六年级下册语文10课（精选10篇）

六年级下册语文第10课《古诗三首——竹石》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《竹石》一、教学目标知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法：通过合作与交流，领悟古诗的含义，想象诗歌描绘的景象。情感态度与价值观：感受竹子坚定顽强的精神，感悟诗人的人格魅力和高尚情操。二、教学重难点教学重点：想象诗歌描绘的景象，感受竹子坚定顽强的精神。教学难点：感悟诗人的人格魅力和高尚情操，树立正确的价值观。三、谈话导入通过提问学生“花中四君子”指的是哪四君子？“岁寒三友”又是哪三友？揭示课题《竹石》。四、初读1.解诗题：竹石，指的是竹子从岩石缝中长出来。诗人简介：郑燮，字克柔，号板桥，人称郑板桥。他是清代书画家，尤其擅长画竹、画兰...

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部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习一、基础知识1．下列加下划线字的读音全部正确的一项是(　　)。A．骡(lèi)马 坚劲(jìng) 擢(zuó)素手 奄(yǎn)奄一息B．咔嚓(chā) 蜜饯(jiàn) 黄焖（mēn）鸡 空空落(luò)落C．演绎(yì) 正（zhēng）月 头涔(chén)涔 头晕目眩(xuàn)D．急遽(jù) 二钹(bó) 泪潸(shān)潸 流水潺(chán)潺2．找出与诗中所赞颂的刚正不阿，铁骨铮铮的品质相似的诗句...

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第10课 《巧用肌理》（教案）湘美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第10课《巧用肌理》活动一 教案教学目标：1.学生能够观察出不同物体表面质地所形成的肌理，并运用合适的方法，较清晰地拓印出肌理。2.学生能够创造性地利用肌理拓片进行拼贴画制作。3.学会体验、发现问题，培养学生对生活美、环境美的审美意识。教学重点：发掘创造美的能力，认识肌理的基本特征。教训难点：能简单制作生活中的肌理，学会用拓印的方法采集图案。教学流程：一、游戏导入1.摸一摸:教师将准备好的三个纸巾盒，放入三种不同质感的物体，分别请同学上讲台来摸一摸，做出初步判断。2.猜一猜:教师提供三张不同肌理的图案纸，请摸过物体的同学选择对应的纸张，组织语言表达自己的体验感受，请讲...

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六年级下册美术说课教案-10《宇宙之旅》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：10《宇宙之旅》教材分析：本节课是人教版美术六年级上册第八课《宇宙之旅》，属于设计应用学习领域的教学，发展学生思维，培养学生想象力主要体现在教学中的想象画的创作。宇宙是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。课本选用中国第一个飞向太空的英雄杨利伟驾“神州五号”宇宙飞船航行太空的图片及其他飞船、卫星图片等，让学生感到科学离我们的生活并不遥远，激发学生热爱科学、亲近科学的情感及了解太空的欲望；借用此图，意在激励学生的航天梦想，成为未来航空航天事业的设计者和探索者，造福人类。二、教学目标：1．认知目标：了解浅显的宇宙飞船和中国航天方面的知识2．技...

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美术六年级下册湘美版 第10课 巧用肌理（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 巧用肌理内 容 湘教版六（下）美术 授课时间 月 日第 周星期备课时间 教案总序 第 19个教案教学目标 【知识与技能】1.学生能够观察出不同物体表面质地所形成的肌理，并运用合适的方法，较清晰地拓印出肌理。【过程与方法】2.学生能够创造性地利用肌理拓片进行拼贴画制作。【情感态度价值观】3.学生能够熟练利用线条和笔触变化，以及不同的工具材料绘制出肌理。教学重点 运用合适的方法，较清晰地拓印出肌理。教学难点 学生能够创造性地利用肌理拓片进行拼贴画制作。教学方法 谈话引导、自主探究、小组讨论教学资源 课件、水彩笔教学过程 试着用“本素6+1课堂教学模...

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第10课巧用肌理（教案）美术六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：巧用肌理教学目标通过观察生活中的肌理,能对肌理的形式特点作出基本明确的描述;善于在生活中发现和寻找肌理美的形象素材,感受不同材质肌理的独特美感。学习领域欣赏·评述重点难点教学重点1、对肌理素材基本特征根据造型要素进行描述。善于在生活中发现和寻找肌理美的形象素材,感受不同材质肌理的独特美感。教学难点1、感受不同材质的肌理美,能说出个人见解。2、通过观察生活中的肌理,能对肌理的形式特点作出基本明确的描述。教学过程一、游戏导入触摸实物,导出课题在生活中我们到处都可以发现一些奇特的纹理,我们把这种物体表面的纹理叫做“肌理”。它源于物象表面材质的组织结构,可分为自然肌理和...

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浙美版六年级下册美术第10课 竹 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《竹 》一、设计思路：开放内容 以学定教二、教学目标：1、尝试画水墨竹，在绘画过程中让学生领会中国画的一些简单技法。2、用简单的水墨竹装饰工艺品。3、领会水墨画中将植物人格化的内涵，激发热爱中国画的情感。三、重点、难点：重点：了解传统的竹文化，尝试画简单的竹子装饰。 难点：用水墨的方式表现竹，掌握一些基础的方法。四、课前准备：（学生）中国画工具、抹布。（教师）中国画工具、课件、小扇子40把、吸铁石。五、教学过程：（一）引题——岁寒三友、四君子图。理解竹的喻意：正直、气节。同学们，今天非常高兴来为大家上一节水墨画课，下面先请同学们看两张图：一张叫做岁寒三友图，一张...

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部编版（五四学制）语文六年级下册第10课《为人民服务》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)为人民服务毛泽东毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。作者简介早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家...

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浙美版六年级下册美术第10课 竹 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 竹（一） 授课日期 第 周课 型 综合 探索 节 次教 学 目 标 1.通过欣赏图片或实景观察，让学生初步认识竹子，学习水墨竹子的画法并尝试制作有关竹子的手工作品。 2.在教学过程中培养学生收集处理信息的能力、审美能力和动手能力，提高其人文素养。 3.让学生感受竹秀丽、挺拔的自然美，培养其赏竹及热爱自然的情趣，体验竹带给人的美感，初步领会传统文化中植物人格化的内涵。 教 学 准 备 表现竹的有关美术作品或图片、音乐。重难点 重点：了解传统的竹文化，认识竹的情操和美德的寓意。 难点：用水墨的方式表现竹，用竹子制作工艺品，掌握构图方法。教 学 预 设 备注课前准...

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部编版（五四学制）语文六年级下册第7课《别了语文课》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：7 别了，语文课【学习目标】1、默读课文，了解主要情节。　2、学习通过别人的语言、行动来衬托人物心理等多角度的心理描写方法。　3、抓住文中重要语句，理解其深刻含义。　4、领会本文所表达出的强烈的爱国主义精神。【自主学习任务单】一、字词积累簿 噙 华侨 张皇 包裹 饶有兴趣 热泪盈眶作者简介何紫（1938年—1991年），原名何松柏，广东顺德人。在澳门出生，幼年随母亲来港定居，在港接受教育。曾任教师三年，香港著名儿童文学家。三、补充材料爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 （列宁）我...

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