| 班主任权利很大。班主任让学生站着，学生不敢坐着；班主任让学生在教室，学生不敢上操场……班级的事物都是班主任说了算，主观随意性很强。班主任的学识修养、育人水平直接影响学生的受教育程度。所以说，加强班主任工作的规范化、科学化、专业化迫在眉睫。认识到这一点，我惶惶不可终日，我很担心，害怕误人子弟，害怕我的某些错误而影响自己学生的发展。于是，我开始反思自己的教育行为，所以就有了这本书。---引子《班主任工作100问》徐维 读了这本书我对班主任工作有了新的认识。有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展我有了新的思考： 一、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。 二、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。 三、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力； 四、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设； 五、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事？树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。 让我和学生一起努力，营造一个良好、和谐的成长氛围，让学生拥有健康的心理，健全的人格，增强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战吧！ Tags：班主任,工作,徐维  |
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