教育部—联合国儿基会“重建更美好·爱生幼儿园”项目组莅临红白幼儿园调研

教育部—联合国儿基会“重建更美好·爱生幼儿园”

项目组莅临红白幼儿园调研

为全面推进和了解“爱生幼儿园”教育理念在红白幼儿园的实施情况，2012年6月12日上午8:00，教育部—联合国儿基会“灾后重建更美好·爱生幼儿园”项目组梁娟、付国庆、贺小琼一行三人早早来到红白幼儿园，对教育部—联合国儿基会“爱生幼儿园”项目在红白小学实施的情况进行全面调研。

项目组人员从红白幼儿园的幼儿早上入园的情况着手开始调研；课间时间还邀请了部分幼儿家长进行了座谈，详细了解红白幼儿园在实施“爱生幼儿园”教育理念后幼儿的情况以及家长的感受，项目组还详细了解了家长们对于教育幼儿的一些意见和建议；同时，项目组的同志还分别和园长及教师进行了详细交流，并请园长和每位教师填写了《教育部—联合国儿基会“重建更美好”县级项目教师问卷》。项目组的同志还深入课堂听课、用摄像机拍摄孩子们上课和玩耍时的情景。项目组的同志还就孩子们中午就餐、午睡、下午放学的情况等进行了全面调研。项目组的老师着重观察了幼儿活动、玩耍、上课的情况及教师与幼儿互动、给幼儿上课的情况等。

通过调研，项目组的老师充分肯定了红白幼儿园教师对“爱生幼儿园”理念的深刻理解和正确实施，认为红白幼儿园教师充分贯彻落实了《幼儿园教育指导纲要》和《爱生幼儿园教育指南》精神，将“爱生幼儿园”教育理念落实到日常教育行为中，在教育和课程实施过程中集中体现在尊重幼儿学习与发展的需要和特点；尊重幼儿的个体差异；以及注重密切联系幼儿生活、发展需要和入学准备的学习有效性等三方面。

红白幼儿园地处“5·12”地震极重灾区红白镇。2009年，红白幼儿园被纳入教育部—联合国儿基会“灾后重建更美好”项目，得到了联合国儿基会在玩具等硬件设备设施的援助；幼儿园教师参加了“爱生幼儿园”项目培训，通过一系列的培训后，老师们基本掌握了“爱生幼儿园”的教育理念并付诸于教学实践中，使红白幼儿园的孩子们在先进的教育理念下健康、快乐成长。据悉，教育部—联合国儿基会“灾后重建更美好·爱生幼儿园”项目即将在红白幼儿园结束。项目组此次在红白幼儿园进行全面调研是为项目阶段总结做准备，以利于项目可持续发展。