篇1:【精品解析】小考必做的1000道数学基础题-常见的量(计量单位进率、单位换算)【精品解析】小考必做的1000道数学基础题-常见的量(计量单位进率、单位换算)资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小考必做的1000道数学基础题-常见的量(计量单位进率、单位换算)常见的量——(计量单位进率、单位换算)姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、填空题1.一年有 个月,每月有31天的月份有 个,每月有30天的月份有 个,平年的二月有 天,闰年的二月有 天。【答案】12;7;4;28;29【知识点】年、月、日的认识及计算;平年、闰年的判断方法【解析】【解答】一年有12个月,一年中31天的月份有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月...
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大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册第55~56页的例3、“试一试”、“想想做做”第1~6题和“你知道吗”。1.在实际测量的过程中,能正确选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的长度单位换算。2.进一步建立长度单位的表象,学会估测,提高估测能力。3.进一步培养学生观察、分析、思考问题的能力。引导学生理解并掌握长度单位的换算方法。理解长度单位换算时不同的情况下的换算算理。学生直尺。▍流程一:引入新课1.复习旧知。提问:同学们,回忆一下我们已经认识了哪些长度单位?(板书:长度单位有米“m”、分米“dm”、厘米“cm”、毫米“mm”)交流:同桌用手分别比画一下1...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级下册数学《小数与单位换算》课时练(含答案)一、单选题1.30分=( )时。A. 0.3 B. 3 C. 0.5 D. 12.18元8角写成小数是( )。A. 18.8角 B. 188元 C. 18.8元3.500千克...
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大致详情:小数与单位换算教材分析:本课知识是学生学习“小数的意义和性质”单元的重要内容,在学习过程中会运用到小数的大小比较、小数点位置移动引起小数大小变化的相关知识。而且学生对于整数单位换算具有比较熟练的基础。本课知识体现上述基础知识的综合运用,体现由整数与单位换算到小数与单位换算的正迁移。教学目标:1.知识与技能:认识单名数和复名数、理解高级单位和低级单位,能根据不同计量单位间的进率进行相应的数据改写。2.过程与方法:经历单位换算的过程,体验迁移学习的方法和解决问题思路的多样化,思考探究数据改写的方法——单位换算。3.情感与态度:学生感受数学在生活中的价值,增强应用意识,提高学习数学的兴趣...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台4.4小数与单位换算同步练习人教版数学四年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面数量中,与1.3分米不相等的是( )。A.0.13米 B.1.30分米 C.1.03分米2.下列各选项中质量最大的是( )。A.8.8吨 B.8080千克 C.8吨8千克3.120千克560克是( )吨。A.120.56 B.12.056 C.0.120564.980克改写成用千克作单位的数是( )。A.0.98 B.9.8 C.9800005...
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大致详情:4.4小数与单位换算寒假预习自测人教版数学四年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面这些数量中的“3”表示3厘米的是( )。A.0.43米 B.0.543米 C.7.3米 D.13分米2.658800( )6.588万。A.大于 B.小于 C.等于3.下面数量中,与1.3分米不相等的是( )。A.0.13米 B.1.30分米 C.1.03分米 D.13厘米4.下列说法错误的有( )个。①2022年和2020年都是闰年。②1900年和2000年都是闰年。...
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![]() ![]() 篇7:人教版 四年级数学下册4.4 小数与单位换算 教案人教版 四年级数学下册4.4 小数与单位换算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:4 小数与单位换算本小节内容包括教材P48~51的2个例题和练习十二。本小节内容的学习是在学生充分了解了小数点移动的规律的基础上进行教学的,通过例1的教学使学生掌握将低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的数;例2的教学是把含高级单位的名数改写成低级单位的名数。1.会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。2.培养迁移、类推和归纳概括的能力,能应用所学知识解决实际问题。【重点】 掌握名数互相改写的方法。【难点】 进行名数改写时,小数点的移动规律的应用。【教师准备】 PPT课件、米尺。【学生准备】 米尺。1. 4.53÷100= 231÷1...
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大致详情:第2课时 小数与单位换算(2)课题 小数与单位换算(2) 课型 新授课设计说明 1.让学生经历知识的形成过程,体现算法的多样化。《课程标准》强调:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在本课中,我因势利导,大胆放手、充分让学生在探索中寻找解决问题的方案,一步步引出名数改写的不同方法。让每一个学生既感到解决问题方法的多样化,又经历了知识的形成过程,最终得到了一个比较方便、快捷的改写名数的方法。即根据计量单位之间的进率,利用小数点的移动规律进行名数的改写。2.精选练习,实现及时巩固新知、感知数学与生活的密切联系。设计不同层次、梯度的习题,让不同能力的学生都有所收获。真正体现...
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大致详情:(共19张PPT)4小数与单位换算第1课时小数与单位换算小数的意义和性质一、情境引入请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m这些数据太乱了,怎么比呢?改成相同计量单位的数。把数据改成用米作单位的数。80cm=________m1m=100cm?二、学习新课先转化为分数,再转化为小数。把数据改成用米作单位的数。80cm=________m二、学习新课80÷100,把小数点向左移动两位。1m=100cm80cm=(80÷100)m=0.80m把数据改成用米作单位的数。二、学习新课80cm=______...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:四年级数学下册课件-4.4小数与单位换算人教版(共15张PPT)四年级数学下册课件-4.4小数与单位换算人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)小数与单位换算长度单位千米 、米 、分米 、厘米、 毫米1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米=1000毫米人民币单位元 角 分1元=10角1角=10分1元=10角=100分质量单位吨 千克 克1吨=1000千克1千克=1000克面积单位平方千米 公顷 平方米平方分米 平方厘米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米80cm1m45cm0.95m1.3...
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大致详情:(共12张PPT)小数与单位换算1米=( )分米=( )厘米=( )毫米1吨=( )千克=( )克50分米=( )米 5平方米=( )平方分米6元8角=( )角 80角=( )元101006.81000100010000005一、填空二、想一想:计量单位怎样换算?5008(大化小,乘就好;小聚大,除一下。)80厘米1米45厘米0.95米1.32米请你按高矮顺序,给下面的小朋友排排队。这些数据太乱了,怎么比呢?改写成相同计量单位...
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大致详情:人教版四年级下册数学小数与单位换算同步练习一、选择题1.两根绳子,第一根剪去40厘米,第二根剪去米,两根剩下的一样长。那么原来两根绳子长度相比( )。A.一样长 B.第一根长 C.第二根长 D.无法判断2.小明今年10岁,他身高是1.40( )A.厘米 B.分米 C.米3.下面各选项中质量最大的是( ).A.4吨 B.4040千克 C.4.4吨 D.4吨4千克4.一盒糖标价是6.50元,表示( )。A.6元50角 B.6元5角 C.6元5分5.一块橡皮8角钱,小伟买了三块,他应付( )元钱。A.24 B.2.4 C.1.6 D.3.26.把改写成...
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大致详情:自然数49400060221,是由( )个亿,( )个万,( )个千,( )个百,( )个十和( )个一组成的。最小的八位数是( ),减去1是( );最大的八位数是( ),加上1是( )。用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6组成一个十一位数(1)要求所有的0都读出来:(2)只读出来 一个0:(3)读出来 2两个0:(4)所有0都不读:请在○里填上“<”、“>”或“=”。十七亿○七十亿...
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![]() ![]() ![]() 篇14:人教版小学数学五年级下册 3.3.2《体积单位间的换算》(视频)人教版小学数学五年级下册 3.3.2《体积单位间的换算》(视频)资料可供全国地区适用。
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篇15:北师大版三年级下册数学 5.4面积单位的换算 教案北师大版三年级下册数学 5.4面积单位的换算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《面积单位的换算》教学设计1、教学内容北师大版小学数学三年级下册第五单元面积——《面积单位的换算》,教材56-57页的内容。2、教材分析(1)教材内容结构特点小学生从学习长度到学习面积,从学习长度单位的进率到学习面积单位的进率,是认识发展的一次突破。在学习本节课之前,学生已经掌握了长度单位、及长度单位之间的进率,了解了面积的概念,知道了1平方厘米,1平方分米,1平方米有多大,并掌握了正方形面积计算的方法,在这些基础之上去探究常用面积单位之间的进率。教材鼓励学生用多种方式(直观的、抽象的)探究面积单位之间的进率关系,获得合情推理和演绎推理的经验和体验。教材首先引导学生用工具度量的方法...
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大致详情:小学数学小数单位换算与近似四名同学测身高,测得的结果分别是80cm,1m45cm,1.32m,0.95m。80cm1m45cm1.32m0.95m你能把他们由高到矮排一排吗?观察四名同学的身高数据,有用米或厘米作单位的单名数,也有既用米又用厘米作单位的复名数。这些数据的单位不统一,无法直接比较。因此,需要先把它们改写成相同计量单位的数,再比较。方法一:将低级单位的单名数或复名数改写成高级单位的单名数。80cm=0.8m1m45cm=1.45m所以,他们由高到矮依次是1m45cm>1.32m>0.95m>80cm方法二:将高级单位的单名数改写成低级单位的单名数或将复名数...
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篇18:《2.3大面积单位间的进率及单位换算》(同步练习)四年级上册数学人教版(含答案)《2.3大面积单位间的进率及单位换算》(同步练习)四年级上册数学人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《2.3大面积单位间的进率及单位换算》(同步练习)四年级上册数学人教版一.填空题(共3小题)1.6.5公顷= 平方米 15分= 时 2600000平方米= 平方千米= 公顷2.19届亚运会将于2022年9月在中国杭州举行。作为亚运会主场馆的杭州奥体博览城核心区占地1543700平方米,合 公顷。核心区建筑总面积约2720000平方米,改写成用“万平方米”作单位的数是 万平方米。3.云龙湖是国家5A级风景区,它的水域面积为7.5平方千米,合 公顷,某人骑自行车绕云龙湖东湖一周,用时45分,合 小时。二.选择题(共...
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