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桃花源记PPT

日期:2016-5-24 10:01 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文桃花源记ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。
  2、了解有关陶渊明的文学常识。
  3、掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。
  4、理清文章的叙事线索,理解课文内容。
  5、学习文章曲折回环,思念迭起,引人入胜的写法。

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饮 酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧.

问君何能尔,心远地自偏.

采菊东篱下,悠然见南山.

山气日夕佳,飞鸟相与还.

此中有真意,欲辨已忘言.

陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。

但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,因“不为五斗米折腰”,弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。

桃花源记

桃渊明

从课文题目中,你能联 想到一个什么成语?

世 外 桃 源

豁然( ) 俨然( ) 怡然( )

阡陌( ) 邑人( ) 间隔( )

垂髫( ) 语云( ) 平旷( )

缘( ) 诣( ) 遣( ) 要( )

刘子骥( ) 落英缤纷( ) 郡下( )

huò

给下列加点的字注音:

qiānmò

jiàn

tiáo

kuàng

yuán

qiǎn

yāo

bīn fēn

jùn

yǎn

.

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

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·

·

·

·

·

·

说说下列词语的意思:

鲜美:

落英:

交通:

绝境:

妻子:

无论:

问讯:

间隔:

复:

尽:

乃:

具:

悉:

遣:

诣:

语:

鲜艳美丽

落花

交错相通

与世隔绝的地方

妻子和儿子

不要说,更不必说.

询问消息

隔断,隔绝

又,再

尽,完

竟然

都,完全

都,完全

拜见

告诉

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

给下列句子划分朗读节奏.

1.晋 太元中,武陵人 捕鱼为业.

2. 土地 平旷,屋舍 俨然. 有 良田美池 桑竹

  之属, 阡陌 交通,鸡犬 相闻. 其中 往来种作,

   男女衣着,悉如 外人,黄发 垂髫,并 怡然自乐.

3.便要还家,设酒 杀鸡 作食.村中 闻有此人       咸来 问讯.自云 先世避秦时乱,率 妻子邑人

来此绝境,不复 出焉,遂与外人 间隔.问 今

4. 太守 即遣人随其往,寻 向所至, 遂迷,不复得路.

是何世, 乃 不知有汉, 无论 魏晋.

/  

 /

理解以下句子含义,在括号里填上

适当的省略部分,再试着翻译句子。

村中人

渔人

村中人

渔人

村中人

村中人

村中人

渔人

渔人

1.( )见渔人,( )乃大惊,( )问所

从来.( ) 具答之.( )便要还家,( )

设酒杀鸡做食.

3.( )停数日,( )辞去.

2.( )问今是何时,乃不知有汉,无论魏晋.

时空连线 —

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

幽 美

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

祥和

好客

与世隔绝

与世无争

对外界生活不满

便要还家,设酒杀鸡作食。

余人各复延至其家,皆出酒食.

好奇

自云先世避秦时难,率妻子邑人

来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔,

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.

淳朴

村中闻有此人,咸来问讯。

此中人语云:“不足为外人道也.”

文中的桃花

源是个什么

样的地方 ?

桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会

桃花源是个朦胧飘忽的世界,

种种的神秘色彩, 表面上是描写桃花源的隐蔽, 实质上,作者是暗示了: 桃花源,本来就是子虚乌有的 , 它只是作者追求的一种美好境界 , 一种对现实生活不满的精神寄托。

这篇文章抓住什么线索

展开叙述,有什么写作特

点?表现一个什么主题?

思考与练习

达标 反馈

线 索:渔人的行踪—

发现 → 进入 → 拜访 → 再寻桃花源

写作特点:

1.按行踪(先后)顺序,叙述详略得当;

2.语言优美,通俗易懂;

3.展示丰富想象,为我们描绘了一个令人向

往的理想世界.

主题思想:

本文通过虚构一个理想的“世外桃源”,表达了

作者对黑暗社会生活的不满,对和平美好生活

的向往和追求.

再 见

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