篇1：四年级数学下册 《小数乘法——小手拉手》同步练习1-北师大版（含答案）四年级数学下册 《小数乘法——小手拉手》同步练习1-北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.6《小数乘法——小手拉手》同步练习1一、计算下面各题。9.5＋4.85－6.36 = 4.02－3.5－098 = 5.6＋2.7－4.4 = 70.8－1.25＋1.75 = 二、整数的运算定律有哪些？三、脱式计算。4.8×6.5×7.2 8.5＋1.5×4 3.7×2.5－3.64 5.4×2.6×0.1四、用竖式计算下面各题。1.06×2.25 = 1.48×8.7 = 2.19×0.08 = 5.24×6.3 = 五...
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  篇2：北师大版四年级下册数学 3.6 手拉手 视频讲解.mp4北师大版四年级下册数学 3.6 手拉手 视频讲解.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：北师大版四年级下册数学 3.6 手拉手 视频讲解.mp4
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篇3：四年级下册数学课件-3.6 手拉手-北师大版(共26张PPT)四年级下册数学课件-3.6 手拉手-北师大版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)同学们，你还记得我们学过哪些运算定律吗？试着说一下。谁知道四则混合运算的顺序？（1）加法交换律：a＋b＝b＋a（2）加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c)（3）乘法交换律：a×b＝b×a（4）乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c)（5）乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c用简便方法计算下面各题。125×32×2534×10248×964+52×96425×（40+4）北师大版四年级数学下册—小数的混合运算、简算本节课我们通过手拉手互助的活动，来学习乘法运算律在小数乘法中的应用，同学们要能够自己分析解决有关小数乘法的...
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     篇4：北师大四年级数学下册三 小数乘法6 手拉手（word版有答案）北师大四年级数学下册三 小数乘法6 手拉手（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三 小数乘法6 手拉手重点导学知识点：体会整数的运算律在小数乘法运算中的应用，并能运用简便运算解决实际问题。例题：根据运算定律填数。 0.25×4.78×4＝4.78×（ × ） 2.33×0.5×4＝ ×（ × ）点拨：在小数乘法的计算中，整数运算定律的加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律，都可以适用。【轻松通关】根据运算定律填数。1.99×1.2＝ （ - ）× 2. 66.6×101＝ ×（ + ）3. 8×5.5×0.125＝5.5×（ × ）4.0.65×（200+1）＝ × + × 5....
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  篇5：北师大版四年级数学下册导学案 第3单元 手拉手北师大版四年级数学下册导学案 第3单元 手拉手资料可供全国地区适用。
大致详情： 年级 册第 单元导学工具单（ ）班小组：姓名：编号：426课题：手拉手总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。 2、使学生理解整数乘法的运算定律在不小数乘法里同样适用，培养学生比较、类推的能力。 3、使学生能把整数乘法的运算定律类推到小数乘法中，并能灵活地进行简便计算。重 点：运用运算定律、进行小数乘法地简便计算。难 点：灵活运用运算定律进行小数乘法地简便计算。【知识链接】整数运算定律。【自主学习】实验小学赠送给希望小学3名同学每人一套1...
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   篇6：四年级下册数学一课一练-3.6手拉手 北师大版（含答案）四年级下册数学一课一练-3.6手拉手 北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) 四年级下册数学一课一练-3.6手拉手 一、单选题 1.1.8×1.02进行简便运算应用的是（?? ）A. 乘法分配律?B.?乘法交换律?C.?乘法结合律?D.?加法交...
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篇7：四年级下册数学课件-3.6《手拉手》北师大版 (共27张PPT)四年级下册数学课件-3.6《手拉手》北师大版 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)北师大版四年级数学下册本节课我们通过手拉手互助的活动，来学习乘法运算律在小数乘法中的应用，同学们要能够自己分析解决有关小数乘法的一些应用题，能够用简便算法的要用简便算法进行计算。加法交换律：a+b=b+a乘法交换律：aXb=bXa加法结合律：a+b+c=a+(b+c)乘法结合律：aXbXc=aX(bxc)乘法分配律:(a+b)xc=aXc+bXc122+78=（）+122125X8=8X（）79+56+44=79+（+）19X25X4=19X（X）128X3+72X3=(+)X378125564425412872...
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   篇8：北师大版四年级下册3.6《手拉手》（课件+教案+导学案）（29张ppt）北师大版四年级下册3.6《手拉手》（课件+教案+导学案）（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版四年级下册第三单元第六课时《手拉手》导学案学习目标：1.创设具体的情境，能利用学过的小数乘法和加减法解决简单的实际问题，体会整数运算律在小数运算律中仍然适用。2.在解决问题的过程中，感受知识之间的相互联系，培养学生观察、分析、比较与概括的思维能力。3.结合教材提供的情景，对学生进行爱心教育，培养学生乐于助人的情感。教学重点：掌握小数乘法和小数加减混合运算的运算顺序，灵活运用运算定律进行简便计算。教学难点：能灵活应用运算律进行小数的简便计算。教学过程：一、复习旧知，导入新课1.先说说运算顺序，然后再计算。25×3+10（16+32...
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  篇9：四年级下册数学一课一练-3.6手拉手 北师大版（含答案）四年级下册数学一课一练-3.6手拉手 北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册数学一课一练-3.6手拉手 一、单选题 1.1.8×1.02进行简便运算应用的是（?? ）A. 乘法分配律?B.?乘法交换律?C.?乘法结合律?D.?加法交换律2.16×9.8的简便算法是（? ）。 A.?16×10-16×2??B.?16×(10-2)??C.?16×(10-0.2)3.计算28×0.25 最简便...
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   篇10：北师大版数学四年级下册3.6《手拉手》一课一练（含答案）北师大版数学四年级下册3.6《手拉手》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《手拉手》习题一、直接写得数0.1×8.1 = 0.3×0.7 = 720－580=0.2＋0.85= 1.5×6= 7.9÷100= 3.04×1000= 0.4×0.25= 8.2＋1.8= 1.4－0.9= 480÷16= 2－0.54=二、根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数59×2.5×0.4= 59 ×（ × ） 7....
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  篇11：北师大版 四年级下册心理健康 第二十四课 手拉手，共享快乐童年｜ 课件（10张PPT）北师大版 四年级下册心理健康 第二十四课 手拉手，共享快乐童年｜ 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)手拉手，共享快乐童年目录热身活动：helpme分享与落地：手拉手，许期待活动：心有千千结手掌画：我对未来的期待游戏规则1.游戏过程中每个人只能说一句话“helpme”2.每位同学都要去找人来表演自己背后的词语3.帮助他人的同学只能靠做动作，或表演来呈现其背后的词语4.被帮助的同学看完表演/动作后，迅速猜自己背后的词语，猜出后去向同桌验证是否正确。如果正确即可坐回原位，如果不正确，继续找下一位同学.分享1.在刚刚的热身活动中你有什么样的感受？2.如果没有同学的帮助你能看到背上的答案吗？心有千千结全组成员分成两组，面对面围成一个圈，然后伸出手...
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  篇12：北师大版四年级数学下册 第3单元 小数乘法 第6课时 手拉手 上课课件(共15张PPT)北师大版四年级数学下册 第3单元 小数乘法 第6课时 手拉手 上课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)三 小数乘法 （第6课时） 25×4= 125×8= 2.3×3= 5×25×4 = 125×7×8= （4+6）×25= 5.6+4.4+2.7= 12+6×8= 10010006.960500700025012.7物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》单价/元 2.8 6.1 7.2练习本：2.8元/本 铅笔盒：6.1元/本方法一：2.8×3=8.4（元）6.1×3=18.3（元）8.4+18.3=26.7（元）综合算式：2....
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   篇13：四年级下册数学课件-手拉手 北师大版(共13张PPT)四年级下册数学课件-手拉手 北师大版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。北师大版四年级数学下册手 拉 手放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。填一填 255×28 ＝ 28×( ) 889 ＋ 668 ＝ 668 ＋( ) 105×(80 ＋ 8) ＝ 105×( ) ＋( )×825×257 ＋ 743×25 ＝(257＋ )×2525588980105743放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。加减乘除，点线...
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     篇14：北师大四年级下册数学练习册第三单元小数乘法第6课时 手拉手（word版有答案）北师大四年级下册数学练习册第三单元小数乘法第6课时 手拉手（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时 手拉手一、想一想，填一填。1.5.8×12.5×0.8= ×（ ×0.8），这个算式运用了（ ）律。 2.(12.5+2.5)×4=（ ）×（ ）+（ ）×（ ），这个算式运用了（ ）律。3.在计算13.8-(2.03+0.45)×0.2时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。4.小数混合运算的运算顺序与（ ）的运算顺序相同，整数乘法的运算律对于小数乘法同样（ ）。二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）1.3.2×2.5+2.5×6.8可以运用（ ）进行简便运算。A.乘...
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  篇15：北师大版小学四年级数学下册－3.6《手拉手》课件 (5)北师大版小学四年级数学下册－3.6《手拉手》课件 (5)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)25×4=2.5×4=0.25×4=0.25×0.4=125×8=12.5×8=1.25×8=0.125×8=1001010.11000100101① 25×6+25×44=25×(6+44)=1250② 25×0.6+25×0.44=25×(0.6+0.44)=1.250根据算式①写算式②我们给小朋友买些学习用品吧！还可以买些课外读物物品 练习本 铅笔盒 <<数学家的故事>>单价（元） 2.8 6.1 7.2淘气要给希望小学3名学生买1本练习本和1个铅笔，一共要花多少元？淘气要给希望小学3名学生买1本练习本和1个铅笔，...
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     篇16：北师大版小学四年级数学下册－3.6《手拉手》课件 (3)北师大版小学四年级数学下册－3.6《手拉手》课件 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。（1）加法交换律：a+b=b+a（2）加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)（1）乘法交换律：a×b=b×a（2）乘法结合律：(a×b) ×c=a× (b×c)（3）乘法结合律： (a+b) ×c=a×c+b×c知识点回顾1、小数混合运算的运算顺序与整数相同。2、一个算式里，如果既有乘法又有加减法，要先算乘法再算加减法，有括号的先算括号里面的。知识点回顾北师大版 四年级下册 第三单元 小数乘法2.8×3＋6.1×3＝8.4＋18.3＝26.7（元）（2.8＋6.1）×3＝8.9×3＝26.7（元）答：一共要花26.7元。2.8×5＋7.2×5＝14＋36＝50（元）...
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   篇17：北师大版小学四年级数学下册－3.6《手拉手》课件 (2)北师大版小学四年级数学下册－3.6《手拉手》课件 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)《手拉手》小数的运算定律北 师 大 版 四 年 级 下 册 数 学在中国的偏远贫困山区有这样一群孩子他们这样学习因此，有爱心的小朋友，会捐献出自己的学习用品，给这些大山里的孩子。得知了希望小学孩子们的情况，淘气和笑笑打算，帮助贫困山区里的孩子。知识回顾同学们想一想，我们都学过那些运算律？（1）加法交换律：a+b=b+a知识点回顾：两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。知识点回顾：（2）加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。知识点回顾：（1）乘法交换律：a×b=b...
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     篇18：北师大版八年级数学下册 第三章课堂小专题 特殊三角形中的手拉手模型 （word版含答案）北师大版八年级数学下册 第三章课堂小专题 特殊三角形中的手拉手模型 （word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小专题 特殊三角形中的“手拉手”模型教材母题：（教材P89复习题T12）如图，均是顶角为的等腰三角形，BC，DE分别是底边，图中的哪两个三角形可以通过怎样的旋转而相互得到？模型展示（1）等腰三角形中的“手拉手”模型如图，已知都是等腰三角形，旋转后有.连接BD，CE，则①；②；③直线BD与直线CE的夹角等于.（2）等边三角形中的“手拉手”模型如图，已知是等边三角形，旋转后有.连接BD，CE，则①；②；③直线BD与直线CE的夹角为60°.（3）等腰直角三角形中的“手拉手”模型如图，已知都是等腰直角三角形，旋转后有.连接BD，CE，则①；②；③直线BD与直线CE的夹角为.变式训练...
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   篇19：苏教版四年级数学下册《练习六》教案苏教版四年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》第36～37页的练习六第10～16题。1.让学生加深认识积的变化规律，进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法，能用简便算法正确计算乘数末尾有0的乘法；能应用乘法计算解决相关的实际问题。2.让学生通过应用规律和简便方法计算乘法，积累乘法计算的经验，培养乘法计算的能力，能有条理地说明分析数量关系思考过程，进一步掌握分析数量关系的方法，提高分析问题和解决问题的能力。3.让学生进一步体会计算在实际生活里的应用，培养应用意识；培养细心计算、认真检查的学习习惯，以及按规则计算和有错就改的品质。乘数末尾有0的乘法简便计算和应用。解决实际问题，如何分析数量关系。多媒体课...
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  篇20：苏教版四年级数学下册《练习十》教案苏教版四年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第66～67页的练习十第12～20题及“思考题”。1.通过练习进一步巩固学过的乘法运算律，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.在练习过程中，能灵活运用乘法运算律解决计算问题，培养学生良好的思维能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求，开拓学生的思维，培养学生良好的合作意识和探究意识。熟练地运用乘法运算律进行简便计算。培养简便计算的意识，在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。课件。▍流程一：复习铺垫下面的等式各应用了什么运算律？78×35＝35×7854×4×25＝54×（4×25）39×15＋15×61＝（39＋6...
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