北师大四年级数学下册简便运算（精选9篇）

四年级下册数学表格式教案小数连加、连减的简便运算 冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：教学课题 小数连加、连减的简便运算教学课时 1 主备教师教学目标 1.使学生经历计算、比较、归纳、推理等活动,理解整数运算定律对于小数同样适用,并会运用运算定律进行一些小数的简便计算。 2.使学生通过观察、发现小数在运用运算定律计算时的特点,培养学生的计算能力,提高计算的技巧。 3.使学生体会小数加、减运用在生活、学习中的广泛应用,进一步体验数学与生活的联系,感受学习数学的意义和价值,增强学习数学的信心。教学重点与难点 教学重点:会运用运算定律进行小数加减法的简便计算。 教学难点:能根据小数的数据特点选择合适的简便算法。教学流程一、复习导入,引发冲突 1.同学们,都说数学是思维的体操...

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四年级下学期数学 2.2.2简便运算 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：简便运算教学目标1.通过复习,使学生能根据算式的特点灵活计算,比较熟练的运用运算定律和性质使计算简便,进一步提高口算和计算能力。2.通过合作整理知识框架,提高学习系统性,培养学生归纳、总结等自我复习能力。3.让学生体验数学与生活实际的密切联系,通过数学思想的渗透,提升学生的思维能力。重点难点 教学重点:理清知识间的联系,运用运算定律和性质简便计算。 教学难点:区别运算定律,根据算式的特点灵活计算。教学过程一、谈话导入 1. 出示课题 师:同学们,你知道高斯吗 他是哪个国家的 通过高斯的故事引出1+2+3+4+5+……+100= 挑战时间为30秒。 师:你怎么算的...

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【期末真题汇编】小学数学四年级下册期末总复习-简便运算强化训练-人教版（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册期末总复习-简便运算强化训练-人教版一．计算题（共20小题）1．（2022春 高台县期中）计算下面各题。11×2×15 260×2÷4180÷3÷2 130×6÷52．（2022春 科左中旗校级期中）能简算的要简算。528﹣53﹣47 65×142+58×65 56×19+8132×125 99×38+38 32×[275÷（23+32）]3．（2022春 乐陵市期中）用简便算法计算。125×32×25 238﹣（32+138）99×15 999×8+111×284．（2022春 汉川市期中）计算下面各题，怎样简便就怎样计算。20...

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(2023春)人教四年级数学下册3.3 减法的简便运算（课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)2023春人教版 数学四年级下册3 运算律3.3 减法的简便运算通过解决问题，发现并理解减法的运算性质，灵活地运用运算性质进行简便计算。（重点、难点）在探究的过程中，培养思维的灵活性、敏捷性及简算意识，提高简算能力。学习目标回顾复习比一比，看谁算得又对又快。86-3-17= 62-(3+7)=94-8-2= 94-(8+2)=951-40-30-30= 951-(40+30+30)=66668484851851...

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冀教版数学四年级下册 3.6乘法交换律、乘法结合律及简便运算教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6乘法交换律、乘法结合律及简便运算教学内容教材第22、23页，乘法交换律、乘法结合律及简便运算。教学提示首先通过计算教材给出的三组算式并观察结果，在交流的基础上归纳乘法交换律并用字母表示；然后通过教材情境图解答提出的问题，交流不同的计算方法；最后用生活中的实例来感知乘法结合律，并用语言描述乘法交换律、乘法结合律的含义。教学目标1. 理解乘法交换律和结合律的意义，能运用运算定律使计算简便。2. 经历发现归纳乘法交换律、结合律的全过程。学习“猜测—验证”的科学思维方式，提高类比、分析、概括的能力。3. 在合作交流的学习活动中，提高人际交往能力。重点、难点重点理解乘法交换律和乘...

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人教版四年级数学下册第三单元 简便运算 专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版四年级数学下册第三单元 简便运算 专项训练 一、计算题（共33题；共395分） 1.直接写出得数。 34+27+16= ?? 18+55+45= 25×13×4= （8+4）×5= ? 19×6+11×6=? 36×64+36×36= 2.脱式计算，标*的题要用运算律简算. （1）[192÷（96-72）]×28 （2）*257+396+43 （3）*136×25×4 （4）*78×102-78×2 3.用简便方法计算。 （1）347-（247+75） （2）48-25-75+152 （3）57+138+...

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四年级下册数学教案 - 简便运算的复习 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：西师版小学数学四年级(上) 《简便运算的复习》 学习内容：简便运算的复习（加法运算定律和减法的性质的复习） 学习目标：灵活运算定律，自主组合简便运算的算式，自主组合简便运算的算式 １．经历加法运算定律和减法的性质再探索过程，理解并掌握加法运算定律和减法的性质的模型，能够运用模型解决生活中的实际问题。 ２．在建立模型的过程中，发展比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学模型的意识，增强对加法运算定律和减法的性质模型的理解。 ３．感受数学模型的确定性和普遍适用性，获得数学模型发现的愉悦感和成功感，增强学习数学的兴趣和自信。 学习重难点：加法运算定律和减法的性质灵活运用，...

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四年级下册数学教案-简便运算复习课西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《简便运算复习课》教学设计 教学内容： 西师版数学四年级下册 学情分析： 四年级的学生目前已经学过加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，对于减法的性质和除法的性质以及其他的性质在解决问题中也有了解。通过调查发现学生对加法运算律掌握较好，而对于乘法运算律中的结合律和分配律容易混淆，在复习中需要对此做对比区分，在回顾整理运算律的基础上，把握学生思维起点，培养学生的简算意识，能根据数据特点与结构特点合理灵活地进行简算。 教学目标： 1、通过使用思维导图和表格来梳理所学过的运算定律和性质，沟通知识联系，促进知识结构的完善，通过错题的搜集与整理，帮助学生形成良好的...

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奥数思维拓展：整数简便运算-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：奥数思维拓展：整数简便运算-小学数学四年级上册人教版【知识剖析】1、之前我们探讨过利用“带符号搬家”“添括号、去括号”等方法进行简便运算，本讲主要探讨利用乘法分配律进行整数的简便运算。一般地，我们把公共的乘数叫做公因数，提取公因数可以看做乘法分配律的逆运算，经常被用于简便运算。2、相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。如33×37，可以用3×（3＋1）×100＋3×7＝1221。 整数简便运算解题思路：乘法分配律、提取公因数、头同尾合十。①有的算式可能不能一起提取公因数，这时我们可以分步进行，先能提取...

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