| 【小狗包弟教案资源内容简介】: ==================资料简介======================《小狗包弟》教案 马街中学 高一语文组 沈小平 一、教学目标 1.知识与能力目标：了解作家巴金基本情况，理清全文的思路和主旨。学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。 2.过程和方法目标：概述文章内容要点，领会课文中重要语句的含意及文章朴素自然又饱含真情的语言。学会合作探究和添加旁注的学习方法。 3.情感态度和价值观目标：认识文本反映的社会现实，能正确认识和理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。感悟巴金言语解剖自己的伟大人格，培养反省和忏悔意识。 二、教学重难点 1.教学重点：把握作者的行文思路和文章主旨，重点理解文章重要语句的含意。了解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2.教学难点：正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 三、教法和学法 1.自主学习（搜集资料，自主思考、主动探究、解决问题）。 2.合作研讨（同学之间、师生之间交流讨论，研读文本）。 四、课时安排：两课时 第一课时 一.导入： 冯冀才《100个人的10年》中故事。 通过巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活，窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史。 二.作家作品介绍 巴金，第一部中篇小说《灭亡》，小说“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）、“激流三部曲” （《家》、《春》、《秋》》）、“抗战三部曲”（《火》之一、之二、之三）。散文集《新声集》《赞歌集》《随想录》（五集）。 ================================================ 压缩包内容： 小狗包弟教案-下发稿.doc 【内容图片预览】: Tags：小狗,包弟,教案  |
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