篇1：人教版四年级数学下册轴对称教案人教版四年级数学下册轴对称教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称》教学设计教学目标：知识与技能：进一步认识轴对称图形及对称轴，体会轴对称图形的特征和性质，并能正确的画出对称轴。过程与方法：通过观察、操作、数一数等活动探究对称图形的特点。合作探究正确画对称轴的方法。情感态度与价值观：通过生活中对称图形的认识，感受对称在生活中的应用，体会数学的价值。教学重难点：重点：对称图形的特征和性质。难点：对称轴的画法。教学过程：激趣导入欣赏美丽的对称风景图片。这些图片除了非常美丽，令人向往以为，你还发现了一个什么共同的特点的特点？（都是轴对称图形）（板书课题：轴对称）你能指出这张图片的对称轴吗？老师手中出示松树卡片：这是一个轴对称图形吗...
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 篇2：四年级下册数学人教版7.1轴对称教案四年级下册数学人教版7.1轴对称教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的运动（二）——轴对称》教学设计【教学意图】对称是一种基本的图形变换，包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式。在自然界和日常生活中具有对称性质的事物很多，学生对于对称现象并不陌生。例如，许多艺术作品、建筑设计中都体现了对称的风格。对称的物体给人一种匀称、均衡的美感。【内容分析】 学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象, 初步认识了轴对称图形, 知道一张纸对折以后，通过画一画，剪一剪，剪出来的图形都是轴对称图形。本单元让学生进一步认识轴对称图形，探索轴对称图形的特征和性质，学习在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半，发展空间观...
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  篇3：7.2轴对称导学案 四年级数学下册 人教版7.2轴对称导学案 四年级数学下册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2 轴对称学习目标1、进一步探索轴对称图形的本质特征。2、在方格纸上补全轴对称图形，初步学会运用对称的方法在方格纸上设计图案。3、在欣赏图形变换所创造出的美的过程中，感受对称在生活中的应用，体会数学的价值。重点：在方格纸上补全轴对称图形，初步学会运用对称的方法在方格纸上设计图案。难点：在方格纸上补全轴对称图形，初步学会运用对称的方法在方格纸上设计图案。一、自学释疑怎样根据对称轴补全轴对称图形？二、合作探究探究点一、尝试探索根据对称轴补全轴对称图形的方法1、试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。2、方格图中给出了对称轴和一个轴对称图形的一半。所要解答的问题是什么...
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 篇4：人教版数学四年级下册轴对称 教案人教版数学四年级下册轴对称 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称教学目的：1．初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。2．通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。3．引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。教学重点：（1）认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念。（2）准确判断生活中哪些物体是轴对称图形及其性质。教学难点：本节课教学的难点是探究出轴对称图形的性质。教学流程：一、情境导入：欣赏、感受轴对称在生活中所创造出的美。数学来源于生活，也创造于生活。数学知识不仅帮助我们解决了很多的计算问题，也为我们的生活...
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 篇5：人教版四年级数学下册《轴对称》教案（表格式）人教版四年级数学下册《轴对称》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：题目 《图形的运动（二）-轴对称》来源 小学四年级《数学(下册)》第七单元）课型 新授课 授课对象 四年级三班目标 确立 依据 课标分析 通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及其对称轴，能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴；能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。能从轴对称的角度欣赏生活中的图案，并运用它在方格纸上设计简单的图案。教材分析 “轴对称”是图形运动中的重要组成部分，在生活中也有广泛运用。教材在学生二年级时设计初步感知生活中的对称现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形。在此基础上，本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方...
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  篇6：人教版四年级数学下册《轴对称》教学设计人教版四年级数学下册《轴对称》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学目标：(一)知识与技能会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤:先画出几个关键的对称点，再连线。(二)过程与方法通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。(三)情感态度和价值观让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。教学重难点：教学重点:掌握画图的方法和步骤。教学难点:能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。教学过程：1、创设情境、感知对称、引入新课 1、师：今天老师带来了几幅我最喜欢的的图片，想与大家一起分享一下，请同学们边欣赏边思考，这些图形有什么共同之处？（国旗、剪纸、蝴...
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  篇7：苏教版 四年级数学下册 一、平移、旋转和轴对称《2、旋转》教案苏教版 四年级数学下册 一、平移、旋转和轴对称《2、旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的旋转》教 案教学内容：苏教版数学四年级（下册）第3、4页教学目标：1．使学生认识顺时针方向和逆时针方向，初步体会图形旋转的基本要素。2．通过观察、操作等活动，使学生能在方格纸上画出一个简单平面图形绕一点顺时针、逆时针方向旋转90°后的图形，发展空间观念。3．使学生感受数学与生活的密切联系，在学习过程中体验成功，增强学习兴趣，获得自信。教学重、难点：1．体会图形旋转的三个关键要素：定点、方向、角度2．掌握在方格纸上画出一个简单平面图形绕一点顺时针和逆时针方向旋转90°后的图形的方法。教学过程一、揭示课题，交流预习收获。师：同学们，知不知道今天这节课我们要学习什么内容...
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  篇8：人教版数学四年级下册 轴对称图形 教案人教版数学四年级下册 轴对称图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的运动（二）—轴对称》教学设计一、教学内容教材第82~83页，例1、例2及做一做和练习二十部分题二、教学目标（一）知识与技能: 进一步认识轴对称图形，探索其本质特征；能补全轴对称图形，掌握画图的方法和步骤：先画出几个关键的对称点，再连线。（二）过程与方法：通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。（三）情感态度和价值观：让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。三、教学重难点:教学重点：掌握画图的方法和步骤。教学难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。四、教学准备方格纸、课件五、教学过程（一）情境导学一...
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   篇9：小学数学 苏教版 四年级下册 一 平移、 旋转和轴对称《平移、旋转和轴对称的整理与复习》课件（23张PPT）小学数学 苏教版 四年级下册 一 平移、 旋转和轴对称《平移、旋转和轴对称的整理与复习》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)苏教版义务教育教科书 数学 四年级下册平移、旋转和轴对称整理与复习旋转轴对称平移平移平移··1··2·3·4·56①号图形向上平移6格。②号图形向右平移7格。方向距离对应点对应边平移将图形B向右平移5格。对应点对应边位置改变形状和大小不变旋转旋转90从6:00到9:00，时针（ ）时针旋转了（ ）°。顺方向角度中心把图C绕O点逆时针旋转90。。旋转旋转把图C绕O点逆时针旋转90。。把图C绕O点逆时针旋转90。。旋转位置改变形状和大小不变如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够...
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     篇10：1.平移、旋转和轴对称寒假预习自测（含答案）苏教版数学四年级下册1.平移、旋转和轴对称寒假预习自测（含答案）苏教版数学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：1.平移、旋转和轴对称寒假预习自测苏教版数学四年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．将 按逆时针旋转90°后得到的图形是（ ）。A． B． C． D．2．如图中大正方形的边长是20厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。A．50 B．100 C．1503．下列图形中，对称轴条数最多的是（ ）。A．正方形 B．长方形 C．圆 D．等腰三角形4．下列现象（ ）是旋转。A．电梯上升 B．电扇工作 C．拉抽屉5．下面说法正确的有（ ）个。①拉抽屉和升降梯的运...
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    篇11：北京版四年级数学下册四 轴对称图形教学设计北京版四年级数学下册四 轴对称图形教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教材分析：1.轴对称图形是图形运动教学的进一步深入。轴对称主要是体会轴对称图形不仅仅是把一个图形平均分成两半，概括出轴对称图形的性质从而对轴对称图形的认识从经验上升到理论。教学设计主要是联系学生亲身体验，联系学生生活实际，引导学生探究新知。此节内容的学习将为以后学习画轴对称图形做好铺垫。 2.分析本课内容的组成部分：学生会判断轴对称图形；能找出轴对称图形的对称轴；认识到轴对称图形的性质和特征。联系生活实际，激发学生的兴趣，学生动手实践操作，体验知识的建构过程。 学情分析： 学生在生活中感知过对称现象，见到过很多轴对称图形；又在前面研究了三角形、平...
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  篇12：人教版 四年级下册数学 7.1 轴对称 教案人教版 四年级下册数学 7.1 轴对称 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7单元 图形的运动(二)小学阶段“图形的运动”共安排了三次,“图形的运动(二)”是第二次学习这一内容,主要是对平移和轴对称图形的再认识,是在第一学段整体感受平移、旋转、轴对称的基础上进行教学的。本单元分为两个小节:第一小节是对于轴对称图形的再认识,第二小节是对于平移的再认识。每个小节都安排了两个例题,第一小节由轴对称和轴对称图形的性质和补全轴对称图形组成;第二小节是由画平移后的图形和运用平移知识解决问题组成。1.在观察、操作等活动中,使学生进一步认识轴对称图形及其对称轴,体会轴对称图形的特征和性质,并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。2.会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、...
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     篇13：苏教版四年级数学下册一、平移、旋转和轴对称《1、平移》教学设计苏教版四年级数学下册一、平移、旋转和轴对称《1、平移》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的平移》教学设计【教学内容】苏教版四年级下册P1-2、练习一1、2题。【教学目标】1. 让学生进一步认识图形的平移，能说出平移的方向和距离。让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣，培养空间观念。2. 让学生能在方格纸上画出平移后的图形，进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。3. 使学生感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。【教学重点】判断简单图形在方格纸上平移的方向与距离，能在方格纸上画出平移后的距离。【教学难点】在方格纸上画出平移后的图形。【教学过程】一、情境导入揭题：三年级的时候我们...
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 篇14：人教版小学数学四年级下册《轴对称》课件(共28张PPT)人教版小学数学四年级下册《轴对称》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)轴 对 称人民教育出版社教科书四年级下册图形的运动（二）哪些是轴对称图形 ？②③④①①②③对 折对 折翻 折对 折ABC想画任 务 一沿着三角形的一条边 翻 折任 务 一沿着三角形的一条边 翻 折ABCABC任 务 一沿着三角形的一条边 翻 折ABCD任 务 二画一画 翻 折后的图形ABCD任 务 二画一画 翻 折后的图形ABCD任 务 二画一画 翻 折后的图形ABCD任 务 二画一画 翻 折后的图形ABCD任 务 二画一画 翻 折后的图形A...
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     篇15：寒假专题预习：平移、旋转和轴对称（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版（含解析）寒假专题预习：平移、旋转和轴对称（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假专题预移、旋转和轴对称-数学四年级下册苏教版一、选择题1．下图中，图②是图①（ ）得到的，图③是图②（ ）得到的。A．向下平移4格，向右平移6格B．向上平移4格，向右平移6格C．向上平移4格，向右平移7格2．下面的图形中，可以通过旋转得到的是（ ）。A． B． C．3．下面各组图形，通过平移或旋转，能形成长方形的是（ ）。A． B． C．4．下面图形中，（ ）的对称轴条数最多。A． B． C．5．正六边形有（ ）条对称轴。A．3 B．4 C．66．将左图绕点O顺时针旋转90°得到的图形是（...
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    篇16：人教版 数学四年级下册 轴对称（同步练习）（无答案）人教版 数学四年级下册 轴对称（同步练习）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 图形的运动(1) 轴对称班班级： 姓名：一、下列图形是轴对称图形的打“√”。（ ） （ ） （ ） （ ）二、在图中画出下列图形的对称轴，能画出几条？三、填一填。1、轴对称图形的特点：①在对称图形中，对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离（ ）。②对称轴（ ）（填“平行”或“垂直”）于连接两个对称点的线段。2、等边三角形有（ ）条对称轴，等腰三角形（不包括等边三角形）有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。四、...
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