篇1：苏教版四年级数学下册《应用广角》教案苏教版四年级数学下册《应用广角》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第110～111页的整理与复习第24～26题以及“自我评价”。1.了解三角形的稳定性、大数的应用，查阅资料，读出生活实际中的大数；让学生能够应用本学期所学的数学知识和方法解决生活中的实际问题；能客观评价自己学习数学的表现。2.使学生在联系生活提出数学问题，应用数学知识、方法解决简单实际问题的过程中，加深对数学应用性的体验，进一步培养学生在生活中发现数学问题的能力，提出、分析和解决问题的能力。3.用所学知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的联系；体会数学知识的方法和应用价值，产生对数学问题的兴趣，树立学好数学的自信心。会利用三角形的稳定性解决实际...
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 篇2：苏教版四年级数学下册《数的世界》教案苏教版四年级数学下册《数的世界》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第106～107页的第1～7题。1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2.通过复习，巩固三位数乘两位数的笔算方法，进一步理解和掌握积的变化规律，能根据算式中的数据特点灵活选用合适的方法正确计算。3.在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策略意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。通过练习进一步感受生活中的大数，培养学生的数感。对“认识多位数”和“三位数乘两位数”这两部分内容进行整理。能灵活运用多...
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  篇3：苏教版四年级数学下册《练习十五》教案苏教版四年级数学下册《练习十五》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第102～103页的练习十五第7～10题、“你知道吗”。1.使学生进一步明确确定第几列、第几行的规则，熟练掌握数对的含义；能熟练、正确根据数对确定相应的列和行，表示平面上点的位置。2.经历用数对知识解决实际生活中问题的过程，进一步感受数对与平面图上点的对应关系，体会符号应用的价值，培养分析、判断等思维能力；丰富对现实空间和平面图形的认识，进一步发展空间观念，建立模型思想。3.使学生积极参与学习活动，感受数对与生活的联系，体会数学方法的简捷性和概括性，拓宽知识视野，激发学习兴趣。掌握用数对表示平面上点的方法。灵活应用数对的知识解决生活中的实际问题。...
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 篇4：人教版四年级数学下册易错题整理（无答案）人教版四年级数学下册易错题整理（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学下册易错题练习一、填空题 ( 27分 )1、0.9里有( )个0.1，（ ）个0.01；25.02的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。2、465.27是由( )个百，几个( )个十，( )个一，( )个十分之一和( )个百分之一组成。3、在下面的数的末尾添上0：13 2.6 100 3.42 10.10 609 98.78 20.00 0.002大小不变的有：(...
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  篇5：苏教版四年级数学下册《积的变化规律》教案苏教版四年级数学下册《积的变化规律》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第33页的例4和“练一练”，第35页的练习六第1～4题。1.让学生经历计算、探索积的变化规律的过程，发现并掌握“一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积等于原来的积乘几”的变化规律，并能应用规律口算相应乘法算式的积。2.让学生在利用计算器探索规律的过程中，经历观察、比较、发现、验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的基本方法，进一步获得探索规律的经验，发展思维能力。3.让学生在发现规律的过程中，体验数学活动的探索性和创造性，感受数学结论的严谨性和确定性，获得成功的乐趣，增强学习数学的兴趣和自信心。探索、发现积的变化规律。经历自主探究发...
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  篇6：苏教版四年级数学下册《近似数》教案苏教版四年级数学下册《近似数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第21～22页的例6、例7、“试一试”“练一练”以及第24页练习四第5～11题。1.学生结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义，掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数，求出它的近似数。2.学生经历运用近似数描述现实情境中较大数目的过程，感受近似数在日常生活中的广泛应用，发展数感。3.使学生在参与数学活动的过程中，感受近似数的学习价值，获得学习成功的体验，增强学好数学的信心。能正确判断生活中的近似数和精确数，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。灵活运用“四舍五入”的方法求一个数的近似数...
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  篇7：苏教版四年级数学下册《练习十四》教案苏教版四年级数学下册《练习十四》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第91～92页练习十四第7～12题。1.通过回顾与整理，学生形成知识网络，加深对平行四边形和梯形的特征的理解，能运用这些知识解决实际问题。2.培养学生根据实际情况，灵活运用所学的知识解决问题的能力。3.培养学生的探究意识和能力，培养学生进行自我反思和自我评价的能力。进一步掌握梯形的特征。综合运用梯形的特征解决实际问题。课件。▍流程一：复习旧知1.谈话：同学们，通过上节课的学习，你知道了关于平行四边形和梯形的哪些知识？小组内互相说一说。2.汇报：平行四边有4条边，4个角，两组对边分别平行且相等。梯形也是四边形，有4条边，4个角；一组对边...
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 篇8：苏教版四年级数学下册《练习五》教案苏教版四年级数学下册《练习五》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第31～32页的练习五第12～19题、“思考题”。1.让学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算得数；进一步熟悉常见的数量关系，能应用相关的数量关系解决实际问题，并能说明解决问题的想法；能在解决问题中发现新的数量关系并应用于解决相关实际问题。2.让学生进一步熟练乘法笔算技能，提高乘法笔算能力；进一步感受现实问题里数量间的联系，能解释、表达现实问题里的数量关系，并根据实际问题的变化灵活应用常见数量关系解决问题，积累分析数量关系的经验，提高分析、抽象、概括的能力和解决问题的能力。3.让学生进一步体会现实问题中数量间的联系，感受解决实际问题中常见...
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  篇9：苏教版四年级数学下册《练习一》教案苏教版四年级数学下册《练习一》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第8～9页的练习一第7～13题。1.使学生进一步熟练掌握平移的方向和距离，画出平移后的图形；熟练掌握顺时针和逆时针旋转的含义，能画出简单图形旋转90 后的图形；会判断轴对称图形，会画出轴对称图形的另一半，画出对称轴；能运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计简单的图案。2.通过观察、操作等活动，学生进一步提高图形变换的操作技能；通过图案设计、图形还原等活动，进一步发展学生的创新意识和空间想象能力。3.在合作交流、操作中，培养学生与他人积极交流的学习习惯；在图形的变换中获得美感，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。进一步熟练画出平移、旋转后和轴...
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  篇10：青岛版小学四年级数学下册《四年级下册》教材说明青岛版小学四年级数学下册《四年级下册》教材说明资料可供全国地区适用。
大致详情：《四年级下册》教材说明一、教学内容所属领域 单元题目 单元主要教学内容数与代数 一 泰山古树——计算器 1．认识计算器，掌握计算器的操作步骤2．用计算器进行大数的计算3．用计算器探索规律数与代数 二 节能减排——用字母表示数 1．用字母表示数2．求代数式的值3．用字母表示数量关系4．用字母表示公式数与代数 三 快乐农场——运算律 1．加法结合律、交换律2．用加法运算律进行简便运算3．乘法结合律、交换律4．用乘法结合律、交换律进行简便运算5．乘法分配律，用乘法分配律进行简便运算图形与几何 四 巧手小工匠——认识多边形 1．三角形的特性2．三角形的认识3．三角形的分类4．三角形...
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   篇11：苏教版四年级数学下册《认识整万数》教案苏教版四年级数学下册《认识整万数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第10～11页的例1、“练一练”，以及第13页的练习二第1～3题。1.认识计数单位，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握亿以内的数位顺序表和分级的方法，学会整万数的读法和写法。2.组织学生收集报纸、杂志、网络上的大数，培养学生收集信息的能力及观察、表述、概括的能力。3.学生通过了解一些具体事物数量的多少，增强数感，感受整万数在生活和学习中的价值，培养学习整万数的兴趣和认识整万数的信心，增强应用意识，提高应用能力。掌握亿以内的数位顺序，正确读写整万数。了解整万数的含义，感受大数目的数值。课件、数位顺序表。▍流程一：谈话引入...
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  篇12：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，五年级下册（42个视频）【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，五年级下册（42个视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：111111111111111111111111111111111111111111
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篇13：苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教案苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第28～29页的例2、例3和“练一练”，第30～31页的练习五第5～11题。1.让学生认识单价、数量和总价，速度、时间和路程，理解并掌握单价、数量和总价之间及速度、时间和路程之间的关系，掌握这两类常见的数量关系，并能运用它们解决较简单的实际问题。2.让学生通过解决问题，抽象、概括其中常见的数量关系，体验模型思想；能说明自己的思考过程，进一步提高分析、比较和抽象、概括等能力，及分析、解决问题的能力；感悟数量关系，进一步发展数感。3.让学生进一步了解社会生活中与数学相关的信息，感受现实生活中蕴含大量的与数量有关的问题；能主动参与数量关系的分析与概括活动，...
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  篇14：苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第3～4页的例2、例3、“练一练”和第7页的练习一第3～4题。1.使学生通过观察、画图等活动进一步认识旋转，理解旋转的三要素：定点、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角，能在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。2.通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生的概括能力和空间想象能力。3.通过欣赏生活中的旋转现象，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。确定旋转角度正确画出旋转后的图形。多媒体课件、学生准备教材第113页三角形、教师为学生准备方格纸。▍流程一：创设情...
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  篇15：【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，二年级下册（30个视频），【微课视频】人教版小学数学同步精讲课程，二年级下册（30个视频），资料可供全国地区适用。
大致详情：111111111111111111111111111111
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篇16：四年级数学下册教案-1.3括号人教版四年级数学下册教案-1.3括号人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级下册《括号》教学设计一、教学内容教材第9页的内容。二、教学目标1.知道四则运算的意义，会计算含有两级运算的算式。2.知道括号（小括号、中括号）的作用，会计算含有中括号、小括号的运算。3.了解中括号的产生，掌握含有中括号算式的运算顺序。三、重难点分析重点：会计算含有中括号、小括号的算式。难点：知道中括号的作用，掌握含有括号算式的运算顺序。四、教具准备课件、数学卡片五、教学过程（一）事件导入1.说一件生活事件，然后让学生从谈话中找到有关的数学信息回答老师问题。(1)24+2×5(2)24+（5+5）2.指名汇报并补充，教师小结。3.引入新课。 这...
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