不是每一个技巧都适用于每个孩子,也不是每个技巧都适合你自己,这些技巧也不是每次都见效。但是,下面这些技巧帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台,而互相尊重正是合作的开始。 孩子有负面感受时:帮助孩子面对他们感受的四种方法 1.安静专心地倾听。 2.用简单的词语回应他们的感受。 “哦……嗯……原来是这样……” 3.说出他们的感受。 “这件事让你很灰心!” 4.用幻想的方式实现他们的愿望。 “真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃!” 孩子不愿合作时:鼓励孩子与我们合作的五个技巧 1.描述你所看到的,或者描述问题 “床上有一块湿毛巾。” 2.提示 “毛巾把我的毯子弄湿了。” 3.用简单的词语表达 “毛巾!” 4.说出你的感受 “我不喜欢睡在湿床上!” 5.写便条(贴在毛巾架上) 请把我放回原处晾干。谢谢!——毛巾 孩子屡教不改时:代替惩罚的六种方法 1.明确表达强烈不同意的立场 “我的新锯被扔在外面,都被雨淋得生锈了,我太生气了!” 2.表明你的期望 “我希望我的工具借走以后,能完好无损地归还!” 3.告诉孩子怎样弥补自己的失误 “现在需要用钢丝球使劲把上面的锈蹭掉。” 4.提供选择 “你要么借我的工具及时归还,要么以后再也不能借。你来决定。” 5.采取行动 孩子:爸爸,你的工具箱锁上了! 爸爸:没错。我希望我的工具放在哪儿,还能在哪儿找到。 6.解决问题 “我们想个办法,既能让你继续用,我用的时候也能找到?”
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