篇1：四年级下册数学教案三位数乘两位数的笔算方法 冀教版四年级下册数学教案三位数乘两位数的笔算方法 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三位数乘两位数的笔算方法》教学设计
教材内容：小学数学四年级下册《三位数乘两位数的笔算方法》
教材分析：《三位数乘两位数的笔算方法》是小学数学四年级下册第三单元第一课时的内容。三位数乘两位数的计算方法，与两位数乘两位数的计算方法，在算理上是一致的，所不同的是一个因数的位数由两位变成了三位。教材在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知，在主动探索和合作交流的基础上，进一步理解整数乘法的算理，达到自主掌握三位数乘两位数的计算方法，并解决简单问题的目的。本课时涉及到的估算问题，在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识和估算能力，让学生拥...
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  篇2：苏教版四年级下册数学课件-14.乘法笔算和常见数量关系的练习 (共15张PPT)苏教版四年级下册数学课件-14.乘法笔算和常见数量关系的练习 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认识升义务教育教科书 数学四年级 下册常见的数量关系13.把下面的表格填写完整。1858271224576125这道题又和我们生活中什么问题有关呢？工作总量工作时间工作效率=×（ ）（ ）24×8=192（个）192 ÷ 24=8（时）192 ÷ 8=24（个）15.（1）李师傅每小时加工24个零件，8小时加工多少个？（2）李师傅每小时加工24个零件，加工192个零件用多少小时？（3）李师傅8小时加工了192个零件，平均每小时加多少个？16.星星服装店有三种鼓号队服，单...
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    篇3：计算题专项 期末复习课件 2022年人教版数学四年级下册(共18张PPT)计算题专项 期末复习课件 2022年人教版数学四年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)计算题专项R·四年级下册学习了加减乘除的意义以及各部分之间的关系，可以利用各部分之间的关系进行计算。在有中括号和小括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的。学习了小数点移动变化的规律，并运用这一规律进行计算。4 . 3 5 × 1 0＝8 ÷ 1 0 0 ＝.43.5.000.08学习了小数的加减法的计算方法。和整数加减法的计算方法相同，都是相同数位要对齐，从最低位算起，小数的相同数位对齐就是要小数点对齐。3 . 6 40 . 4 8＋1 1 . 6 57 . 3 9－4·24 .21114 .相同数位对齐·...
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  篇4：小学数学四年级下册第三单元小数乘法计算题专项衔接预习专练（北师大版，含答案）小学数学四年级下册第三单元小数乘法计算题专项衔接预习专练（北师大版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数乘法计算题专项衔接预习专练一、计算题1．竖式计算。18.2－8.35 4.8×0.35 2.05×0.7421世纪教育网版权所有2．直接得结果。12.5×8＝ 2.3×4＝ 3.25×0＝0.4×50＝ 30×0.1＝ 2.6×3＝4.1×2＝ 0.35×0.2＝ 7.5×0.1＝2.5×2＝ 0.5×10＝ 0.6×8＝3．直接写得数。10＋0.08＝ 23×100＝...
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  篇5：小学数学四年级下册第一单元四则运算计算题专项衔接预习专练（人教版，含答案）小学数学四年级下册第一单元四则运算计算题专项衔接预习专练（人教版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元四则运算计算题专项衔接预习专练一、计算题1．脱式计算。（1）43×（228÷6） （2）935－35×15（3）14×62÷4 （4）4×（54÷9）（5）73－26＋35 （6）186＋108÷62．先说出运算顺序，再计算。950＋560÷14×28 （70＋80）÷（68－18）（216－25×8）＋198 56×[144÷...
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  篇6：冀教版数学四年级下册3.2因数末尾有0的笔算乘法 教案冀教版数学四年级下册3.2因数末尾有0的笔算乘法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下(J)
第2课时 因数末尾有0的笔算乘法
【教学内容】
教材第14～15页。
【教学目标】
1．理解一个因数不变，另一个因数与乘积的变化规律。
2．会计算因数末尾有0的三位数乘两位数的乘法，全口算整百、几百几十数乘整十数。
3．自主尝试计算、交流等活动，探索积的变化规律，经历学习因数末尾有0的三位数乘两位数简便算法的过程。
4．在探索计算方法的过程中，感知数学知识的内在联系，培养知识迁移和自主学习的能力。
【教学重点】
探索并掌握一个因数不变，另一个因数与乘积的变化规律和因数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。
【教学难点】
掌握因数末尾有...
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   篇7：【基础 提升】3.1 三位数乘两位数的笔算 四年级下册数学同步练习 苏教版（含答案）【基础 提升】3.1 三位数乘两位数的笔算 四年级下册数学同步练习 苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元：三位数乘两位数第1课时：三位数乘两位数的笔算班级： 姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．与算式298×2×9的积不相同的是（ ）。A．298×6×3 B．298×9＋2 C．298×182．家园小区有36幢楼，平均每幢楼住124户，这个小区一共住了多少户？列竖式计算如图，箭头所指的部分表示（ ）。A．3幢楼住372户 B．30幢楼住372户 C．3幢楼住3720户 D．30幢楼住3720户3．计算9□4×12，得数不可能是（ ）。A．12928 B．11808 C．11448 D．108484．计算8...
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  篇8：四年级下册数学教案-3.1 三位数乘两位数笔算苏教版四年级下册数学教案-3.1 三位数乘两位数笔算苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三位数乘两位数的笔算教学目标：1.使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，理解三位数乘两位数的算理，掌握三位数乘两位数的基本的笔算方法，能正确进行计算。2.使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识间的联系，并能将三位数乘两位数的一般方法迁移到多位数的乘法运算中去。3.激发学生计算的兴趣，培养学生良好的计算习惯，不断提高学生的计算正确率,树立学生学好数学的信心，发展对数学的积极情感。教学重点：经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，熟练掌握三位数乘两位数的方法。教学难点：快速又准确的进行三位数乘两位数的计算。教学准备：学生准备练习本同时练习两位数乘两位数，为学习新知做准备...
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 篇9：四年级下册数学教案-3.1 三位数乘两位数笔算 苏教版四年级下册数学教案-3.1 三位数乘两位数笔算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三位数乘两位数的笔算》教学设计
教学目标：
1.使学生经历探索三位数乘两位数笔算计算方法的过程，理解三位数乘两位数的算理，掌握三位数乘两位数的笔算计算过程，并能正确进行计算。
2.使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识之间的内在联系，培养学生初步的分析、概括、归纳、类比等思维能力。
3.使学生在参与学习活动的过程中，获得学习成功的体验，产生对学习内容的兴趣和学好数学的信心，培养良好的计算习惯。
教学重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。?
教学难点：正确规范地计算和书写乘法竖式。
? 教学过程：
一、创设情境?? 引入新课
1、（结合班级实际）咱们班的学生，个个非常聪明、能...
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 篇10：四年级下册数学教案-3.3 三位数乘两位数的笔算 苏教版四年级下册数学教案-3.3 三位数乘两位数的笔算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三位数乘两位数的笔算》教学设计[教学目标]1.经历探索三位数乘两位数的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。2.在探索计算方法的过程中体会新、旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比以及分析、概括的能力。[教学重点]掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。[教学难点]乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法。[教学过程]一、创设情境，导入新知1.随着生活水平的提高，大家都住进了干净整洁的小区。明明家也想买套新房，你我们一样住进环境优美的小区，我们一起来看看明明家买房中遇到的数学问题。城东小区有12幢楼，每幢楼住36户。城东小区一共住...
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 篇11：四年级下册数学教案-3.1 三位数乘两位数笔算 苏教版四年级下册数学教案-3.1 三位数乘两位数笔算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
三位数乘两位数的笔算
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）
通过对这部分内容的学习，系统掌握整数乘法的计算方法，为以后学习小数乘法打好基础。例题通过创设计算月星小区住户总数的生活情境，引导学生根据需要解决的问题列出乘法算式，再利用以前学习的乘法经验，独立列竖式进行计算，通过进一步交流，掌握三位数乘两位数的计算方法。
二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）
1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位...
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 篇12：四年级下册数学教案-3.3 三位数乘两位数的笔算 苏教版四年级下册数学教案-3.3 三位数乘两位数的笔算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三位数乘两位数的笔算教学目标：1.使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在联系。3.使学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。教学重点：自主探索三位数乘两位数的基本笔算方法，初步掌握计算技能。教学难点：在互动交流的过程中完善认知，培养初步的认知能力。教学过程：复习导入1、计算44×15=144×5=说说计算过程，并回忆两位数乘两位数的计算法则。2、导入新课出示例题情景图，提问：从图上知道些什么？求“一共住了...
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 篇13：四年级下册数学教案-3.3 两位数乘两位数—笔算乘法 苏教版四年级下册数学教案-3.3 两位数乘两位数—笔算乘法 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数乘两位数—笔算乘法》教学设计
【教学目标】
1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，培养迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。
3.在自主探索，合作交流中体验成功的喜悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感，并体会到数学来源于生活，应用于生活。
【教学重难点】
重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。
难点：正确规范地计算和书写乘法竖式。
【教学准备】
课件、计算器
【教学过程】
一、复习铺垫
（课件出示） 口算：12×5= 500×7...
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  篇14：四年级下册数学教案-3.1 三位数乘两位数笔算 苏教版四年级下册数学教案-3.1 三位数乘两位数笔算 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三位数乘两位数的笔算教学目标：1.让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行计算。2.让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,体验成功的乐趣,进一步树立学习数学的自信心。3.使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系,能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法,培养学生的类比、分析和概括能力,发展应用意识。教学重点:掌握三位数乘两位数的笔算方法。教学难点:三位数乘两位数笔算时的进位。教具学具：多媒体课件教学过程：一、创设情境，激趣导入1、口算(课件出示:练习题)14×3=12×5=25×3=16×4...
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  篇15：四年级下册数学教案-3.6 乘数末尾有0的乘法笔算练习课，练习六苏教版四年级下册数学教案-3.6 乘数末尾有0的乘法笔算练习课，练习六苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：.教学内容乘数末尾有0的乘法笔算练习课，练习六教学目标1、使学生加深认识积的变化规律，进一步掌握引导乘数末尾有０的笔算方法，能正确用简便方法计算乘数末尾有０的笔算乘法。2、通过计算、比较，让学生在实际计算中感知积的变化规律，帮助学生更深刻地体会简便算法的依据，进一步掌握分析数量关系的方法。3、让学生能运用所学计算方法解决简单的实际生活问题。教学重难点教学重点：乘数末尾有０的乘法计算。。教学难点：分析实际问题的数量关系。教学准备教学过程（教学环节、知识点落实）二次修改引入练习我们前两节课学习了积的变化规律和乘数末尾有0的乘法计算，理解并学会了乘数末尾有0的乘法的简便计算，这节...
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 篇16：3.1三位数乘两位数的笔算（课件）四年级下册数学苏教版(共20张PPT)3.1三位数乘两位数的笔算（课件）四年级下册数学苏教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)三位数乘两位数的笔算第三单元 第1课时苏教版四年级下册数学课件学习目标在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，激发探究计算方法、解决计算问题的兴趣。运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。1. 用竖式计算。28 ×6 =2 8× 6861168227 ×3 =2 2 7× 3186681情境导入2. 想一想，算一算。8×4=5×6=1...
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