篇1：三年下册第五单元语文园地五课件(共20张PPT)三年下册第五单元语文园地五课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)语文园地三年级语文下册课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。交流平台这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。为了写清楚赵州桥非常美观，详细介绍了桥面栅栏上精美的图案，把各种姿态的龙写的活灵活现。交流平台画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达... 图片详情：      篇2：六年级下册语文园地二课件(共24张PPT)六年级下册语文园地二课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)语文园地统编版小学语文六年级下册交流平台1.品一品：课文中描写了一个怎样性格的汤姆·索亚 评一评交流平台作品情节2.你还能从课文的哪些情节中找出不一样汤姆 《汤姆索亚历险记》讲述冒险经历部分1.品一品：课文中描写了一个怎样的桑娜 评一评交流平台人物描写2.你还能从我们学过的课文中找出类似的人物描写吗 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。《穷人》桑拿抱回孩子部分1.品一品：课文中描写了一个... 图片详情：    篇3：部编版语文六年级下册语文园地四课件(共21张PPT)部编版语文六年级下册语文园地四课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)语文园地（四）统编版小学语文六年级下册交流平台开头部分引人入胜，如同凤头一样俊美精彩。主体部分内容饱满，像猪肚子那样充实丰富。结尾部分要有强大的表现力。开门见山作文最要令人一望而知其宗旨之所在，才易于动人——梁启超运用修辞反问、排比、比喻、对比首尾呼应交流平台天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。《十里长街送总理》气氛渲染一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。《燕子》镜头特写交流平台《赶海》“小时候，妈妈对我讲，大海... 图片详情：      篇4：部编版六年级语文下册第五单元语文园地 课件（共29张PPT）部编版六年级语文下册第五单元语文园地 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)部编版 六年级下册语文园地 五通过六年的学习，我们养成了许多良好的学习习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益，说一说你有哪些良好的习惯。新知导入我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。交流平台新知讲解我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解，感觉好极了。新知讲解我每次完成习作后都认真读几遍，看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我的作文越写越好，也越来越喜欢动笔了。新知讲解我碰到不懂的问题就随时向人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办... 图片详情：      篇5：部编版语文六年级下册 语文园地二课件(共37张PPT)部编版语文六年级下册 语文园地二课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)语文园地（二）第1课时课前导入孙悟空勇敢好斗 桀骜不驯 爱开玩笑 活泼乐观诸葛亮智慧超群 忠心不二人物印象诸葛亮聪明评价结合课本，学会评价读名著时，我会对书里的人物做出自己的评价。如。在我眼里，汤姆 索亚是一个热爱自由，喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想她是多么善良二勇敢啊！每个人都是立体的、多面的，... 图片详情：   篇6：六年级下册语文园地园地五 练习课件-(共11张PPT)六年级下册语文园地园地五 练习课件-(共11张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)语文园地第二单元一、看拼音，写词语。yōu shāng pāo qì shēn zhòng( ) ( ) ( )kǒng jù xīn píng qì hé( ) ( )忧伤抛弃深重恐惧心平气和二、下列关于阅读名著的方法中，不正确的一项是( )。A.阅读名著时，可以对书中的人物做出自己的评价B.可... 图片详情：     篇7：六年级下册语文园地五课件(共38张PPT)六年级下册语文园地五课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)语文园地五第1课时交流平台习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 ——[英]培根孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？和同学一起交流吧。好习惯是种子在成长中细心呵护收获成功好习惯一 ——爱阅读。四大名著外国名著读书批注读书笔记好习惯二 ——勤思考，勤做笔记。常见的修改符号修改习作提高写作能力激发写作兴趣习作完成好习惯三 ——修改习作遇到问题查阅资料向人请教好习惯四 ——勤问勤查学到知识获得方法说说自己养成... 图片详情：      篇8：【备课宝典】部编版六年级下册第五单元：语文园地五 教学设计+课件+课时练（共33张PPT）【备课宝典】部编版六年级下册第五单元：语文园地五 教学设计+课件+课时练（共33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级下册语文园地五教学设计教材分析此次“交流平台”安排的是交流小学六年级语文学习的收获和感受；“词句段运用”安排的是推测文言词语的意思和体会引用的好处；“书写提示”是欣赏赵孟頫的书法，品味其书法内涵；“日积月累”安排的是我国古代经典名句，需要识记并能够默写。学情分析六年的小学语文学习生活即将结束，这时候安排一次总结归纳性的活动，对于提高学生的能力具有很重要的意义。学生通过与其他同学的交流,可以学到好的学习习惯，学习方法，受益无穷。教学目标1.能够默写经典名句，并说出其意思。2.能够推测文言词语的意思。3.了解并总结引用的作用。4.欣赏书... 图片详情：    篇9：部编版语文六年级下册《语文园地二》第2课时课件(共19张PPT)部编版语文六年级下册《语文园地二》第2课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)语 文 园 地第 二 课 时统编版小学语文六年级下册下面是不同译者笔下《汤姆 索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 译者：俞东明、陈海庆这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。 想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 译者：张友松这是小镇经历过的最激动人心的一夜。 想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。 译者：成时不同的译者不同的人生经历对作品的不同理解... 图片详情：    篇10：小学语文六年级下册 语文园地四 课件(共16张PPT)小学语文六年级下册 语文园地四 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)语文园地（四）六年级语文下册部编版交流平台回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？ 再找一些你认为写得好的文章，把开头和结尾列出来，并分析这样写的好处。读一读，找规律词句段运用文章 开头 结尾 好处《十六年前的回忆》 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。” 开头与结尾都强调父亲的被难日，突出了家人永远忘不了这一天。这使得文章前后连贯，首尾照应。词句段运用文章 开头 好处《燕子》... 图片详情：   篇11：部编版语文六年级下册《语文园地二》第1课时课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册《语文园地二》第1课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)语 文 园 地第 一 课 时统编版小学语文六年级下册交流平台乐观、顽强淘气、顽皮勇敢、机灵汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如在我眼里，汤姆 索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时又很有趣，还有点儿虚荣心。小说中的很多情节都能看出他的这些特点。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什... 图片详情：     Tags：语文,六年级,下册,第五,单元  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
