篇1：1.2 了解生物圈单元复习课件(共46张PPT)1.2 了解生物圈单元复习课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)第2讲 了解生物圈第一单元 生物和生物圈1. 生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。2. 生态因素的分类环境中的生态因素考点1考点梳理生态因素 举例非生物因素 ①______ 光照影响鼠妇、黄粉虫等的分布；葵花朵朵向太阳温度 南橘北枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；青蛙冬眠②______ 荒漠中的骆驼刺根系非常发达空气 人时时刻刻都在呼吸光照水生态因素 举例生物因素种间关系 ③______ 螳螂捕蝉，黄雀在后；青蛙和害虫④______ 种豆南山下，草盛豆苗稀共生 根瘤菌和豆科植物；蚂蚁和金合欢寄... 图片详情：   篇2：1.2 了解生物圈 教案（3课时）1.2 了解生物圈 教案（3课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系教学目标①举例说出影响生物生存的环境因素。②举例说出生物之间有密切的联系。③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。难点和重点重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。课时分配2课时教学方法：探究法教学设计学习内容 学生活动 教师活动影响生物生存的环境因素 ①根据经验举例并做出分析，从而归纳出结论。 ②分析... 图片详情：   篇3：2023年中考生物复习专题★★★了解生物圈课件(共23张PPT)2023年中考生物复习专题★★★了解生物圈课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)2023年中考生物复习专题★★★ 了解生物圈一、单项选择题1.(2022海南)下列与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是( )A.草盛豆苗稀 B.大树底下好乘凉C.骆驼刺根系发达 D.北极熊皮下脂肪很厚B2.自然界的“伪装大师”叶脩，为躲避天敌，把自己伪装成树叶的样子，有的叶脩身体边缘模拟成树叶坏死的病斑及伤痕。这体现了生物与环境之间的关系是( )A.环境依赖生物 B.生物适应环境C.生物影响环境 D.环境适应生物B3.(2022眉山)在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素... 图片详情：     篇4：【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 微专题一 科学探究 (课件版)【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 微专题一 科学探究 (课件版)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)1.(揭阳期末)下列各项探究活动中，所采取的探究方法不合理的是A.了解人和小猫的运动方式一观察法B.了解某班级同学的近视情况—实验法C.第七次全国人口普查一调查法D.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程一观察法2.(葫芦岛中考)小明发现蚂蚁排成一队向前爬问妈妈：“是前面的蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步聚中的(AA.提出问题B.作出假设C.制订计划D.得出结论3.(遵义模拟)某同学设计了如图实验装置来探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法中正确的是B湿土千土黑纸板A.该实验的变量是光照B.土壤潮湿程度对鼠妇的生活有影响C.在湿土和... 图片详情：    篇5：第二章 了解生物圈本章复习课件(共33张PPT)人教版生物七年级上册第二章 了解生物圈本章复习课件(共33张PPT)人教版生物七年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)第二章 了解生物圈本章复习01本章归纳02本章练习目录目录 对照实验单一变量原则概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体组成：非生物部分和生物部分食物链和食物网：食物网越复杂，生态系统越稳定功能：物质循环、能量流动、信息交流、具有一定的自动调节能力，但是有一定的限度非生物因素生态因素生物因素生物与生物之间的关系：捕食、竞争、合作、寄生等非生物因素对生物的影响：阳光、空气、水、温度等生物对环境的适应和影响概念：地球上所有生物与环境的总和多种多样的生态系统：海洋、森林、草原、湿地、农田、城市等生物圈是地球上最大的生态... 图片详情：      篇6：中考生物复习 《了解生物圈》复习优质课件（22张PPT）中考生物复习 《了解生物圈》复习优质课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)复习课件第二章了解生物圈知识梳理—生物圈是所有生物的家生物圈定义地球表层全部生物及其生存环境的总称大气圈底部水圈的大部岩石圈表面为生物的生存提供基本的生活条件范围作用影响某种生物生活的其他生物知识梳理—生物圈是所有生物的家环境对生物的影响非生物因素生物因素定义生物间的关系探究实验光、温度、水、空气等捕食关系竞争关系合作关系一般实验对照实验光对鼠妇生活的影响知识梳理—生物圈是所有生物的家生物对环境的适应生物对环境的影响探究植物对空气湿度的影响生物对环境的适应和影响知识梳理—生物圈是所有生物的家生态系统定义... 图片详情：     篇7：【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 微专题二 食物链和食物网 (课件版)【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 微专题二 食物链和食物网 (课件版)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)1.有关“柳树→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链的叙述错误的是(CA.食物链反映了生物之间的捕食关系B.蝉、螳螂、黄雀都是消费者C.该食物链中还需加上分解者D.物质和能量沿着食物链流动A.该食物网中，猫头鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系B.图中共有5条食物链C.该生态系统中的能量最终来源于太阳能D.与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱狐兔猫头鹰草鼠蛇【解析】猫头鹰捕食蛇，且猫头鹰与蛇都捕食鼠，故猫头鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系。图中共有4条食物链，分别是：草兔→狐、草→兔→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰。生态系统中... 图片详情：     篇8：2024年中考生物一轮复习 第一单元第二章 了解生物圈课件（共19张PPT）2024年中考生物一轮复习 第一单元第二章 了解生物圈课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)课后巩固与提升第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈一、选择题1. (2023滨州改编)下列诗句中描述的现象与所对应的直接影响因素匹配错误的是 ( )A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——温度B.落红不是无情物，化作春泥更护花——生物C.近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——水分D【解析】选项D体现温度对生物开花的影响。2. (2023安徽)某农田中种植着大豆，同时生长着稗草、鸭跖草等杂草，分布有七星瓢虫、大豆蚜虫等动物和根瘤菌等微生物。下列关于该农田生态系统的叙述正确的是 ( )... 图片详情：      篇9：【同步轻松备课】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 课件【同步轻松备课】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)R·七年级生物学上册第二章 了解生物圈第二节 生物与环境组成生态系统想一想，议一议有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原却生长良好。1.加了罩网的草几乎被虫吃光了，未加罩网的天然草原却生长良好，为什么？2. 这个实例说明了什么？草地被网罩了起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗了起来。生物与环境是不可分割的整体。一、什么是生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林一片草原一片农田一个湖泊一条河流都可以看做一个个生态系统... 图片详情：    篇10：【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 (课件版)【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 (课件版)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT) 知识梳理易错字专练一、环境中的生态因素争捕食1.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。2.环境：生物的生活环境指生物的生存空间及存在于它周围的各种影响因素3.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。(1)非生物因素：光、温度、水等。(2)生物因素：影响某种生物生活的其他二、非生物因素对生物的影响1.探究非生物因素对某种动物的影响提出问题一：光会影响鼠妇的分布吗？鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会作出假设影响鼠妇的分布。设置相同点：在铁盘内铺上一层湿土，在两侧中央各放入5只鼠妇。②设置对照：在铁盘内以横轴中线为... 图片详情：   篇11：人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈8 生物对环境的影响人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈8 生物对环境的影响资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈8 生物对环境的影响一、选择题1．盐地碱蓬被称为“能吃盐的植物”，它能降低土壤盐分，使盐碱地改良为正常农田，该实例说明（ ）A．生物能适应多样的环境 B．生物能影响环境C．盐地碱蓬能适应一切环境 D．环境能适应生物2．（2023八下·沙田期中）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（ ）A．春江水暖鸭先知 B．千里之堤，溃于蚁穴C．树林能保持水土 D．过度放牧使草原荒淡化3．（2023·常平模拟）我国古代文学中，有许多诗文或谚语都蕴含着一定的生物学知识，下列对应... 图片详情：   篇12：【A卷】第一单元第二章 了解生物圈 章末检测—人教版生物七年级上册【A卷】第一单元第二章 了解生物圈 章末检测—人教版生物七年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧【A卷】第一单元第二章 了解生物圈 章末检测—人教版生物七年级上册一、单选题（每题2分，共60分）1．（2022七上·深圳期中）以下各项属于影响小麦生活的生物因素的是（ ）A．阳光 B．空气C．小麦周边的杂草 D．三项都是【答案】C【知识点】环境的组成和生态因素【解析】【解答】结合分析可知：“阳光”、“空气”属于影响小麦生活的非生物因素 ；而“小麦周边的杂草”属于影响小麦生活的生物因素。故答案为：C。【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中... 图片详情：   篇13：第一单元 第二章 了解生物圈-2023年中考生物复习课件（共36张PPT）（人教版）第一单元 第二章 了解生物圈-2023年中考生物复习课件（共36张PPT）（人教版）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)第一部分 中考考点精讲精练第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈◎从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。◎运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系。◎分析某生态系统受到破坏的具体实例，阐明生态系统的自动调节能力是有限的。◎分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识。1．生物生活的环境：生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。2．生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素，包括生物因素和非生物因素。考点一 环境中的生态因素举例非生物因素... 图片详情：     篇14：【精品解析】人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈11生态平衡【精品解析】人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈11生态平衡资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈11生态平衡一、选择题1．（2023六上·肇源月考）人们围湖造田、开垦草原，其后果是（ ）A．生物种类减少 B．生物种类增多C．生物种类不变 D．仍能保持生态平衡2．（2023·天河模拟）根据生物学知识分析，海关扣留携带入境的水果的原因是（ ）A．超过了允许携带的重量B．水果呼吸作用释放的气体存在安全隐患C．可能与我国水果杂交，使水果的品种退化D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击3．（2023八下·榕城期末）松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属中一类昆虫的统称。某处松树林内的鸟类资源遭人类大量猎杀... 图片详情：   篇15：人教版七年级生物上册 1.2了解生物圈单元测试（含解析）人教版七年级生物上册 1.2了解生物圈单元测试（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：第二章 了解生物圈 一、选择题（共15小题）1．如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是（ ） A． 食物链为：蛇→鼠→草 B． 人过度捕食蛇，会造成鼠类减少 C． 该生态系统具有一定的稳定性 D． 该生态系统的自我调节能力是有限度的2．下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（ ） A． 草原生态系统 B． 森林生态系统 C． 农田生态系统 D． 池塘生态系统3．下面是某校开展“植物栽培实践活动”的评比标准：①栽培方案设计科学、美观，有创意；②管理、观察记录不少于20次，植物的生长过程记录详实、认真；③活动总结注重过程、方法... 图片详情：    篇16：【2023秋人教七上生物期中复习考点梳理串讲+临考押题】第二章 了解生物圈（考点梳理）【2023秋人教七上生物期中复习考点梳理串讲+临考押题】第二章 了解生物圈（考点梳理）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二章了解生物圈 知识清单一、生物与环境的关系1.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈2.生态因素 ：环境中直接影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素3.生物与生物之间的关系：捕食、竞争、共生、合作、寄生等。4.生物与环境关系的实例：非生物因素;光、温度、水、空气生物因素：影响某种生物的其他生物(包括同种关系和不同种关系)生物影响环境：例如蚯蚓松土、大树底下好乘凉、千里之堤毁于蚁穴生物适应环境：骆驼刺的根很长, 保护色、警戒色、海豹脂肪厚、仙人掌叶变成刺、旗形树生物既能适应环境也能影响环境。6.重点实验：提出问题:光会影响... 图片详情：   Tags：了解,生物圈,课件,精选,16篇  |
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