篇1：四年级数学下册教案-7.2 利用平移知识解决面积问题 人教版四年级数学下册教案-7.2 利用平移知识解决面积问题 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 数学 年级/册 四年级第八册 教材版本 人教版课题名称 第七单元《利用平移知识解决面积问题》教学目标 运用平移知识解决简单不规则图形的面积问题重难点分析 重点分析 如何使学生体会在变与不变中体验化难为易的思想价值，体会数学知识之间的密切联系。难点分析 学生抽象思维能力较弱，如何运用平移知识解决简单不规则图形的面积问题的策略，发展学生的空间观念是难点。教学方法 通过微课直观学习能利用平移知识将不规则图形转化为规则图形并正确解决面积问题。在同伴互助、教师指导中突破难点。教学环节 教学过程导入 1、猜一猜：猜一猜：老师会把这四个三角形组成的图形变换成什么图形？老师变换图形是运用了...
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 篇2：四年级数学北师大版上册 1.4 国土面积 学案（无答案）四年级数学北师大版上册 1.4 国土面积 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：国土面积【学习目标】知识与技能：体会较大数据的实际意义，能比较数的大小，能进行数的改写。过程与方法：在描述数据的过程中，体会将某些数据单位改写的必要性，能用万、亿为单位表示大数。情感态度与价值观：在与他人合作中培养分析问题、解决问题的能力。【学习重难点】重点：体会某些数据改写单位的必要性难点：掌握大数的读、写，能用万、亿为单位表示大数掌握数据改写的方法【学习过程】一、合作探究（一）探究点一：大数的大小比较1．独立完成下列习题，并交流数的大小比较方法。100000○10000 32400005○34200005706901654○7069016452．...
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  篇3：四年级下学期数学2.3梯形的面积（教案）四年级下学期数学2.3梯形的面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.3——梯形的面积教学设计课题:2.3——梯形的面积(26页-28页)教学目标:1.能正确计算梯形的面积,应用公式解决相关的实际问题。2.使学生通过观察、操作、猜测、讨论等方法,进行知识与方法的迁移,探索并掌握梯形面积的计算公式。3.在自主探究与合作交流的过程中,培养学生观察、推理、归纳能力,形成初步的用转化思想推导公式的方法。教学重点:探索并掌握梯形的面积计算方法,应用公式解决相关的实际问题。教学难点:理解梯形面积公式推导过程。教学准备:教师准备:课件，三角形，平行四边形，梯形。学生准备:两个完全一样的梯形。教学过程:一、创设情景,提出问题1.复习回顾。师:同...
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  篇4：四年级数学北师大版上册课时练第1章《国土面积》（含答案）四年级数学北师大版上册课时练第1章《国土面积》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第1单元 国土面积一、单选题1.新华小学四年级同学向希望小学共捐图书1875册横线上的数是( )A. 是精确数 B. 是近似数2.下列各数中，和340万最接近的数是（ ）A. 3319999 B. 3391000 C. 3397999 D. 33999913. 4752000000约是（ ）A. 47亿...
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  篇5：四年级数学北师大版上册课时练第1章《国土面积》（含答案）四年级数学北师大版上册课时练第1章《国土面积》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第1单元 国土面积一、单选题1.把59296500省略“万”后面的尾数约是（ ）A. 5930 B. 5929万 C. 5930万2.要使8（ ）418≈8万 ，（ ）里不能填（ ）A. 5 B. 3 C. 2...
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  篇6：常见的面积、重量单位专项训练卷（试题）四年级上册数学沪教版（含答案）常见的面积、重量单位专项训练卷（试题）四年级上册数学沪教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：常见的面积、重量单位专项训练卷【巩固1】单位转化（1）7千克=（ ）克 45吨=（ ）千克（2）21升=（ ）毫升 10000千克=（ ）吨（3）7千克560克=（ ）克 2300毫升=（ ）升（ ）毫升（4）1260克+740克=（ ）千克 4吨－1700千克=（ ）千克【巩固2】填上适当的单位（1）卡车载重约4（ ） 一瓶牛奶约375（ ）（2）一本书重...
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 篇7：人教版四年级上册数学《平行四边形的面积》教学设计人教版四年级上册数学《平行四边形的面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《平行四边形的面积》教学设计教学目标：1.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，掌握平行四边形面积的计算公式，并能灵活运用面积计算公式解决一些实际问题。2.经历探究的过程，培养主动探究的能力，为学生提供广阔的数学活动空间，形成一些解决问题的基本策略。3.渗透“转化”的数学思想和“不变中求变，变中求不变”的辩证唯物主义思想。教学重点：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，并能运用面积计算公式进行正确计算，解决一些实际问题。教学难点：渗透“化归转化”“不变中求变，变中求不变”的数学思想。活动准备：设计习题，课前调查学生求“平行四边形面积”的情况每人一张面积为 的平行四边形教...
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 篇8：1.4国土面积同步练习北师大版小学四年级数学上册（含答案）1.4国土面积同步练习北师大版小学四年级数学上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4国土面积 同步练习北师大版小学四年级数学上册（含答案）一、填空题1．在括号里填上合适的数。6( )0000＝650万 1( )0000000＝140亿7( )000000＝700亿 2( )0000＝2000万720000＝( )万 2300000＝( )万10300000000＝( )亿 1800000000＝( )亿2．2022年3月18日在蓝田县第十九届人民代表大会第一次会上指出，2021年，蓝田县全...
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  篇9：四年级下册数学教案 2.3梯形的面积 青岛版（五四学制）四年级下册数学教案 2.3梯形的面积 青岛版（五四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：梯形的面积计算教学内容:课本34--39页.教学目标:1、知道梯形面积计算公式的推导过程；2、会用梯形面积计算公式计算梯形面积；3、培养同学们分析问题，解决问题的能力。教学重点：探索推导梯形面积计算公式。教学难点：探索推导梯形面积计算公式及对计算公式的理解运用。教具准备：自制教具、课件、白板软件。学具准备：两个完全一样的卡纸梯形（一红一蓝）。教学过程：1、 导入。1、生活中有许多图形。回忆一下，我们曾经学过哪些图形的面积？（长方形、正方形、平行四边形、三角形），它们的面积计算公式是什么？2、（出示梯形）认识这个图形吗？梯形的面积怎么求？要想求出梯形的面积，先让我们来回...
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  篇10：北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积（教案）北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《国土面积》教学设计教学目标：结合具体情境，经历探索多位数比较大小的过程，感受方法的多样化，能正确地比较大小，培养迁移、类比的推理能力，进一步感受位值思想。能用“万”“亿”为单位表示整万、整亿的数，感受大数改写的必要性和简洁性。在比较与改写的活动中，进一步感受大数在现实生活中的应用，同时培养仔细看数、读数、写数的良好习惯。教学重点：大数大小比较的方法及大数改写成以“万”或“亿”为单位的数。教学难点：掌握大数比较的方法，培养数感。教学过程：复习旧知出示国土面积图片，介绍这是我国的国土面积图片。今天我们要结合国土面积的具体情境来学习数学知识，首先看一段有关我国国土的视频。...
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  篇11：北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积（教案）北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《国土面积》教学设计教学目标：1、利用所学知识，探索、归纳比较大数大小的方法2、体会大数在生活中的作用，培养数感3、通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性，掌握数据改写的方法重点难点：掌握比较大数大小的方法，培养数感掌握数据改写的方法教学方法：合作探究法教学过程：一、复习导入，提出问题1、下面的数各是几位数？最高位是哪一位？43600 607003 5897100 564278002、比一比下面各组数的大小，说一说你是怎么比的？999○1010 601○564 6873○67803、提出问题作为一名合格的小学生，同学们对学过的知识掌握...
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  篇12：四年级数学北师大版上册 1.4 国土面积 课件(共18张PPT)四年级数学北师大版上册 1.4 国土面积 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)国 土 面 积北师大版数学四年级上册第一单元中国的国土面积9600000平方千米1949-2019成立70周年内蒙古：约1180000新疆：约1660000西藏：约1230000青海：约720000四川：约49000049000012300001660000＞＞新疆西藏四川较大数如何比较 ？数 位 数1、位数不同比较时，位数（ ）的数就大。2、位数相同看（ ）位，（ ）位大的数就大。3、最高位相同比较（ ），直到比出大小来。多最高最高下一位大数比较数位数，位数相同...
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   篇13：暑期-第04讲常见的面积、重量单位、毫升与升（讲义）--四年级上册数学沪教版暑期-第04讲常见的面积、重量单位、毫升与升（讲义）--四年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：要点一：平方千米问题一： 认识平方千米边长为1厘米的正方形的面积是（ ）；边长为1分米的正方形的面积是（ ）；边长为1米的正方形的面积是（ ）；边长为1千米的正方形的面积是（ ）．上海世博园的“一轴四馆”．归纳总结：平方千米是一个比较大的面积单位，一般用来表示较大区域的面积．1平方千米平方米问题二：假如1平方米上可以挤17个人，那么1平方千米上可以容纳多少人？1平方米 1平方千米归纳总结灵活运用平方千米与平方米之间的进率解决简单的实际问题．问题二：例1 在括号里填上合适的面积单位．（1）北京的面...
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   篇14：北师大版 数学四年级上册 国土面积 （学案）-（无答案）北师大版 数学四年级上册 国土面积 （学案）-（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：国土面积 学案自学目标：1、结合具体情境,经历探索多位数比较大小的过程,感受方法的多样化,能正确地比较大小,培养迁移、类比的推理能力,进一步感受位值思想。2、能用“万”“亿”,为单位表示整万、整亿的数,感受大数改写的必要性和简洁性。在比较与改写的活动中,进一步感受大数在现实生活中的应用,同时培养仔细看数、读数、写数的良好习惯。自学重难点：自学重点：结合具体情境,经历探索多位数比较大小的过程,感受方法的多样化,能正确地比较大小,培养迁移、类比的推理能力,进一步感受位值思想。自学难点：能用“万”“亿”,为单位表示整万、整亿的数,感受大数改写的必要性和简洁性。三、预习提纲：1、...
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 篇15：四年级下册数学 2.1平行四边形的面积 教案四年级下册数学 2.1平行四边形的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平行四边形的面积》教学设计【教学内容】青岛五 四学制2011课标版 ( / portal / html / 1s1k / index / shaike.html" \l "## ) 四年级下册第二单元【教学对象】小学四年级学生【教学目标】知识与技能（1)理解和掌握平行四边形的面积计算公式。（2)会计算平行四边形的面积；应用平行四边形的面积公式解决相应的实际问题过程与方法经历平行四边形转化为长方形，进而推导出平行四边形的面积公式的探索过程，培养学生的观察操作能力，领会割补法;情感态度价值观通过活动，激发学习兴趣，培养探索的...
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  篇16：北师大版数学四年级上册国土面积教学设计北师大版数学四年级上册国土面积教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学上册第一单元《国土面积》教学目标?(一)能正确地比较亿以内数的大小。(二)能把整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数。(三)培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯。教学重点和难点重点：亿以内的数位顺序。难点：大数的改写方法教学过程设计(一)复习准备在下面○里填上＞、＜或=，再说一说你是怎样比较的？999○1010601○564687○678提问：1．第一组两个数你是怎样比较的？(三位数与四位数比，四位数一定比三位数大，因为三位数比一千小，四位数大于或等于一千。)2．第二、三组数都是三位数，你是怎样比较的？(两个三位数比较，百位上数大的那...
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