冀教版数学四年级上册 3.2 连除或带小括号计算的简单问题教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2 解决问题教学内容教材第28、29页 解决问题教学目标知识与能力1.使学生掌握连除应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式用两种方法解答连除应用题。2.能解答含有小括号的乘除混合两步计算的简单问题。 过程与方法1、 结合具体事例，经历用自己的方法解答问题，尝试把分步算式改写成带小括号的综合算式的过程。2、 掌握把连除运算改成含有小括号的综合算式的方法。情感、态度与价值观知道同一个问题可以用不同的方法解答，获得自主解决问题的成功体验。 重点、难点重点 了解有些问题可以用不同的方法解答，会运用含有小括号的算式来解决有关问题。难点 列综合算式解决问题。教...
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