （ ） 5x+32=47 （ ）说一说你是根据什么判断的。2、我会预习。自学课本第5页红点。（1）从图上可以获取哪些数...
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  篇5：四年级下册数学课件-第5单元 5.解方程（二） 北师大版(共19张PPT)四年级下册数学课件-第5单元 5.解方程（二） 北师大版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级下册
解方程（二）
激趣导入
看图列方程，并试着解方程。
+ + = 450
怎样解呢？
激趣导入
看图列方程，并试着解方程。
+ + = 450
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
3 = 450
探究新知
解方程（二）
= 5
探究新知
解方程（二）
3 = 3 × 5
探究新知
解方程（二）
2 = 10 × 2
探究新知
解方程（二）
2 ÷2= 10×2÷2
2 = 10 × 2
探究新知
观察一下说一说你有什么发现？
等式两边都乘同一个数，等式成立。
等式两边都除以同一个不为0的...
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   篇6：四年级下册数学课件-第5单元 4.解方程（一） 北师大版(共17张PPT)四年级下册数学课件-第5单元 4.解方程（一） 北师大版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级下册
解方程（一）
激趣导入
10克＝樱桃的质量＋2g
先说一说各图中的等量关系，再列出方程。
10 ＝ ＋ 2
你能求出未知数的值吗？
探究新知
解方程（一）
5 = 5
5 + 2 = 5 + 2
探究新知
解方程（一）
12 = 12
12 - 2 = 12 - 2
探究新知
解方程（一）
= 10
+ 5 = 10 + 5
探究新知
解方程（一）
+ 5 = 15
+ 5 - 5 = 15 - 5
观察下图，你发现了什么规律？
探究新知
探究新知
天平的两侧都加上相同的质量或减去相同的质量，天平仍然平衡。
等式...
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     篇7：北师大版四年级下册数学 5.3 解方程（一） 视频讲解.mp4北师大版四年级下册数学 5.3 解方程（一） 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：北师大版四年级下册数学 5.3 解方程（一） 视频讲解.mp4
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篇8：四年级下册数学试题-暑假四升五：第13讲 解方程（二）（无答案）北师大版四年级下册数学试题-暑假四升五：第13讲 解方程（二）（无答案）北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三讲 解方程（二）
月 日 姓 名
【知识要点】
会用方程解决简单的实际问题。
【典型例题】
例1．解方程。
(1)7.2x-2x=6.5 (2)0.4x-6.4=0 (3)4x+3×3=249 (4)27-3x=6
例2．看图列方程，并解答。
例3．我会解决实际问题。
1．康鑫和振宇一共有星星125颗，康鑫的星星是振宇的4倍，他们俩各有多少颗星星？
2、妈妈买了5米布，给小明做了2套同样的服装，还剩下1.4米，小明的每套服装用布多少米？
3、公园里有月季花200盆，菊花的盆数是月季花的 1.8 倍，两种花一共有多少盆？菊花比月季花多多少盆？
课堂练习
【经典...
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   篇9：四年级下册数学课件《解方程（二） 北师大版(共18张PPT)四年级下册数学课件《解方程（二） 北师大版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)解 方 程（二） 小学数学（北师大版） 四年级下册 第五单元 5g g2g2g等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。5g g ＝55g g5g g等式两边都乘同一个数，等式仍然成立。等式两边都除以同一个不为0的数，等式仍然成立。你能用画一画或写一写等方法说明你的观点吗？猜想：10g10g g g等式两边都除以同一个不为0的数，等式仍然成立。 等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数）,等式仍然成立。请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。 ＝2000解： ÷4＝2000...
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    篇10：四年级下册数学课件-《解方程（二）》(7) 北师大版 (共16张PPT)四年级下册数学课件-《解方程（二）》(7) 北师大版 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)爱学习等式的性质解程方（二）解方程1.7+x=4.9x-2.5=8.5PART01回顾猜想等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立？PART02验证猜想等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立合作要求：1.选择你喜欢的方法验证猜测；2.与同桌相互交流自己的验证方法。学以致用4y＝2000解：4y÷4＝2000÷4y＝50027y＝28X÷3＝9小试牛刀如何进行验算？PART03智慧加油站(1)X－19=19解:X－19＋19=19－19X=0+1938...
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    Tags：四年级,下册,数学,方程,试卷
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